千禧一代与我们的未来

因为，按照2050年建成社会主义现代化国家的目标，2035年正好是中间的“加油站”和关键点，你看到的是我国经济实力、科技实力的大幅跃升，是平等、法治的国家治理体系和治理能力的现代化，是社会文明的新高度，是青山绿水中的富裕生活，那是咱们的“美丽中国”。

那时，你也许不会再像现在的我一样为明天的高考焦虑，也许“高考”已经成为一种测试而不再是进入高等学府的门槛——真羡慕你们这一代享受均等教育的阳光普照的年轻人。

请你记住，历史是层叠的过程，当我们注视当下时，必须给予过往的时代以应有的尊重。因为，你们所拥有的一切，是时代巨变的结果，更是前一代人拼搏打下的基础。

如果没有2006年取消延续了两千年的农业税，如果没有载人航天的一次次遨游天际，如果没有令世界为之侧目的精准脱贫工程，如果没有移动互联网的狂飙突进，如果没有“中国制造”和“一路一带”的战略实施……

2035年不过是时序中一个普通的标记，怎么会有你我看到的辉煌？

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你看到的现实，曾是我们奋斗的梦想。

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所有的辉煌都伴随着苦难，所有的梦想都倾注着希望。

所以，2035年，你是早上8、9点钟的太阳，我也将以年轻的笑容行走在路上。

米兰·昆德拉说过，“永远不要认为我们可以逃避，我们的每一步都决定着最后的结局，我们的脚步正在走向我们选择的终点。”

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文章读完，你们是否也与我一般激动，一个18岁的孩子，就有如此大的格局，如此胸怀祖国，放眼世界，真乃是“后生可畏”。中国近年的发展之快如果用眼花缭乱来讲一点也不为过，对于千禧后，他们最大的幸运莫过于拥有一代从苦难中觉醒，而又受过良好教育的父辈们，他们将在一个社会相对稳定，文化知识和意识形态趋近成熟的环境中，踏入社会逐渐成长。

正面的、积极的东西，在社会环境成熟文化教育恒稳的背景下，积极地引导着他们，这归功于它们的先人创造的巨大的社会财富，也同样要归功于，他们来到这个世界的时机恰到好处。

在充分继承了前人的经验与成就后,千禧后比以往任何时代都自由自在，他们可以自由选择需要他们的领地，并一展身手，显然，他们有着更为广泛的视野。在他们的时代，在2035年，整个世界已经建立起一种完全平等的交流，在吸取世界先进经验的同时也被全世界学习着，这会让他们不可能固步自封，只是躲在家里继续前几代人沉默的狂想，偌大的一个中国已经不能固封他们畅游的足迹了，他们将属于世界，融入全球，领导世界，也被世界推动。

可是，他们面临的挑战也会很多。我们设想一下十多年后，世界人口将逼近80亿，呈现一片“银发”现象，人口结构老化，社会“抚养”成本上升，人口生产力下降。或者中国荣升世界经济第一大国，经济总量将超过美国；或者中国人口性别比例失调，将有4000万人无法成家......

这种来自未来的竞争压力，让我们更为忧虑。新世代中国人的成长历程很像所玩的过关游戏，进名校、特长班、奥数、钢琴、绘画、高考……没有一关能轻松度过。父母们担心学校教的东西将来不够用，于是疯狂加码。面对千禧后们的未来战争，储备多少兵器似乎都不够用。　

2016年9月1日，斯坦福大学“人工智能百年研究”项目发布了首篇名为“2030年的人工智能与生活（AI and Life in 2030）”的研究报告。该份报告首次研究了人类活动的8大领域，都有了翻天覆地不敢想象的变化：

