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个人发展计划（Leaf)
张催叶 | 时间 (2011-05-15 18:34:27) | 浏览 (759) | 回复 (0)
分类 (默认分类) | 频道 (公开) | 范围 校园.教育
Personal Development Plan 个人发展计划
By: 协和国际部：张催叶 Leaf ZHANG
With respect to pedagogical leadership教学领导力:
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What are your top 3 strengths? 你的三项强项是？
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What are your top 3 development areas 你的三项弱项是？
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1、执行力强并能团结、激励同伴
2、善于沟通、积极乐观、有主人翁精神
3、专业性强、勤勉上进、乐学善思、目标明确并付诸行动达成目标
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1、对PYP的认识度不够。
2、有时看待问题不够宏观，管理上的面对突发事件的处理能力要提升。
3、理论联系实际，要把实际发展到理论的高度。
4、英文还需打磨
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What actions will you take?你会采取什么行动？
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Specific 具体的
How – what development activities do you want to do?
如何–你想进行怎样的专业发展活动？
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Measureable 可衡量的
What – what output do you expect to see?
什么–你期待怎样的成果？
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Achievable 可完成的
Who – who will support you?
谁–谁会辅助你？
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Relevant 相关的
Why – why is this important to you?
为什么–为什么这对你来说很重要？
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Timed 时间节点
When – when will you achieve this?
何时–你何时能完成它？
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虽然在国际部我不是班主任，但我还是很希望如果有机会的话可以自费去参加“IB Workshop Leader”的培训。
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我期待我的想法可以得到领导们的理解和支持，并能创造机会让我去参加这个培训。
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国际部的领导班子，特别是要赢得PYP协调员的支持
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因为这是专业发展的一个拓展，让自己在一所PYP学校工作得更带劲更自信。同时，这个培训可以让我更全面系统地了解PYP课程，并更好地实施数学整合探究活动。
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未来两年中
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我会专心学习并认真完成我的教育管理（在职硕士）的研读，并期盼着有新的收获。国际部能开通外请专家来指导公开课，好让我们老师的职称评定有一个相对光明的未来，当然包括我本人也急需专家的听课、评课等指导。
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我希望能以优异的成绩完成我的在职硕士的学习并能学以致用。
我希望国际部的中方老师可以像国内部同仁一样有被教育局教研员听课指导的机会。
我希望在我们共同努力下，国际部的老师也可以顺利晋升中级职称。
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教育局相关人士
协和教育集团相关领导
两部校长们
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因为职称评定，首先是对老师专业发展一个法定上的认可；其次它影响到若干年后，中方员工的退休工资。
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学历的晋升需要三年，
请教育局专家来听课评课在未来若干年中，盼望奇迹出现
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想参加一些协和集团层面或两部之间的教科研论文的课题研究，希望得到教科所相关专家的帮助。
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可以将学校实践操作中案例，经过理论加工形成文本的东西，让它成为对大家有帮助的东西。
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协和教育集团的研究人员
两部对某一课题有兴趣并致力于将它理论化文本化的同事们
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首先它是对实践上升到理论的一次亲身经历，会让人成长；其次我们一线的老师缺少的就是理论研究这块，如果兴趣相投的人在一起工作并有协和中心的研究人员一起参与，相信不但会收获科研成果还会收获友谊。最后，教科研论文对大家都很有帮助，比如职称评定，专业发展等。
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未来一、两年中
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