如何寻觅人生意义，提升自我？

2023年11月18日

芜湖全民共读计划

第十九讲

《寻觅意义》

正式开讲

本期，让我们听听

市教育局党员干部的

“读”家心得

芜湖市教育局青年理论学习小组 欧阳

王德峰教授的《寻觅意义》是一本关于人生、关于自我、关于价值的深刻洞察的哲学著作。他让我认识到，人生并非简单的时间流逝，而是我们如何度过这段时间，如何赋予它意义和价值。

书中王教授深入浅出地阐述了人生意义的本质和重要性。他指出人生意义并非只是我们对于外界的认知和理解，更在于我们对于自我、对于生命的理解和体验。这种理解和体验并非与生俱来的，而是在我们的生活经历中逐渐形成和塑造的。

每个人都有权利去定义自己的人生意义和价值。生命意义的实现需要我们通过行动去创造和追求。我们不能被外界的眼光和评价所左右，而是要坚定地走自己的路，寻找属于自己的价值和意义。

我们要关注自己的内心世界，通过自我实现去创造和扩展生命的意义。用哲学的思辨去审视人生，去面对挑战，去创造美好的未来。

芜湖市教育局青年理论学习小组 田远方

《寻觅意义》这本书给我带来的思考和启发颇丰，总结下来就是：接受平凡自我，安顿浮躁内心，仰望星空引航，脚踏实地前行。

人生最难的是去接纳自己，接纳这样一个不太完美也很平凡的自己。所以一个人真的成熟的时候，他会逐渐意识到现实和梦想本身就是有差别的，其实大多数人都是很平凡的人。在这样一种平凡的生活中，乐观快乐地生活，不断丰富自己，不断提升自己，也愿意不断学习来实现自己的一些梦想。

正如王教授所言，那就让我们都站在大地上吧。用我们平凡而朴实的努力，去努力实现不凡的事业。就像我们每个平凡的教育工作者一样，兢兢业业为师表，勤勤恳恳做园丁，立德树人育桃李，甘为人梯托俊彦。

芜湖市教育局青年理论学习小组 张洪

《寻觅意义》是复旦大学哲学系教授王德峰人文演讲的讲义合集，共十二篇，内容广涉东西方历史、文化、宗教、哲学、艺术、音乐和教育等，对读者寻找自我和人生目标有着深远启示和借鉴意义。阅读这本书，最打动我的是第八篇《做我们时代的民族脊梁》。

每个人有不同的人生追求。眼下，一些人将金钱、地位作为丈量成功的尺度。作者认为，我们手中掌握的财富之多少，所获职位之高低，都不足以充当衡量我们人生是否成功的尺度。只要我们在平凡的社会角色中所从事的工作，正在真实地积累起我们民族光明的未来，我们的心灵就是伟大的。“我们可能没有成为社会的精英，但我们应当成为民族的脊梁”。这让我想起那些科研人员，他们终日埋首于数据与实验中，虽不曾闻名遐迩，但正是他们的默默奉献，创造了中国科技的辉煌成就。

作为新时代的党员干部，我们人生的意义就在于奉献。我们要坚定理想信念，不忘初心使命，把个人的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，看淡个人得失，与时代同步伐，与人民共命运，为谱写中国式现代化芜湖新篇章作出更大贡献。

芜湖市教育局青年理论学习小组 张浩

王德峰教授的《寻觅意义》让我理解了当代中国人为什么会产生价值的虚无感。一个重要原因是中西方文化与哲学的底层逻辑带来的冲突。

中国的古代哲学是关乎人性、关乎生命情感的人生哲学，而西方的哲学是关乎理性、关乎概念规则的哲学。现代人在生活中的意义似乎逐渐在被后者主导。受西方理念影响，当代人试图用理性来主导生活，试图把一切事物解构成形而上的理念，但在中国的文化背景下，以这样的理念指导生活最终会造成对人的异化，对人性的压抑，这种冲突带来的焦虑是虚无感产生的重要原因。

解决这种虚无感，要溯源到我们的中国文化中去。对于个人来说，要在生活去体验、去发挥我们的生命情感，不能被生活的逻辑和概念所胁迫，而要主动赋予生活以情感、人性，去感受身边的喜怒哀乐。

芜湖

来源 | 芜湖市委宣传部

原标题：《如何寻觅人生意义，提升自我？》

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