· 交通：自动驾驶汽车、卡车、无人机投递或将改变城市里的工作、购物、休闲娱乐模式。

· 家庭/服务机器人：比如目前已经进入家庭的扫地机器人，特种机器人将为我们家庭和工作场所提供清洁及安保服务。

· 健康护理：个人健康监测装备与手术机器人已经展现了发展潜力。最终，AI软件将自动进行某些疾病的诊断与治疗。

· 教育：互动辅导系统已经被用于帮助学生进行语言、数学，以及其他技能的学习。自然语言处理的发展将为这一领域的应用带来全新的方式。

· 娱乐：该领域是内容创建工具、社交网络、人工智能的结合，将开创全新的媒体内容收集、组织、分发模式。

· 资源匮乏型社区：在最新技术领域进行投资将扩大人工智能带来的好处，比如避免铅污染、改进食品分配。

· 公共安全与防护：相机、无人机、软件参与的犯罪模式分析，应用AI技术来降低人类判断的主观偏见。同时，在不侵犯个人自由、尊严的情况下，增强安全性。

· 就业与劳资：全球经济正在历经快速变革，很多传统岗位已经消失，新的岗位开始产生，有关于人类如何适应这种新变化的相关工作需要立即展开。

由于视野有限，让我们无视这十多年的时间跨度，去思考以上变化，肯定是毫无头绪的。但是，面对新时代的到来，我们需要做出准备，无论是根据新的交通模式改进当前相关法规和基础设施、未来的隐私保护，避免固有偏见、新的个人价值与社会价值观冲突、以及技术方面的突破，都需要新时代人才的新观念。这些难题需要一一克服，才能翻开未来崭新的篇章。

而到时，千禧后与国外同辈人完全处于同一竞争平台。然而美国人从小被训练能查资料写独立见解的论文，野营中独立处理生活问题，全球领先的steam教育模式让他们更有利于领跑新的时代；而在中国，在传统应试教育的禁锢下，从小学到大学，灌输教育的极端就是学生只面对一个“标准答案”——这是老师最偷懒的一种教学方式。大一统与高考接轨的教育管制令中国人缺乏独立思考，缺乏想像力，这样的教育，正在逐步侵蚀千禧后未来的竞争力，我们无法再忽视下去。

除去未来充满创造力的世界带来的各种严峻挑战，我们现在也在承受一些大的压力。从今年三月份一直到今天，世界上最为吸引眼球的事件不再是叙利亚，不再是北朝鲜，不再是俄罗斯世界杯，而是中美关系。具体说，中美贸易战真的要打响了。

“中兴事件”虽然尚未结束，但仅就目前的后果来看，不只是十几亿美元罚金的问题，美国甚至要派出一个监督官到这家中国企业。这起事件，足以让我们清醒地看到自己同美国之间巨大的技术差距，以及对美国核心技术的严重依赖。

对一般国家而言，贸易战在经济学上一定是双输的。但是对于大国而言，关键在于谁输得起。特别是“老大”和“老二”之间的较量，更多的不是经济行为，不是以经济利益为目的，而是一种国际政治行为，以国家利益为目标的。

李晓教授于2018年毕业典礼的演讲

近日，吉林大学经济学院、金融学院院长李晓教授在2018年毕业典礼上的演讲表示：特朗普发动贸易战的目的究竟是什么？我想恐怕不只在贸易领域，还在“中国制造2025”，更可能是通过贸易战的方式迫使我国做出更大让步，而且很可能是迫使中国在货币金融领域更大开放。可以说，中华民族到了新的危险的时候。

对于今天的中国而言，最大的危机不是贸易冲突，而是世界上最强大的霸权国家已经公开把中国当成了最主要的对手。从1960年代一直到1980年代末，美国和日本曾经发生过一场漫长的贸易争端，这场争端打了30年，结果是日本泡沫经济崩溃，陷入“失去的二十年”。而中美之间的冲突作为一场大国博弈，恐怕需要更长时间。

远虑千禧后们2030年面临的国际与国内竞争，近忧现行教育模式，改变在所难免，我们需要做好足够的准备。

21世纪的教育要带给学生什么？西方教育以哈佛为例，希望学生毕业后能够：第一，独自探索世界；第二，建立对知识的好奇；第三，具备探询与解决问题的能力；第四，能把找到的解决方法与他人沟通；第五，培养创造力，用崭新方式看问题。要知道，到了2030年，想象力比知识更重要，当知识让电脑代劳，社会稀缺的是摆脱困境的想象力。

而以东方教育为例，李晓教授也在演讲中发声，通过对以下6点表达对学生的殷殷期盼：

第一，养成并保持学习的能力；

第二，独立思考的能力；

第三，自主选择的能力；第四，审美；

第五，战胜困难的能力；

最后一点，要做一个具有使命感的人。

形势不容乐观，而教育必将先行。千禧一代，这股作为中国最为不同寻常的力量，正在悄悄的运酿之中。这一代人的成长承载了我们许多的美好愿望与殷切期望，他们将是中国未来真正的希望，是真正智慧而优雅的一代！

END

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