特殊的38封信：正在坐月子的班主任每日写信给学生，一起“作战”中考
中考进入倒计时的节骨眼上，每位老师都想陪伴在学生身边，和他们一起“作战”。但成都温江永宁中学九年级四班的班主任王敏丽由于生产，却不得不和学生告别。为此，她在生产18天后，给全班38位同学，每人“量身定制”一封信，用这样的方式“陪伴”自己的学生，希望他们考出好成绩。
中考进入倒计时的节骨眼上，每位老师都想陪伴在学生身边，和他们一起“作战”。但成都温江永宁中学九年级四班的班主任王敏丽由于生产，却不得不和学生告别。为此，她在生产18天后，给全班38位同学，每人“量身定制”一封信，用这样的方式“陪伴”自己的学生，希望他们考出好成绩。
38封信：班主任坐月子给学生写信
一起“作战”中考
6月22日，在下午上课前，九年级四班的学生汪丽迫不及待地从代班主任徐辉手中接过王敏丽老师给她的一封信，信中，王老师问到了孩子的状态，还写下了很多鼓励的话。看完信后汪丽非常地激动，“王老师现在在家休养身体，但是她还是挂念着我们班，这些鼓励的话给了我很大的动力。”
王敏丽给学生们写信
今年27岁的王敏丽，自2017年开始在温江永宁中学任教，九年级四班是她作为班主任带的第一届学生。在她看来，对学生们来说，中考重要的不是考试那两天，而是最后阶段的心态，她作为班主任老师特别想陪他们到最后。原本她计划在中考前，挨家挨户到同学们家里家访，为同学们未来的人生道路提些建议，遗憾的是，这一期间刚好是她生产和坐月子的时候，该计划也因此放弃。为此，这段时间，王敏丽一直在思考，如何能换一种方式陪伴孩子们，于是她想到了写信。
王敏丽老师给学生们写信
5月27日，王敏丽回家待产；28日，剖腹产生下一个女儿。通过一段时间休养，6月15日，她提起了笔准备写信，但是要如何来写这个信，怎样的方式，她思考了许久。刚好二诊成绩出来了，拿到成绩，结合代班主任徐老师反馈的信息，她决定每天写信给三至五名学生，根据他们的不同特点，最近状态，说出自己的心里话，让他们感受到自己时刻陪伴在他们身边。“每一封信都是根据学生的情况‘量身定制’。”王敏丽说。对于她特别牵挂的几个“分数线边缘生”，王敏丽不止写信给他们，让他们调整好心态，还安排几名学习较好的同学和他们形成一对一学习帮扶，冲刺中考。
学生们看望王敏丽老师
一封封信，装着王敏丽老师对同学们的思念，也见证了她和同学们相处3年来深厚的感情——每一个收到信的同学在打开信封时，都会惊喜的发现，信封里除了王敏丽老师的心里话，还对应着每个学生初一时的照片。原来这是细心的王敏丽老师在学生们入学时悄悄收藏起来的，目的是想让孩子们在毕业时看到自己这3年来的变化。如今，王敏丽已经写完了32封信，只剩6名同学的信还未完成。
王敏丽老师给学生们的信
师生情：学生写下“漂流小日记”搭建沟通桥梁
在九年级四班，提起班主任王敏丽，同学们的评价就一个字：“好。”大家都说王老师的性格很好，很耐心，在班上，对待有些调皮的同学她都一样，从不区别对待。正因为把学生装在心里，所以同学们在王敏丽怀孕教学时也很上心——遇到谁大声喧哗，打扰课堂秩序，班上的同学们就会帮忙制止；遇到谁说话惹她生气了，就会帮忙批评；拖地专门选在王老师不走动的午休时间，生怕她摔跤；过道中遇到王老师，也会主动让路，不再追逐打闹……
“我又调整了你的座位，不知是否满意，二诊的成绩只是一个参考，现在的你不要在意分数、在意名次，你只需要埋头苦读……加油，老王等着你请我吃面。”孩子看完王老师给自己的信后，爱开小差的同学上课更加专注了，信心不足的同学心中增添了几分坚定。除了公开信外，王敏丽还坚持每天给3位同学私聊，先给那些在适应性考试发挥不好的同学打气，给那些心理素质不好的同学注入强心剂，给某些心浮气躁的同学敲警钟。
小陶是班里比较调皮的学生，让王敏丽印象深刻。之前，小陶一心只想去读职高，王敏丽在信中悉心劝导，没想到小陶后来回信表示将自己会努力备考，向普高冲刺，这让王敏丽很欣慰。
而更让王敏丽感动的是，为了让她安心休养，班干部还轮流写“漂流小日记”，记录每天的班级常规。比如，特别关注的科目学习情况、同学的情况，班干部一一记录下来，发给王敏丽免得她牵挂。这小小的日记也搭建起了孩子与王敏丽沟通桥梁，师生关系更加的紧密。
学生给王敏丽的信
如今，王敏丽产后恢复良好，她打算端午节过后就到学校，陪伴同学们走完中学最后一程，“打算等出月子了每天去学校一两个小时，了解学生们的状况，给他们做好心理辅导，给他们加油鼓劲！”
简雪艳 李晓明 红星新闻记者 张肇婷 摄影报道
编辑 成序 返回搜狐，查看更多
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