著名历史学家、思想文化史家、清华大学何兆武教授接受中国社会科学网记者采访。钟永新摄 来源：中国社会科学网

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　　2013年3月2日，著名历史学家、思想文化史家、清华大学何兆武教授（右）接受中国社会科学网采访后与记者合影留念。 来源：中国社会科学网

　　嘉宾介绍：何兆武，1921年9月生于北京，原籍湖南岳阳，1943年毕业于西南联大历史系，1943年至1946年在西南联大外文系读研究生，先后师从吴宓、罗伯特·温德。1956年至1986年任中国科学院(中国社会科学院)历史研究所助理研究员、研究员。1986年至今任清华大学思想文化研究所教授。长期从事历史理论、历史哲学及思想史的研究和西方经典著作的翻译工作。主要著作：译有卢梭《社会契约论》、帕斯卡尔《思想录》、康德《历史理性批判文集》、罗素《西方哲学史》等，著有《历史理性批判散论》、《历史与历史学》、《中国思想发展史》、《中西文化交流史论》、《文化漫谈》、《苇草集》等，口述史《上学记》等。

　　【阅读提示】：

　　◆ 如果你期望要有学术成就的话，还是仍要走一定的学术道路。

　　◆ 老一辈的清华学人高擎“独立之精神、自由之思想”并总结为清华国学研究院精神，又以“自强不息、厚德载物”作为清华校训。

　　◆ 人有文化是由于人有思想，思想的重要性在于可以增加人类的知识，人类有知识所以才有文明。

　　◆ 搞思想史研究也要根据自己的条件，从自己的兴趣出发。

　　◆ 中国经济发展进程中出现了许多社会问题和社会矛盾，这在任何社会都是非常危险的，中国现在比以往任何一个时期都更加需要科学和民主。

　　我的《上学记》不足为训

　　记　者：何教授，您好，欢迎您接受中国社会科学网的采访，您的《上学记》反映了一代学人的成长之路，请问您是如何“上学”走向学术道路的？西南联大时期对您有无思想影响较大的学者？

　　何兆武：我的《上学记》不足为训，当年我一些同学的学术方向非常明确，就是为了研究、解决什么问题而求学，那是纯粹的学者方式，而我没有这样，我对哪门课感兴趣就去听，有的课觉得没意思就不去上，零零碎碎地，并没有按部就班地走，也就没有一套严格的学术规范，所以我不是学者。如果你期望要有学术成就的话，还是仍要走一定的学术道路。我就像看小说一样，有兴趣的看一下，没有兴趣的就不看，并没有一套路数或规范可言。

　　读大学时对我思想影响较大的学者，我提不出来，因为联大老师很多都是启发式的，如果要说我跟随某位老师的思想，那还没有。

　　记 者：您提出“读书须有宗旨”，又介绍“读书很多时候是跟着兴趣走，所谓‘无故乱翻书’，喜欢什么就读什么”，能否介绍您的读书经验？

　　何兆武：关于读书经验，我举个例子。现代小说家茅盾非常有名了，我读茅盾的小说却看不下去，里面讲到上海洋场股票怎么操作，什么空头多头等，我一个初中生完全不懂，也就看不了他的小说。而《红楼梦》我能看下去，因为小说里面的描写的社会背景我比较熟悉。我小时候，北京还保留很多这样的风俗，我有个很要好的同学是满洲贵族的后裔，我去他们家玩，对此就留有很深的印象，如儿媳妇每天都要向婆婆请安等等，所以读《红楼梦》时我可以理解那些风俗。茅盾小说中的股票市场我却一窍不通，这说明了知识掌握程度不同的差别，也跟一个人的生活背景有很大关系。

　　后来我在西南联大读书时感觉很自由，学校老师并不强迫你学什么，也不限制你学什么，完全可以凭自己的兴趣去选择，唯一的好处就是可以自得其乐。