“敢为天下先”或“不敢为人先”考场作文（议论文的结构）写作指导课件（24张PPT）.ppt

——“
”
•阅读下面的文字，根据要求作文：
•材料一：“我有三宝持而保之；一曰慈；二曰俭；三曰
不敢为天下先。慈故能勇。俭故能广。不敢为天下先，
故能成器长。”
•材料二：孙中山先生提出了“敢为天下先”的口号，并
以此投身推翻腐朽清王朝的事业，这一口号激发了无数
爱国志士为国家民族而前仆后继，1911年在清王朝的灰
飞烟灭中，中华民国诞生了。
•根据上述材料的含义，你有什么所思所感？请写一篇论
述类文章。
•【注意】①明确观点，自拟题目。②不得少于800字。
③不得抄袭、套作。
•1.题目类型
多材料作文
——找出材料之间的共同点（对立之统一）。
•2.标题类型
◆选择性、明确性
——“敢”“为天下先”/“不敢”“为人先”的指向性要明确
◆对照性
——明确“敢为先”和“不敢先”之间的关系（外与内，
职责担当和内在修为，对人和对己……）明确“敢”和
“不敢”的关系（对照）
•3.文体类型
论述类——明确立意
——不能观点不明，平均笔墨，要扣住或“敢为天下先”
或“不敢为人先”或“外则勇于担当敢为先，内修谦恭
不敢为人先”的观点。
•观点：能用明确的话说出
•论据：能说出三方面的理由
是什么为什么怎么办
要什么会怎样„„
•——善于深入全面地思考（全面：正反、
主次、先后，因果……）
•（一）
•敢
•——勇敢承担担当魄力勇气
•
•为天下先
•——创新道义仁心雄心壮志
视野胸怀
•（二）
•不敢为人先
•——谦让敬畏独善其身谦恭沉静
从容淡定坚定执着充实宁静
淡泊
•（三）
•外敢为天下先
•——勇敢承担担当魄力勇气
•利国利民事必为
•内不敢为人先
•——谦让敬畏沉静从容淡定坚定
执着充实宁静淡泊
•利己损他之事必不为
（1）“敢为天下先”
正面：因为____，才敢于为天下先
•目标远大志存高远意志坚定品德高尚
•长期磨炼乐观向上„„
反面：因为____，才不敢为天下先
•畏惧人言急功近利浮躁不安意志不坚目光短浅„„
•（2）“不敢为人先”
•正面：因为____，才不敢为人先
•心性淡泊谦恭有节意志坚定品德高尚谦让敬畏
•长期磨炼乐观向上目标远大志存高远„„
•反面：因为____，才会抢人先
•急功近利好大喜功刚愎自用浮躁不安意志不坚
•目光短浅鲁莽草率„„
•
•
•
•
•
正反两面辩证思考
敢为天下先，不是……
•不是鲁莽无知
•不是蚍蜉撼树
•不是自欺欺人
•不是恃才傲物……
•而是……
……
•变化：利用矛盾词
•有一种胜利，叫撤退……
•有一种低头叫高贵
•卑鄙是卑鄙者的通行证，
高尚是高尚者的墓志铭
不敢为人先，不是……
•不是胆怯懦弱
•不是苟延残喘
•不是自欺欺人
•不是贪生怕死……
•而是……
••……………………
••……………………
••……………………
••……………………
••…………
••…………//
••…………
•
作文第二关：整体结构
将中心论点分解成几个平行的、并列的分论
点，或是把论据并列起来，论证的几个层次或段落之间
的关系是平行的。
各层次之间层层深入、步步推进，各层的前后
顺序有严格要求，不能随意改动。a.由浅入深、由简单到
复杂，或由此及彼、由近及远、由易到难、由特殊到一
般（或由一般到特殊）b.①是什么，②为什么，③怎么
办。
本论部分一般由两两相对的两大板块构成，可以
是人物对照、场景对照，也可以是事实对照、理论对照。
采用的是辩证思维的方式。
•1.并列铺排式：
•从“是什么”的角度考虑：
“敢为天下先”是……
敢为天下先，是一种勇气；气魄和姿态；更是一种对时机的把握。
（54分冯卓立)
是催动历史前行的嘹亮号角；是全人类得以进步的阶梯。（54分
无名氏)
•从“为什么”的角度考虑：
原因是……原因是……原因是……
•从“要什么”“怎么办”的角度考虑：
敢为天下先，我们首先要……我们要……我们还要……
•要有创新意识；要有宽厚的胸膛。（50分张婷婷）
•要的是开拓精神；要有责任与担当（54分无名氏）
•【优点】内容丰富【缺点】深度不够
•【弥补】优美的语言丰富的材料
•
•“敢”“为天下先”“不敢”“为人先”是什么？实质
是什么？
•因为……，所以我们需要“敢（不敢）先”……
•只有“敢为天下先（不敢为人先）（内不…外不…”，
才能……
•要做到“敢为天下先（不敢）”需要我们……
•【优点】考虑问题较全面
•【缺点】容易泛泛而谈
•【弥补】严密的逻辑性；择其一为主，使整齐，其余
辅佐；具体的事例
•3.微观架构式【并列递进式】：
•不敢为人先，表现了一种谦和。
•——这种谦和使心灵更加沉静，冷眼旁观
世界的风起云涌……
•——这种谦和使心态更加从容，笑对人生
的风风雨雨……
•——这种谦和使信念更加坚定，孜孜以求，
兀兀穷年……
•【优点】分析问题比较深入
•【缺点】结构呆板
•【弥补】对事例具体分析，优美的语言
很多高分作文运用此结构
•4.一事一议式
•摆出事件（引出题意）
•分析事件（从二或三个方面）
• 联想同类事件
• 总结观点
• 【优点】具体实在，有理有据
• 【缺点】容易文体不明 点题不到位
• 【弥补】深入剖析问题，及时点题
很多基准分以上作文运用此结构
• 5.个人经历式：
• a.社会现状，自己现状（现在高三了，学习紧张）
• b.我的心很急 老师家长告诉我别急
• c.我懂得了“ ”的道理：
不怕（ ），
只要（ ），就能……；
只要（ ），就能……；
【优点】经历真实 便于抒情
• 【缺点】视野狭窄 结构散漫
• 【弥补】优美的语言 丰富的情感 精巧的结构
• 6.故事寓理式（记叙文、童话、寓言）
• 写一个故事
• 包含所要表达的道理
• 【优点】文字生动 可读性强
• 【缺点】观点不明 结构不清
• 【弥补】加题记、结尾点题，展现出优秀
的小说家的文笔
很多低分作文源于此结构
• 1.文章开头的主要功能：
• 点出题意
• 吸引读者
• 引出下文
• 2.文章结尾的主要功能：
• 总结全文
• 点明题意
• 呼应开头
• 最后印象
3.段首段尾句的主要作用：
明确观点
显示结构
过渡转换
简洁、明确、优美
点题、简洁、有力
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• （开头）
• 一枝梅，独自绽放于寒风之中。它的清香，既来自不
与百花争芳的谦逊与不敢，又来自敢为百花先，凌霜
傲雪的魄力。
• 为人当如梅，于己身不必锋芒毕露，低调处事；于
社会必然挺膺而出。敢为先驱，实乃真君子。
•
• 敢与不敢，相反相成。“敢”字里是一份担当，