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　　滕王阁序        王勃
　　[教学目标]：
　　1、了解骈文的两大特征——对偶与用典。
　　2、学习体会本文优美的语言及其表达方式。
　　3、背诵全文，积累文化知识。
　　[教学重点]：
　　理解本文用典的内涵。
　　熟读本文直至背诵，感受文章的内容美和形式美。
　　[教学难点]：骈体文的特点
　　[课时安排]：3课时
　　第一课时
　　[教学目]标：介绍作家作品，文体知识；理解典故
　　一、 导入新课
　　关于中国四大名楼:
　　鹳   雀   楼唐•王之涣《登鹳雀楼》
　　黄   鹤   楼唐• 崔   灏《黄鹤楼》
　　岳   阳   楼宋•范仲淹《岳阳楼记》
　　滕   王   阁唐 •王   勃《滕王阁序》或
　　滕王阁诗  王勃
　　滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 
　　画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨。
　　闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
　　阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
　　读着这气势磅礴的诗句，我们便会想到王勃为这首诗所作的流传千古的《滕王阁序》。下面我们就来学习这篇文章。
　　二、解题
　　1、关于本文的写作
　　《唐摭言•卷五》说：“王勃著《滕王阁序》时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之。已宿构矣。及以纸笔巡让宾，勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云：‘南昌故郡，洪都新府’，公曰：‘是亦老生常谈。’又报云‘星分翼轸，地接衡庐’，公闻之，沉吟不言。又报云‘落霞与孤鹜齐飞，长天共秋水一色’，公矍然而起，曰：‘此真天才，当垂不朽矣！’遂亟请宴所，极欢而罢。”
　　2、关于作者
　　1、 勃14岁应举及第，受朝散郎。为沛王侍读时因撰写《檄英王鸡》而被逐。入蜀补虢州参军时又因擅杀官奴曹达当诛，遇赦除名，其父亦受累贬为交趾令。
　　2、王勃和杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”。亦称“初唐四杰”。
　　3、初中我们学过王勃的诗《杜少府之任蜀州》。
　　4、王勃的五言律诗和绝句成就较大。
　　5、本文在唐代已脍炙人口，被认为“当垂不朽”的“天才”之作。名句如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，更为论者所激赏。
　　3、.关于骈体文：
　　骈文，亦称“骈体文”，或“骈偶文”，因其常用四六字句，故又称为“四六文”。它以双句为主，对仗工整，声律和谐，崇尚藻饰，多用典故。
　　三、朗读与预习：
　　初读奇文
　　1、朗读全文，把生字找出 
　　来，看注释注音
　　2、看注释，粗通文意
　　3、字词辨析训练
　　4、.断句品韵：
　　A  四四对四四：豫章/故郡，洪都/新府
　　B  六字句的断句：
　　（1.孟学士/之词宗，访风景/于崇阿 
　　（2.临/帝子之长州；穷/待遇之萦回
　　（3.钟鸣/鼎食/之家；谁悲/失路/之人
　　（4.响穷/彭蠡之滨；气凌/彭泽之樽
　　（5.抚/凌云/而自惜；幸/承恩/于伟饯
　　C.七字句的读法（按意义划分）：