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小学四年级语文下册习作：我的乐园同步练习（部编版）
一、填空题
1．（词语训练）补充词语并积累。
桃（______）柳（______） 草（______）莺（______） 争（______）斗（______） 心旷（______）（______）
绿草（______）（______） 生机（______）（______） （______）繁（______）茂 月（______）人（______）
香气（______）（______） 秋（______）（______）爽 风（______）日（______） 光阴（______）（______）
2．（审题训练）填一填，选一选，明确本次习作的任务。
（1）审题眼：选材应紧紧围绕题眼“________”来写。乐园是给人带来_____________的地方。
（2）审内容：本次习作内容可写（______）。（多选）
A．乐园美景 B．乐园乐事 C．对乐园的赞美 D．乐园趣闻
3．素材积累 读一读，记一记，想一想还有哪些可以用的好词好句佳段，各写一句。
开头：我有一间属于自己的卧室，那里是我的乐园。
结尾：我爱我的小房间，它给我带来了无穷的快乐。
好词：麻雀虽小，五脏俱全 井井有条 一尘不染
佳段：我的小房间里有一张小床。伤心时，我会窝在床上抱着枕头流泪；高兴时，我会在床上蹦蹦跳跳……每个夜晚，它都会带给我甜美的梦。
好词：_________________
好句：_________________
佳段：_________________
二、选择题
4．审题：下列不正确的答案是（　　）
A．我的乐园是在必须全国有名气的，不然就没有快乐。
B．我的乐园只要有吸引人的地方，有自己的特点就可以了。
C．我的乐园可以是田野，可以是房间，可以很大，也可以很小，只要是自己觉得快乐的地方就行。
三、按要求答题
5．（选材训练）下面的素材，哪些可以写进习作中呢？在适合的素材后面打“√”。
（1）我家楼顶是一个“花的世界”。它虽小却乐趣无穷，是我的乐园。 （ ）
（2）学校的图书室是我的乐园。我喜欢在那里看书。（ ）
（3）我的乐园是我的房间，那里有许多玩具和图书，也承载着我很多美好的回忆。 （ ）
（4）我的乐园是美丽的田野。我经常去田间拔农民种的麦苗，真快乐！ （ ）
四、语言表达
6．（思路训练）填一填，理清自己本次习作的思路。
我的乐园是__________________________________。
其中详写的景物有_______________，详写的事件是_______________。
7．结构训练：
（1）我想写的地方是：________________
（2）我准备写以下几个方面的内容：______________________
（3）我想表达的中心思想是：___________________________
五、现代文阅读
（写法训练）阅读片段，学作批注。
桂花含苞待放，像个害羞的小姑娘；石榴树的叶子苍翠欲滴，深邃中透着生机；草地绿油油的，像一块碧绿的地毯。花儿们争奇斗艳，五颜六色的小花星星点点地缀满学校的小花园。它们像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。我们学校的花园到处都充满了生机、快乐，它是我的乐园！
8．批注一：画“______”的句子运用了__________和__________的修辞手法，描写了__________、__________、__________，突出“我”的乐园__________________________。
9．批注二：选段最后一句话所起的作用是________________________。
阅读
小小天地
我家住的是一个很老很旧的平房。爸爸妈妈住稍大的一间，我呢？有一方属于自己的小小天地。
这是一间不到6平方米的小屋。屋角放着我睡觉的小床，床上整齐地叠放着被子和枕头。床边靠墙摆着一组淡黄色的高低柜，柜子上面立着一面铝合金包边的镜子。镜面上画着一幅画——百叶窗前的花瓶里，插着一束紫罗兰，花瓶边趴着一只波斯猫，它正虎视眈眈地注视着前方。整幅画雅致而美观，为我的小屋增色不少。窗台边有一张写字台，那是我看书、写字的地方。上面放着许多我喜欢看的书，如《十万个为什么》《世界真奇妙》《少年优秀作文选》，等等。每天做完作业后，我就迫不及待地翻阅起这些书来，有时甚至连吃饭都忘了。写字台上的点读机是我学习英语的好助手。台角上的调光台灯是我夜晚学习时最要好的朋友。这些就是我的小屋的全部陈设。
就是这不起眼的小小天地，已经伴着我走过了十个春秋。它虽然很小，但是我却很喜欢。从我记事开始，每当爸爸妈妈上班后，我便一个人在屋里玩游戏。上学后，这里又是我最好的学习场所。每天放学回家，我就在这里看书、做作业。到了晚上，爸爸妈妈就会来到我的小屋，给我讲故事、说道理，欢声笑语常常飘满了我的小屋。
