她红！她强！她是“打不倒的小强”！

她就是 灵宝市高新国际学校的 强红瑞

在刚刚举办的2021教育时报新年大会上

又名列2020河南年度教育新闻人物

戳图片观看教育时报2021新年大会全程报道

她的成长有什么秘诀

让我们走近她

一起破解她的成长密码

强红瑞

灵宝市高新国际学校教师

年度教育新闻人物入选理由：不满足于省优质课一等奖的认可，不陶醉于教师教育专家的光环。三进河南教师成长学院，追随名师，练就自己的教学法宝；三次角逐河南最具成长力教师，锲而不舍，终在2020年荣耀加冕。她自称是“打不败的小强”，让人们一再被专业成长的强大力量震撼。

强红瑞的获奖感言

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感谢教育时报在成长的迷惘期给我的引领，感恩在成长学院的遇见，遇见可敬的导师、优秀的学员，遇见红衣少年。我觉得在成长学院这种“浸泡式”的环境中，我们每个人都成为了一粒种子，一粒具有充满生命活力的种子，散落在中原大地的各个角落，岁月会见证我们的努力，时间会给出最好的答案！相信岁月，相信种子，相信成长的力量！

强红瑞常说：“选择教育，是与我性格最匹配的职业！”她用扎扎实实的成长经历印证了自己的这句话。

回望来路很欣慰

1995年，是她踏上工作岗位的第二年，作为乡镇语文老师第一次参加赛讲，她心里没底儿，是流着泪走向赛场的，但她拿到了灵宝市首届课堂教学“十佳教师”，那年，她21岁！

四年之后参加优质课比赛，她一路过关斩将，先后拿到了灵宝市、三门峡市优质课第一名，作为代表去省里参赛。她并不幸运，抽的竟然是《岳阳楼记》，经过十几天煎熬磨练之后，她竟然又拿到了一等奖！真的是很不容易，那时她已经怀孕6个多月，旅途的颠簸，身体的不适，她硬是撑了下来，那年，她25岁！

2006年，她以过硬的专业能力通过了中小学高级教师的评审，那年，她32岁！她表示， 现在想想，这一切和她要强的性格有关，干什么事儿，她都是全力以赴，如果输了，没人批评她，自己也要悄悄地大哭一场！

在以后很长很长的一段时期里，她很迷惘，也很困惑，她的职称当时已经到顶了，荣誉也不少了，但她的发展方向又在哪里？该如何突围？三门峡教育教学名师、河南省学术技术带头人这些荣誉，让她越来越忐忑不安。常扪心自问：担得起这样的称谓吗？有教学理论吗？有学术著作吗？这一系列的叩问让她汗涔涔而泪潸潸了。

在2019河南教师成长学院，强红瑞（右二）与同学合影

逼自己一把

为了打破自己的成长瓶颈，走出高原地带。2016年，她主动申请成立了灵宝市第一个初中语文名师工作室。

确定了 工作理念：和志同道合的人一起追求是一件幸福的事儿！

明确了 工作宗旨：打造富有生命张力的语文课堂，让语文课充满“语文味儿”。

提出教学研究的 三个方向：研究教材的广度和深度，探讨语文与写作，拓展课内与课外。

她觉得眼前的路一下子豁然开朗起来。

工作室成立伊始，她们也是摸着石头过河。先成立工作室微信交流群，在CCtalk上建立直播课堂，发起“悦·享读书会”，设立“读书与成长”名师论坛，后来又开展暑期研学活动，新年读书会等活动。4年来，工作室已成功举办了28期论坛，每期主题不同，内容实在，针对性强，深受老师们好评。

2017年9月29日开通“名师工作室微信公众号”，推送原创作品，坚持每日更新，已推送原创作品850期，师生共享写作的快乐。

4年来，工作室成果《追梦》系列有200多万字。工作室的“梯级”教师成长模式，让一大批青年教师成长为三门峡市骨干教师。2018年暑期强红瑞做了12场报告，灵宝市2000余名教师受益，有效带动了全市教师的专业成长。

