六年级孩子的一篇作文让人惊讶，读书的高度决定了思维的高度

六年级孩子的一篇作文让人惊讶，读书的高度决定了思维的高度

这是近日网上传播的宁波华天小学一篇六年级学生寒假作文的片段：

“对人而言，沙粒不断坠落的过程就象征着光阴的流逝，但也不能单单认为这是自己的失去。如果将我出生的那一刻定义为拥有全部时间的话，时光确实从我手中流逝了；但如果将我死去的那一刻定义为我拥有了自己全部时间的话，那么，我一直都未曾失去过时间，而是一直在获取时间。”

这段文字的作者是602班的学生邵梓淇。一位六年级的孩子，有如此缜密的逻辑，很多网友直呼“要逆天”，有的网友称其为“神逻辑”。还有网友惊叹：“现在的小孩子都这么厉害吗？不禁拷问自己六年级时在干什么。”

这篇作文是老师布置的周记，主题自定。小邵起的题目是《沙漏》。文章主要是讲，他在观察沙漏流逝的过程中，思考时间的意义。老师点评——帕斯卡说：“人不过是一根苇草，是自然界里最脆弱的东西，但他是一根能思考的苇草。我们的全部尊严就在于能思考。”我很高兴，看到了一根苇草在我们班茁壮成长。很荣幸能成为你的老师，能得以分享你这些认真而精彩的思考。

据老师说，小邵能写出这样的文字，并非妙笔偶得。他是个特立独行的男孩子，热爱阅读和写作。他以前还写过弗洛伊德《梦的解析》读后感，点评过《万历十五年》等。从一年级起，他就在父亲引领下读《道德经》，算是启蒙学习，由父亲给他讲解。四年级时，他就能把《道德经》全部背出来了。最近，小邵在看王小波文集以及科幻作家阿西莫夫的书。

五年级下半学期开始，邵梓淇每天中午都会花一定的时间来冥想，反思自己的过失，思考未来的方向，以及想一些自己感兴趣的事情。

这个孩子的作文，可以给家长们一点启示，那就是让孩子们读经典原著。经典原著里思想的光辉与艺术的美好是孩子成长的最好营养。孩子的学习和未来在于思想和文化修养。不要光让孩子看儿童读物，尤其是一些当代的儿童读物，没有多少营养。也不要轻视了孩子的理解能力，怕孩子看不懂原著。不很懂，可以多读几遍，读着读着，原著里的营养就不知不觉地被孩子吸收了。当然，起初阅读可能比较艰涩，如果能陪孩子一起读，那是再好不过了。返回搜狐，查看更多