本书从现代办公应用中所遇到的实际问题出发，采用由浅入深的方法对计算机办公自动化应用方面的知识和技能进行了详细的讲解，并通过大量具有典型特征和详细操作步骤的实例，使读者快速、直观地了解和掌握办公自动化相关软件及设备的主要功能与使用技巧。全书采用了“项目引导、任务驱动”的项目化教学编写方式，体现了“基于工作过程”“教、学、做一体化”的教学理念。全书以“Windows 10+Office 2016”作为平台展开知识技能的讲解。全书共分为六个项目，项目1介绍了计算机基础知识，项目2介绍了如何使用Windows 10系统管理计算机资料，项目3介绍了使用文档编辑软件Word 2016进行文档的编辑，项目4介绍了如何用Excel 2016制作电子表格，项目5介绍了如何用PowerPoint 2016制作演示文稿，项目6介绍了Internet与网络基础。附录部分介绍了计算机相关领域的新技术及发展趋势等。 本书力图通过与实际工作密切结合的综合案例，提高学生的计算机操作能力，提高学生的信息素养，培养学生分析问题、解决问题的能力和计算机思维能力。 本书具有以下特点。 （1） 全书采用任务驱动的写作方式，从工作过程出发，从实际项目出发，以现代办公应用为主线，突破传统以知识点的层次递进为理论体系的传统教学模式，将职业工作过程系统化，以工作过程为基础来组织和讲解知识，以便培养学生的职业技能和职业素养。 （2） 本书注重学、做结合。本书划分为多个任务，每一个任务又划分了多个小任务。以“做”为中心，“教”和“学”都围绕着“做”展开，在学中做，在做中学，从而完成知识学习及技能训练。 （3） 紧跟计算机行业的发展趋势。本书着重于讲解当前的主流计划和新技术，与行业发展联系密切，使所有内容紧跟行业技术的最新发展。 （4） 本书使课程学习与计算机技能认证相结合，适应全国计算机等级考试大纲要求，学生学习完本书内容之后，可以参加相应的全国计算机等级考试。 （5） 注重培养学生的职业素质。本书在培养学生现代办公应用能力的同时，通过教学活动的设计，可以培养学生的协作、创造、逻辑思维能力，以及运用科学技术解决问题及自我学习和自我管理的能力，充分体现职业教育的特点，为培养更多的职业技能人才奠定基础。 贾如春老师负责本书的总体策划及统稿，李代席老师负责全书的修订。贾如春老师和李代席老师担任本书的主编，袁红团老师、钟传静老师、赵晓波老师担任本书的副主编，刘泽仁老师负责对全书进行审查，另外，余美璘、郑磊、杨菊芬、唐红燕、张清清、张静、黎明、龚婷婷、朱丹、唐金莉、叶惠仙等老师也共同参与了本书的编写。同时感谢所有给予指导和帮助的高校同人及企业专家。 由于作者水平有限，书中难免有疏漏之处，欢迎广大读者批评指正。 编者2018年6月计算机应用基础项目实用教程（Windows 10+Office 2016）

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