我和云朵的故事|云朵花园里的石头

2019-12-14 14:12 来源: 云朵生态幼儿园

初次见到云朵，是在一个阳光明媚上午，清晨还未走远。她穿了一件白色T恤，一条宽松的麻料长裤，带着我走进园林。园林的草还挂着露水，因为地上有土，有草，有露水，穿过的时候我一直小心的看看这脚下，唯恐脚上沾上泥土。再看她，从容随意的边走边给我介绍园林的情况，而泥土，露水早就爬上了她的裤子。我在想是什么样的人，竟然完全不在乎这些。而当我知道这个小小的身躯，竟然做了一年的背包客时，我对云朵肃然起敬。背上行囊，前路崎岖，严寒酷暑，白天上路，夜晚钻进帐篷睡袋。没有坚韧不拔的性格是做不到的。幼儿园有这样的人领导，我放心。

蜿蜒的小路上还有许多倔强的小草从石缝里钻出，路两边树的枝干时不时的伸出来遮遮绊，起初我对这样的环境并不喜欢。只是，我闻到了露水的味道，青草的味道，阳光的味道，蔬菜的味道。我看到了树梢掠过的麻雀，树枝停留的喜鹊，草地上正在捉虫的公鸡。有句话是：有鸟叫的夏天，一般都热不到哪去！我想起来了我的老家，在我们长在大山里的人而言，山就是山，水就是水，花开就是春天来了，五月登场就是立夏了。至于那些啁啾不止的鸟叫，鬼才知道它们在唠叨什么呢？但是就是这样一座大山，却吸引了无数人纷沓而至。

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生活在一个现代化城市，人们最缺的是什么，毫无疑问——大自然。

我最初的想法就是给孩子一个快乐，健康的童年。而在这里——云朵，可以给到他。

我可能比较自我，所以当我选择一件事情的时候，我不会完全听别人怎么说，好的或是坏的。对于华德福教育我查了一个月的资料，只是初步认识了华德福教育，我就更坚定了我的信念，一定要把孩子送到云朵来。华德福教育是注重孩子身、心、灵的发展，华德福教育认为孩子来到这个世界上，是为了找到美的东西，孩子期待真善美。所以我发现云朵的老师都有共性：善于发现美的眼睛，一颗浪漫的心。

相对一直在云朵的家长，我可能能有感触，因为我们是从其他幼儿园转过来的。每逢节日，展现给我们的是台上整齐漂亮的表演，而孩子们却面对着无边无际的节目排练，每次接孩子放学，展现给我们的是都整整齐齐的排排坐，而谁知道他们已经坐了多久。老师每次见到我们都是夸孩子这么聪明，孩子这么懂事，而一旦出现问题解决不了，就会说孩子他们管不了。为人师者，必先正其身，方能教书育人，此乃师德之本。最让我感触的是，每次去接送孩子，有好多小朋友都喊他的名字，而他一个也叫不上来。我问他为什么？有时他说我不认识，有时他说我不知道他们的名字，我隐约感觉到他可能没有朋友。每次送他去上学，都哭的要死不活，就是不愿意去，一直到现在提起那所学校，他还是抵触的。

但是去了云朵一周以后……周一早晨，我叫他起床上学，他问：是去云朵花园上学吗？我说：是的。他开心的大叫起来：”耶耶耶”。顺便讲一下，”云朵花园”这个名字是他自己取的。第一次我感受到去上学他是快乐的。

第一次跟着孩子们去远足，云朵带着孩子从一个半坡向下跑，我心都揪起来，对于大人不算什么，但对于孩子来讲，这个坡不低啊。“云朵哪里来的勇气，她就不怕孩子摔倒，磕到？”这是我当时的心理写照，但是做完这项游戏，我发现我多虑了。没有一个孩子摔倒，磕到。相反孩子高兴的不得了，乐此不疲，一遍又一遍的跑。后来我知道了：不是对于孩子来说，这个坡不低。而是对于爸爸，妈妈，爷爷，奶奶来说，这个坡不低！

我说去学校体验的最多，其他人应该不会反对。倘若我有时间，我愿天天去上课。园区在县城郊区，远离城市的各种环境污染。新鲜的空气，有机的果蔬。说到这个果蔬，儿子的园林里，光是桃树就四五个品种，还有桑葚，无花果，石榴，葡萄，柿子，核桃……菜就更不用提了，应季的蔬菜，先吃现摘。我妈总是给我打电话说：“你带孩子回来吧，至少我们吃的所有蔬菜都是健康的，不打农药，催熟剂的”。我说：“宝宝幼儿园和我们家的地一样一样的，所以你尽管放心吧”。