日复一日，年复一年，我在这充满温馨的小小天地里，慢慢地长大了。我爱这小小的天地，因为这里留下了我幼时的天真、童年的欢乐；我爱这小小的天地，因为它还将伴着我成长，伴我走向新的旅程。
10．根据文章内容填空。
（1）“我”的小小天地是哪里？小小天地里有些什么？
___________________________________
（2）“我”喜欢在这小小天地里干什么？
___________________________________
11．下列说法符合文章意思的一项是（ ）
A．“我”的小小天地太小了，也太简陋了。
B．“我”的小小天地虽然很小，但给“我”带来许多快乐，“我”喜欢“我”的小小天地。
阅读。
家乡的小山岗
我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村，村庄东头有一个小山岗。小山岗南北绵延几公里，就像一条长龙，匍匐在家乡的原野上。
山岗上栽满了杏树，每到初夏杏子成熟的时候，满树黄澄澄的杏子，总会吸引来很多小朋友。大一点儿的爬到树上摘杏子吃，小一点儿的待在树下，看着树上的小朋友吃得津津有味，馋得直流口水，他们便会朝树上的小朋友大声地喊：“给我摘一个，给我摘一个。”而树上的小朋友却总是故意刁难树下的小朋友，边吃边说：“就是不给你摘，就是不给你吃。”气得树下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟囔：“你真坏，你真坏。”
到了暑假，山岗上就更热闹了！孩子们吃过晚饭，在父母的带领下，一只手拿着瓶子，一只手拿着手电筒，三个一群，五个一伙，兴高采烈地去捉爬蚱。你看吧，树林里，到处是人影，到处是灯光；你听吧，人影处，到处是笑声，到处是孩子们的叫喊声。你总能听到：“妈妈，我捉到一个！”“爸爸，这里有一个爬蚱！”
家乡的小山岗，虽然很平凡，但它却是孩子们的乐园。怎么样？听了我的介绍，你一定喜欢上了这个小山岗吧！
12．“气得树下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟囔：‘你真坏，你真坏。’”句中“嘟囔”的意思是__________________，与它意思相近的词还有___________、___________。
13．画“___”的句子运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？
__________________________
14．本文写了__________、__________（时间）的乡村生活。
15．乡村生活趣事很多，给了“我”许多欢乐，文中主要写了哪些趣事？请你概括一下。
_________________________________
16．本文开头和结尾有什么联系？
_______________________________
参考答案
1．红 绿 长 飞 奇 艳 神 怡 如 茵 勃 勃 枝 叶 明 静 扑 鼻 高 气 和 丽 似 箭
2．乐 快乐 ABCD
3．乐以忘忧 每个人都有自己的乐园，就像鲁迅的百草园一样能给自己带来快乐。 有一次，我喊了许多小伙伴们到我家来看电视。小伙伴们把我的小房间挤得满满的。说是看电视，与其不如说是玩玩具。电视里是孙悟空与妖魔鬼怪打斗的声音，房间里是我和小伙伴们喧闹的声音，夹杂则玩具碰撞的声音，还有各种开心的笑声，便奏出了我乐园里的快乐的乐曲。伙伴们走后，我的房间里一片狼藉：乱丢的食品袋；掉在地上的零食；残缺的玩具……
4．A
5．（1）√
（2）√
（3）√
6．示例：老屋前的一大块空地
有蝴蝶、喜鹊、小兔等各种动物，还有野花、枇杷树等各种植物。 摘枇杷、捉蝴蝶、放风筝等。 直至今日，一想到老屋前的那块空地，我仍感到快乐。
枇杷树 摘枇杷
7．我的家乡 景点、美食、风俗 我的家乡是一个很美、很有特色的地方。
8．排比 比喻 桂花 石榴树的叶子 草地 风景美丽、充满生机
9．总结语段，点明中心，抒发情感
10．这是一间不到6平方米的小屋。屋角放着我睡觉的小床，床上整齐地叠放着被子和枕头。床边靠墙摆着一组淡黄色的高低柜，柜子上面立着一面铝合金包边的镜子。窗台边有一张写字台，那是我看书、写字的地方，上面放着许多我喜欢看的书。 每天做完作业后，看我喜欢看的书，如《十万个为什么》《世界真奇妙》《少年优秀作文选》，等等。
11．B
12． 连续不断地小声自言自语，多表示不满 嘀咕 嘟哝
13．比喻，好处是把一些小山岗南北绵延几公里具体地说出，借长龙加以说明，令人更加清楚的认知，很形象，生动。
14． 初夏 暑假
15．初夏杏子成熟时小朋友们摘杏子的情景，暑假晚上父母带孩子们去捉爬蚱。
16．前后呼应，点明主题。可以使内容更为完整，结构更为紧密。

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