强红瑞的名师工作室被评为特等奖，并被认定为“灵宝市高层次人才工作室”，参加了北京的名师工作室成果展，参编了灵宝市三大实践教育研学课程，已被评为省级精品课程！

逼自己一把之后，她感到了忙碌之后的充实，激情之后的快乐，发现一个人的潜力原来这么大！要想引领别人，你就得跑得更快，才能走得更远！

强红瑞参加河南最具成长力教师宣传推介活动时的成长感受

拜名家为师

强红瑞至今仍记得那个5月的午后，当看到河南教师成长学院的招募令，看到导师“余映潮”“黄厚江”的名字，她激动得都想尖叫，心怦怦直跳，梦寐以求的学习机会终于来了。

从2017年开始，她连续三年参加了河南教师成长学院的学习。先后拜全国语文名家黄厚江、余映潮先生为师，系统学习了黄老师“本色语文”的教学理论，深入研究了余老师“板块式、主问题、诗意手法”的教学主张，由此她的专业研究迈上了快车道，在专业阅读、专业写作、专题研究方面不断取得新突破。她的第一本教学成果集《踮起脚尖触碰梦想》于2018年出版了，有35万字。

到现在，又积累了200多篇教学随笔、教学反思、教学设计，有50多万字。徜徉于读书、写作、实践之间，成为她最大的享受。

每年给自己列出读书清单，读书、听书70多本，围绕一个作家的系列阅读，围绕一个专题的圆点式阅读，开始认真精选书籍，用本色语文理论指导实践，用实践丰富理论，她的本色语文思想逐渐深邃。

不仅如此，她又研读了王君老师的“青春语文”，欣赏了王崧舟老师的“诗意语文”，关注着徐杰老师的“精致语文”，细细品味肖培东老师的“我就想浅浅地教语文”……

强红瑞在研读名家的过程中慢慢熔铸崭新的自己，她开始渴望拥有充满生命情怀的“强氏”风格语文课，让课堂拥有“语文的味道、思维的品质、生命的张力”，她希望创造出一节又一节打上自己生命烙印的“那一课”，不断追求语文教学的珠穆朗玛峰。

成长学院学习期间，她仿佛回到了大学时代，她当班委、写心得、做美篇、同课异构、表演节目，忙得那叫不亦乐乎！

三评“成长力”

在2019河南教师成长学院，强红瑞（中）代表第11届河南最具成长力教师候选人上台发言

强红瑞连续参加了教育时报组织的第9届、第10届、第11届河南最具成长力教师的评选，从每一次的海选开始，她都一丝不苟地认真参与，让她印象深刻的第一次，仅因为一名之差而落选！

有人为她感到遗憾，但她说：“没关系，再来，因为咱是打不倒的小强嘛！”2020年7月25日，强红瑞顺利荣获第11届河南省最具成长力教师。

有人问她：你为什么如此看重“成长力”教师的奖项？

她说：成长力是一个人持续成长的动机和能量，它是一种来自内心的强大力量，它的背后是学习力、思考力和持久力。

在2019河南教师成长学院，强红瑞认真研修、收获满满

让自己拥有最强的“成长力”，她觉得是最高的褒奖！她喜欢保持生命的成长状态，这样的生命永远年轻！子曰：“废寝忘食，乐以忘忧，不知老之将至云耳。”

强红瑞愿意以这样美好的状态走向未来。热爱学习，热衷成长，在CCtalk乡村教师“青椒计划”学习中，她拿到了“小狮子奖”，因为她总说喜欢做一头勇敢奔跑的小狮子！山高心为峰，每个人需要征服的其实只是她自己！

从一位普通的语文教师走到河南年度教育新闻人物要多久，她不知道。她说，自己的成长经历了高起点期、迷惘徘徊期、加速成长期，遇到河南教师成长学院，遇见河南最具成长力教师宣传推介活动，她找到了生命成长的同伴，那些久久难忘的成长瞬间都是灵魂深处期待已久的遇见，她的成长自此迈入了快车道。

领回2020河南年度教育新闻人物的奖杯，强红瑞向着更为开阔的前路出发……

作为每年的开年大戏

教育时报新年大会

已经成为众多河南教师翘首以盼的

“回娘家”的重要节日

正是因为这种“走亲戚”

教育时报的红衣少年与老师们的情谊

越来越深、越来越浓

就像歌里唱的那样——

友谊地久天长

最后，一起来听红衣少年的心声

深情！你在哪儿，我就跟到哪儿

读书读出老友的感觉？羡慕这群老师！

今天！我们！不见！不散！

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