校园圈丨是真的！昆明这所学校博物馆里有恐龙

原创 猫头鹰小助理 昆明教育

2022年10月底，官渡区南站小学的云端科普地学馆就要上线啦。到时候，大家就可以云游地学馆，不仅可以VR实景观摩数百件珍贵化石、矿石、昆虫标本等，还能走进学校举办了30余年的地质研学营。

跟着教育君去南站小学这个宝藏博物馆看看~

校园里有个宝藏博物馆

“同学们，你们知道这块化石是恐龙的哪一个部位吗？”在科普地学室里，教导主任张琪拿起一块巨型禄丰恐龙脊椎化石。这块迄今1.7亿年的完整恐龙椎骨化石，来自早侏罗世，是1997年学校师生在一次地质科考活动中发现的。

像这样的“宝贝”，地学馆里还有很多：迄今5.7亿年的三叶虫化石，来自寒武纪；放在放大镜后面的、两块还原度极高的元谋猿人牙齿；金属与水晶融合簇生的镜铁矿，自带“艺术品”气质；几块在元谋发现的大型硅化木；还有鹿角、鹿牙、牛臼齿、哺乳类肢骨等化石，距今都有上百万年的历史……

四（5）班学生罗俊杰对地学室里高3.1米、长8米的恐龙标本很感兴趣：“它威风凛凛，太酷了。”张琪告诉孩子们，这是一头许氏禄丰龙的化石模型。

许氏禄丰龙是中国挖掘的最古老恐龙之一。由中国古脊椎动物学的奠基人杨钟健院士于1941年研究命名，被称为“中国第一龙”，它有长长的脖颈、强壮有力的后肢。“老师，它是为了吃到更高地方的食物吗？”“老师，它吃肉还是吃草？”……同学们围着张琪问个不停，地学室里的藏品，勾起孩子对科学的无限好奇。

早在1982年，南站小学就开始组织地质科考活动，师生的足迹遍布金沙江沿线以及澄江、禄丰、元谋、曲靖等地。在科考过程中，师生在随营专家的指导下，采集标本、捡拾矿石化石。带回来的成果越来越多，学校的教室放不下了。

为了更好地保存这些珍贵的物质成果，1986年，学校建起科普地学室，2015年建成科普生物馆，陈列师生采集和制作的标本，并成为云南省科技教育基地。在发展过程中，学校也得到了一些机构、个人捐赠的藏品。

目前，南站小学有各类化石、矿石近2万件，其中精品的300余件在地学馆里展示。

300余件昆虫标本都是师生制作

从上世纪八九十年代的地质科考营到现在的地质研学营，科普活动在南站小学持续了30余年，参与的师生达8000余人次。现在，由于对化石标本保护提出了更高的要求，师生“捡”到化石的概率越来越小了，学校在地质营中融入了更多生物多样性、环境保护等元素，地质或生物学方面的专家随队，进行科普和引导。

2022年暑假，六（2）班学生曹维熙参与了一次特别的夏令营。他和同学们走进污水处理厂，检测水质，了解日常生活污水如何重回清澈，还去了斗南湿地，认识鸟类，学习湿地知识，采集植物标本。

师生采集回来、制作完成的标本，有的被放进了学校的科普生物馆。在那里，有金带喙蝶这类被列入《中国国家重点保护野生动物名录》的二级珍稀蝶类，以及翅膀上背着两只大眼睛的各类眼蝶、与树叶融为一体的枯叶蝶，还有各种鞘翅类、膜翅类、鳞翅类昆虫标本。

六（5）班学生荫玥瑶说：“这些神奇的动物好聪明，它们身上或是长出眼睛的图案，或是把自己伪装成一片树叶、一根树枝，以保护自己不被天敌袭击。”

张琪介绍，科普生物馆里的300多件昆虫标本，也是同学们于科技实践活动中，在老师和昆虫专家的帮助下，完成制作的。

每年开学第一课，老师都会带南站小学学生走进科普地学室、科普生物馆参观，所以南站小学人人都知道宝藏博物馆里有很多“宝贝”。

孩子们喜欢去那里，学校也将其作为校本课程的载体，与科学课、德育课等深度融合，帮助孩子们打开视野，积累地学、考古、生物方面的知识，激发科学兴趣。

四（2）班的沈楚然看完“天空课堂”第三课后，问老师：“我们学校的化石能不能带上天？好希望我们也能收藏从外太空带回来的石头呀。”老师鼓励他，奋发图强，长大为航天事业作贡献，梦想就有可能成真。

南站小学校长周霞说：“云南地质资源丰富，几任校长带着师生们走遍云南的山山水水，引导学生在地质研学营这样的实践活动中，认识家乡地质地貌和物产文化，培养创新精神和实践能力，培育科学品质和家国情怀，从小埋下热爱科学、科技报国的种子，让南小成为孩子们科技梦开始的地方。”

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记者丨杨艳萍

摄影丨李海曦

摄像丨杨羽航

编辑丨李思凡

责编丨余苏晏

一审丨张丽亚

二审丨杨世玥

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原标题：《校园圈丨是真的！昆明这所学校博物馆里有恐龙》

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