而且云朵的课程颠覆了我对幼儿教育的认知，刚开始我说就想让孩子去云朵玩，那是我浅薄了。不知道什么时候起，他竟然会加减法了，给我吃惊的。因为我知道我们家没人教过，学校更不会让孩子去学这些东西。后来我才知道，他们的自然课程里有关系到数字的，虽然不硬性的教加减法，但是孩子早在真实的体验中理解了、领悟了。传统幼儿园都是死记硬背，把孩子为难的不行，好不容易背会了，却运用不到现实生活中，云朵这样让孩子在自然中体验、用实物加上图像学习，这样的学习方式儿子喜欢，学得又好又快，而且对数字也感兴趣。

前几天，我陪他画画。画完之后问他是什么，他说：大山。说完拿起笔就写上去了，我由衷的感觉他是真喜欢画，真喜欢写，而且这些文字在他的脑子里，不是符号，也不是图案，而是领会过意义之后的文字。前两天跟心宝妈妈聊天，她说：我竟然不知道心宝认识那么多的字，而且还掌握了字体变化的规律。这个和我的想法又是一样一样的，虽然外面很多人说：云朵不学东西，去那干嘛，上小学的话怎么办。我想说：谁说我们家孩子不学东西，我们学东西的方式不一样而已。

来云朵之前，我和很多家长一样，我觉得我们张家溪是最好的，各个方面都很好。见面不问好，我觉得很正常，孩子有自己的想法；看电视专门看鲨鱼吃人的血腥场面，我觉得他勇敢，这都不怕，多男子汉；看着电视，玩着玩具，还到处跑，我觉得他聪明，竟然可以一心两用；叫他出门玩，他不愿意在家天天不出门，我觉得他好管理；别人打他，他追着别人打，我觉得他威武，以后再也不用受人欺负了；遇事大喊大叫，我觉得他有性格，小孩子不都这样。种种的种种，无论他做什么我都觉得他都是最好的。可是我没有想过，不问好、不出门、谁叫都不答应，那是因为他不热爱生活的表现；看鲨鱼吃人，追着别人打，大喊大叫，那是他有暴力倾向；看着电视，玩着玩具，还到处跑，那是他专注力不行。

在来云朵之前，我从来不知道原来这些有多严重。他妹妹一岁多的时候，就丝毫不能靠近他，每次打扰到他，换回的就是拳脚相向。从沙发上踢下来的事不知道发生过多少次，那段时间糖糖晚上做噩梦都是哥哥打他。现在呢？因为宝宝已经很久没有打过糖糖的了，糖糖开始手痒了，没事想打打哥哥，我当然不愿意，就吵糖糖。张家溪说：妈妈，你干嘛吵糖糖，我不是跟你讲过吗，她打我不要紧，你不用管，以后不许吵糖糖。这真的是天壤之别啊！我们家现在基本上听不到大声说话了，每次分贝一升高，张家溪就说：不可以暴力讲话！每次我发脾气，或者爸爸打游戏，或者糖糖犯错误，出面解决的都是他。他每次也都是有条有理，给我佩服的五体投地。

我们的亲戚都说：张家溪变化是真大。我婆婆妈说：他像是换了一个人。这些都归功于这个幼儿园，还有这些老师。最严重的一段时间，我和樱桃老师沟通了一个月，每次都是下午放学之后，每次都是聊到晚上八九点。我中间都不好意思，毕竟老师下班也需要休息，但是发现樱桃老师的劲儿比我都足。她说：不管孩子有没有变化，我们就应该一直坚持下去。后来孩子确实有变化之后，樱桃老师说：感谢你们的配合，孩子才能变化这么大。这个老师竟然谢我，那是我的孩子啊，搞的她比我还亲。

朋友，亲戚经常问我：你是不是在云朵做老师呀？

我说：没有呀？我还是在做设计。

他们说：看你朋友圈发的，以为你在那上班呢。

我赶紧翻看了一下朋友圈，自己都吓了一跳，这一年以来，我朋友圈百分之八九十都是关于幼儿园的。我都要认为我是不是幼儿园的托儿了，哈哈哈哈。我婆婆妈还说过一句话：“我觉得宝宝幼儿园家长的素质都特别高。”我问为啥这样觉得。她说：“就是给人的感觉呀，我发现你们在一起，不是家长里短，全是在谈孩子的话题，出现什么问题，应该如何解决。”这确实是大实话，那天正在一起聊孩子呢，一个家长说：”你们都已经开启这个模式了？我说这孩子这变化怎么直线上升了？”

一开始叨叨，就叨叨个不停，要是再给我时间，我觉得我还能叨叨几天，我们家老二明年也要送去云朵了，我们在这个园里的日子还有很长很长，剩下的就待下次分享吧。