关注健康江苏①丨全民健康素养大提升

今年5月，苏州市体育局、市教育局联合出台《关于加强苏州市青少年体育工作的指导意见》，围绕丰富体育活动服务内容、建设后备体育人才培养体系、完善青少年体育竞赛体系等方面，提出具体实施意见。

苏州创新性提出，实施“三点半”体育大课堂——苏州市各小学结合课后服务，为学生提供全员性的体育活动服务，每周不少于2课时，同时鼓励各学校开展以班级为单位的“校园体育微比赛”，进一步丰富体育大课堂的内容。

假日里，学校空关的体育场馆也将向学生敞开。苏州要求，加大学校和社会公共体育场馆设施的开放力度，加大投入进一步改善学校体育设施条件，具备开放条件的学校体育场馆设施要优先在节假日、寒暑假期间向本校学生开放。同时，将进一步落实社会公共体育场馆免费或低收费面向学校和学生开放的工作。

面向低龄儿童的体育运动指导工作也将进一步规范。苏州市小学低年级、幼儿园将积极开展体适能活动，打造“儿童体适能强化工程”。幼儿园将推进快乐体操、趣味田径、球类等适合幼儿特征的体适能活动，实现幼儿园开展体适能活动覆盖率达到100%。

苏州还将设立“阳光体育运动”达标机制，中小学广泛开展“阳光体育运动”，引导学生树立阳光的体育运动理念，加强体育运动安全教育，指导学生学会自我保护，注意安全防范，让学生熟练掌握1至2项运动技能。鼓励学校设定体育运动技能标准，为达到不同等级的学生颁发“阳光体育金（银）质奖章”。教育部门、体育部门将对开展“阳光体育运动”先进单位予以表彰。

江苏广泛普及健康知识，加强健康信息发布。将健康教育纳入国民教育体系，完善各级专业健康教育网络，重点加强社区、机关、企事业单位、学校和媒体协同的健康教育。建立健全健康素养监测评价体系，扎实推进全社会的健康教育与促进工作。普通中小学每学期开设健康教育课不少于7课时。加强学校体育设施建设、提高使用效率，健全体育课程体系、提高教学质量，强化课外锻炼和业余训练、丰富竞赛活动。

倡导全民健康生活方式

积极开展烟草危害宣传教育

今年的5月31日是第34个世界无烟日，活动主题是“承诺戒烟，共享无烟环境”。由镇江市卫生健康委员会、市爱国卫生运动委员会主办，市疾控中心等承办的主题宣传活动在吾悦广场举行。为了进一步营造无烟、健康的工作环境，今年，镇江将继续推进无烟党政机关建设工作，年内至少达到60%的建成目标。

活动现场，十多块印有“共享无烟环境”“承诺戒烟：他能，你也能”主题的戒烟知识展板一字排开，医务人员顶着炎炎烈日，主动向往来市民派发科普宣传页，向咨询者普及二手烟暴露危害、电子烟危害、戒烟等方面的知识。在商场门口背阴处，12名小朋友伏在画桌上，用自己手中的蜡笔描绘出对无烟环境的渴望。

在往届世界无烟日宣传活动中，镇江市疾控中心健康促进科科长、副主任医师柳艳在与咨询者交流时，听过的吸烟“苦衷”可谓是五花八门，比如“加班必须来根烟，不然精神不集中”，或者觉得“饭桌上，大家都抽你不抽，显得不合群，不利于交流感情”等。而对于宣传人员的劝说，资深“烟民”常不以为然，近乎统一的“反驳”理由就是：“有人吸了一辈子烟，身体不还是健健康康的嘛”。对此，柳艳表示，吸烟者口中“吸了一辈子烟也没事”的人仅仅是“幸存者”，特例并不能改变统计数字证明的事实。

为了控制吸烟，也为保障公众健康创造更好的公共环境，2019年3月，《镇江市公共场所控制吸烟办法》正式施行，明确了12类禁烟场所，以及4类控烟场所。在此基础上，该市积极配合落实《健康中国行动规划（2019-2030年）》——控烟行动中提出的“到2022年要基本实现把各级党政机关建设成无烟机关”的要求，从去年起逐步推进无烟党政机关建设工作，全年建成36家市级无烟党政机关。镇江市爱卫办负责人表示：“今年，我们希望通过活动的持续推进，年内全市各级无烟政党机关建成率至少达到60%，从而在控烟工作中起到引领示范的作用。”

