全部 初中 高中 < 231/422 页 >
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赏罚之道的新面貌
jinfengting
高二
2018-10-05 21:43:34
魏征曾在《谏太宗十思书》中对李世民提出：“恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。”大意是让他赏罚要有度、不可让个人情感左右。然而到了我们这一代，随着互联网、各种自媒体的普及，人们会凭自己的好恶对各种事物“打赏”——快递员小哥、公众号文章、明星微博......“打赏”是自古就存在的，《琵...
高 老师点评： 视角犀利，观点鲜明，结构完整，层次还不够分明。部分层面意义前后没有呼应，有断节。一些层面没有挖掘表述完整，比如第五节读者意见的客观性有什么意义？功利性文章现象也可以引申。
B -
成长的快乐
hli2024
初一
2018-10-05 19:10:50
我们每一个人的成长都又很多快乐，对于我来说，快乐是无处不在。记得中预时，我们才刚刚步入初中，许多事物对我们来说都十分陌生。期中考试结束后，报成绩时，我十分紧张，老师报得不快不慢，听着前面的同学们的成绩，我越来越焦急，心想这次考试没希望了。拿到成绩单后，果然如此，我的年级排名并不高，在年级属于中等偏下...
邢 老师点评： 这篇作文总体来说写得还不错。你经过考试失败的教训，刻苦学习，努力进步，最终收获了快乐，看得出你是一个懂事的孩子。尤其是你的心理活动这一细节刻画得很出色，从最开始的失落，后来的坚持，到最后的紧张，非常真实生动。
B -
借
zhumingy2020
高一
2018-10-05 15:28:47
借困境，成就自己。人生无一帆风顺，往往眼前的“难',才是帮助自己的”良师“。困难是从不可分的一部分。”天将降大任于斯人也，必先苦其心志......'古代伟人无一例外，时至今日，也是如此。那些滥竽充数，好吃懒做的人往往面对困难的第一反应就是逃避，他们不会去经历这些，更不懂这些背后的好处。困境，成就自己...
高 老师点评： 偶有语病，总体通顺，结构完整，层次不够丰富。联系现实实际较少，例子集中在中外名人事迹。深层意义没写到，困境是财富与否还得看人是如何处理的，也即如何来“借”。而且借一般是不是自己的东西，这里有点歧义。
C+ -
人所易到乃为君子
ganj2021
高一
2018-10-05 13:33:28
邢 老师点评： 总体而言，可以看出语言流畅，论证手法掌握的不错，但是首先，你对文章的建构方法不太理解，碰到一个题目，你首先要去解题，搞清楚题目究竟要你写些什么，然后自己花些时间好好思考，究竟面对这个话题，你是怎么想的，只有清楚表明自己的观点并权威论证的文章才是基本可以的文章。
C -
这不是一件小事
rongyi
初三
2018-10-04 17:54:25
高 老师点评： 句子通顺，结构完整，语言精炼地道，逻辑无误。唯一一个不自然之处就是，同学们先是附和，也算认可了“我”的行为的“帮凶”，可为何疏远“我”呢？可以借主人公的心理活动来体现思考。
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