《同学两亿岁》：如何演绎情感

首先，这部电视剧作通过故事内容的开端，有效地展现与演绎了这部剧作里的情感之铺垫。在这部电视剧作的故事里，女主人公宣墨以及男主人公易海蓝是萌生情感的双方。他们之间的感情情谊，经历了从陌生走向了解的过程。而宣墨与易海蓝的感情之陌生经历，其实便是那份故事内容的开端阶段里的情感情谊。

可见，这部电视剧作以宣墨和易海蓝的感情相遇作为故事内容中的开端部分，为后面的两个人之间的情谊发展进行了一定程度的基础积淀。而对于整部剧来说，这样的情谊上的相遇展现以及陌生表达，恰恰形成了这部电视剧作故事内容里的情感上的铺垫之作用。

其次，这部电视剧作也通过故事内容的发展，为我们展现与呈现了有关这部电视剧作里的情感之积累。在这部电视剧作里，宣墨这个人物的精神世界，其实可以说是来自两亿年前的时代环境的。因此，当她在故事内容的发展进程里进行呈现与展示的时候，她对于现实世界的各种人事物都算是陌生化的。

因此，当她在现实世界进行经历并接触各类人事物的时候，就会或多或少有一个从无到有、从陌生到熟悉的情感体会过程。而这整个过程，事实上也是属于这部电视剧作里故事内容中的发展之阶段。所以，我们可以说这部电视剧作也演绎了故事内容发展过程中的情感积累。

再次，这部电视剧作还通过故事内容的结局阶段，为我们展现与演绎了有关这部电视剧作里的情感之珍惜。在这部电视剧作里，宣墨在与易海蓝相处后，从陌生走向了了解。而与此同时，宣墨心中渴望回到星系的愿望也得以实现。但是，她却选择了留在地球、选择了守护她所经历和爱着的一切。

从这样的故事内容结局中看，我们观众其实较为容易被主人公宣墨的感情层面的元素所打动。同时，我们也容易从宣墨那种情感表达里，感受和体会那种依依不舍的情感体验。所以，这部剧作其实也在故事内容的结局阶段为我们观众演绎了有关的情感之珍惜了。

在故事形式中演绎情感

故事形式，其实可以理解为是影视作品里演绎故事内容的有关、各类的展现与展示形式。它们，作为故事内容呈现的模式与模样。事实上，我们也可以把它们理解为一部影视剧作的表达式以及展现样式。它们，对于影视剧作来说往往又是多种多样的。同时，它们也对情感的演绎产生相应的作用和影响。

电视剧作《同学两亿岁》，其实便是那么一部有着多种多样的故事形式的影视作品。这部剧作，从故事内容的桥段演绎、人物角色组合以及题材模式等多个角度的故事形式，对这剧作的有关情感元素进行了有效的演绎和呈现。

首先，这部电视剧作通过故事形式中的桥段演绎形式，有效地展现与演绎了这部电视剧作的情感元素。在这部电视剧作里，宣墨与易海蓝的相处经历采用了花式偶遇、广播表白、一起跳舞以及弹吉他等有关的形式桥段。它们，都共同组成了这部剧作男女主人公的故事经历。

从宣墨与易海蓝之间的故事形式桥段上看，它们其实都是为了诠释与展示这两个角色之间那份纯真、动人心弦以及容易引发共鸣的情谊而采用与运用的。因此，这些故事形式上的桥段，便可以理解为是对宣墨与易海蓝两人情感的有效演绎铺设了。

其次，这部电视剧作也通过人物角色组合这种故事形式，有效地展现与传递有关剧作中的情感元素。在这部电视剧作里，宣墨与陆宇辰其实便是那么一组展示了情感体现的人物组合形式。宣墨在这个组合里属于妹妹的身份，而陆宇辰在其间则属于哥哥的身份。

在这对兄妹的人物角色组合中，哥哥陆宇辰则是一个非常懂得包容和理解的角色形象。而妹妹宣墨，则是一个在一定意义上会伤害陆宇辰的妹妹角色。他们之间，形成了一定程度上的兄妹情谊。可见，这部电视剧作正是通过兄妹等人物角色组合这种有关故事的形式与样式，在一定意义上演绎了兄妹情感。

再次，这部电视剧作还通过作品的题材模式这种故事形式，有效地展现与演绎了有关这部作品的情感元素。题材模式，其实可以理解为影视作品里故事表现的一种故事形式。那便是，这部电视剧作是通过题材模式的整体形式去叙述故事内容的。对于这部作品来说，青春与科幻便属于这部剧作的题材模式之故事形式了。

一方面，这部电视剧作围绕着校园、青春等这种题材样式，叙述和表达有关的人事物，并进而抒发有关的青春情谊与情感。另外方面，这部剧作也围绕着科幻这种题材模式上的故事形式，以两亿年前的星系元素融合到故事表达里，进而抒发与传递其间的人事物等情谊和情感。

有着情感铺垫、积累以及珍惜过程的故事内容，有着演绎桥段、人物组合以及题材的故事形式等，恰恰都从它们各自不同的层面演绎和展示了这部电视剧作《同学两亿岁》里的有关情感。这种情感，往往也是易于动人的。（文/蓝千帆） 返回搜狐，查看更多