江苏推进公共场所禁烟，加大执法力度，不在公共场所和公共区域设置烟草广告或者利用新闻媒体发布烟草广告，控制烟草促销活动，建设无烟医疗卫生机构、无烟学校、无烟单位，努力营造无烟环境。积极开展烟草危害宣传教育，促进形成不吸烟、不敬烟、不劝烟的社会风气。

此外，江苏还建立健全居民营养监测评价制度，对重点区域、重点人群实施营养干预，重点解决微量营养素缺乏、油脂等高热能食物摄入过多等问题。实施临床营养干预。加强对学校、幼儿园、养老机构等营养健康工作的指导，开展示范健康食堂和健康餐厅建设。

加强心理健康促进

提升全民心理健康素养

为积极响应全省未成年人心理健康教育宣传月活动，进一步加强未成年人心理健康教育，促进未成年人健康成长和全面发展，连云港市文明办、市教育局组织开展“阳光成长”心理健康教育宣讲活动，重点围绕新冠肺炎疫情引发的未成年人心理健康问题，组织各级未成年人成长指导中心、心理健康教育专家和学校心理健康老师开展教育宣讲活动。

去年6月，连云港市未成年人成长指导中心心理健康教育专家张冬雪走进连云港市海宁小学，开展了一场别开生面的心理主题讲座——《做一个受欢迎的人》。讲座围绕疫情后，未成年人相关心理健康问题、未成年人学习成长过程中人际交往等问题展开，受到了海宁小学150余名师生的热烈欢迎，同学们关于人际关系的疑惑在这里得到了解答。

通过此次活动，连云港市“阳光成长”心理健康教育宣讲活动正式拉开大幕，在该市范围内遍地开花，下一步心理健康讲座将走进幸福路小学、连云港实验学校、郁林中学等学校。同时，也将进一步提高未成年人心理健康教育的知晓度、影响力和覆盖面，在全社会营造关心关爱未成年人心理健康教育的舆论氛围。

同学们纷纷表示，这次讲座让大家对心理健康有了更深的认识，尤其是疫情防控期间心理健康方面的指导，让大家以更饱满、更快乐的状态投入到今后的学习和生活中。

中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，会遇到各种各样的心理困扰或问题。徐州有中小学生130万人，数量占全省1/6。徐州市教育局第七党支部以把徐州中小学心理健康教育工作抓上去为己任，将徐州市中小学心理健康教育保障机制建设作为“一支一项”先锋课题。

强化心理健康教育课程建设。徐州市中小学校每两周至少开设1课时心理健康教育课；促进学科内容与心理健康教育的融合，开发校园文化、学生评价等隐性课程；强化标准化心理辅导室建设。中小学建成标准化心理辅导室；强化心理健康教育特色校、达标校创建。

建设心理健康教育师资队伍体系。实施教师心理健康教育资格认证制度。组织开展徐州市教师心理健康教师资格认证工作，实行班主任和专、兼职心理健康教育教师持证上岗制度。确保每年参加初级资格认证的班主任占比不得少于15%，达到3800人以上。每年参加中级资格认证的专、兼职心理健康教育教师不得少于250人。

构建心理健康教育协同体系。徐州市优化校园环境，推进全员全过程全方位育人；开展持续、立体、多元的中小学生心理健康教育宣传和普及；优化家庭环境，推进“家校共育”工作，加强家长学校和家长委员会建设，把心理健康教育作为家长学习的重要内容，推动家长形成科学的家庭教育观，改进家庭教育方式。

江苏强化心理健康科普宣传，提升全民心理健康素养。加大对重点人群心理问题早期发现和干预力度，加强对抑郁症、焦虑症等常见精神障碍和心理行为问题的干预，设立心理卫生援助热线，提高突发事件心理危机的干预能力和水平。建立学生和教师的心理健康普及教育和心理干预机制，关注儿童、青少年、妇女和不同职业群体心理健康问题。

资料来源：中国经济信息社江苏中心、中国江苏网、苏州日报、南通日报、京江晚报、江苏文明网、徐州日报

小编：胡英婷 返回搜狐，查看更多