《小欢喜》为何畅销？ 作家鲁引弓复盘讲故事“独家秘笈”

原创 浙大管院 浙江大学管理学院

“知识月”特辑

ZJUSOM

如果你常常关注教育，一定看过2021年的一部热播剧《小舍得》。

这部呈现 “小升初”阶段中国家庭现状、折射教育抢跑与教育生态问题的热剧，与前几年获得多个奖项的热播剧《小别离》《小欢喜》等，构成了中国教育多重奏，每一部的剧情内容都引人入胜，且发人深省。

而这些热播剧都改编自同一个人的同名小说，这个人就是有着“热题材神投手”之称的浙江传媒学院教授、浙江省作协副主席鲁引弓。

浙江传媒学院教授、浙江省作协副主席鲁引弓

当前，无论是做文化产业、创业，还是从事互联网行业，我们都要具备提炼感，需要具备讲故事的能力。

为了帮助大家提升讲故事的能力，浙江大学管理学院“4月·知识月”系列活动之“人文对话”邀请鲁引弓教授于4月15日做客管院，就如何讲故事作了深入分享。

讲座现场，他结合自己如何开始写小说、如何提升讲故事的经历以及持续进行故事输出的动力，复盘其多年来讲故事的训练定律、核心攻略和技能要素。

演讲精要

（以下内容整理自现场演讲，有增删）

讲故事的“定律”

讲故事的能力并非与生俱来，很多人讲故事的能力都是在一系列训练中磨炼而成的。

就我多年的经验来看，要学会讲故事，至少要经过这样五大训练：

1

“一万字定律”

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记得刚读大学的时候老师给我们布置了一个作业，要求我们每位同学大一期间写150篇作文。

当时很多同学的反应都很震惊，但我当时却觉得这个老师很靠谱，因为“一万字定律”对写故事来说非常重要。

我在读小学四五年级之前都不会写作文，一次暑假，我爸给我布置了一个作业，就是让我在那个暑假里的每一天都写一篇作文，字数大概在四百字左右，具体写什么内容不限。

于是那个暑假我写了两个月的作文，到了新学期开学，我已成为全班写作水平最好的同学了。

这就是“一万字定律”所发挥的作用，只有花足够多的时间在讲故事、写故事这件事上，你讲故事的能力才有可能提升。

2

“向外生长定律”

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所谓“向外生长”定律，就是指我们写故事时的视野开始逐渐向外开拓，而不仅仅局限在自己的周边。

“向外生长定律”其实是建立在践行一万小时定律的基础上的。因为我们很多人一开始写故事时通常会选择就近取材，比如学生时期我们常常写的是和爸妈朋友的关系，以及周围发生的一些事。

但如果只是写这些内容的话，随着“一万小时定律”的践行，我们很快就会发现没东西可写了。

这时候，你的眼光就会自然而然地向外生长，开始走出自己的世界，关注他人在你心中的力量，关注社会和国家等等。

在这个不断向外生长的过程中，你的写作格局和视野会变得越来越开阔，写故事的能力也随之提升。

3

“视点独到定律”

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当我们的写作格局被打开后，能关注到的内容素材也会越来越多，但并非每个素材都能写出吸引人的故事，所以我们必须要寻找一个独到的视点去切入。

如果不能找到独到的视点切入，你的故事与写作最后可能会变成“一个人的自嗨”。那么如何才能做到视点独到？

我的经验是要多观察，只有学会多观察，多了解社会热点、读者群体的痛点等，才可能找到那个最吸引人的视点。

4

“判断精准定律”

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除了故事切入的视点要独到外，我们还需要对选题以及整个写作的逻辑和方向有精准的判断，哪些内容、怎样写才是读者想要看的，同时又能表达自己想要表达的，这些都要有精准判断。

而要做到精准判断，需要对我们的判断能力进行训练。

如何训练？我的做法是多学、多看、多听、多总结，只有对社会与时代的发展形势、读者的心理和需求有足够深入的洞察，对过往的判断有足够深刻的认知，才可能提升自己的判断精准度。

5

“快乐温暖定律”

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所谓“快乐温暖定律”，是指你讲的故事最终要给予读者快乐与温暖。

也就是说，我们写现实但要高于现实，如果只是把现实“复刻”给读者看，就失去了写作的意义，因为无论你怎样写，都写不过现实。

就像我在写《小欢喜》《小舍得》等“中国教育四重奏”丛书的时候，每一本书想要表达的核心主题都并非展现高考、“小升初”所面临的现实困境，而是透过现实找寻快乐和温暖，让读者在看完后能够获得思考和重新出发的力量。

讲好一个故事离不开

四大“核心攻略”

经过上述训练后，我们还要学会及时复盘与总结，找到讲出好故事的“核心攻略”。

在我看来，讲故事有四大核心攻略，即对当下的介入感、对生活的提炼感、对彼岸的穿透力和对叙事的在场感。

1

对当下的介入感

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我的《小欢喜》《小舍得》等“小”系列小说，都并非我做记者时期写的，小说里面写到的生活和我实际的生活距离也很远。

那么我是怎样去找到对当下的介入感的呢？其实就是主动走出去，介入到这些生活中。

当初写《小欢喜》的时候我已经在大学任教了，我的高考经历也已经是三十多年前的事了，那段记忆根本解决不了当下人们的需求。

于是在接到这篇“命题作文”后，我联系了我高中学校的校长，通过采访师生、实地走访观察等去介入到当下真实的高中生活。

我记得当时他们刚刚大考结束，离放假还有段时间，师生们刚好都有空。于是我就赶过去和他们面对面交流，当时我很直接告诉了他们我采访的需求，让他们给我“爆料”。

本来我没报很大希望，但没想他们爆料的三个“点”都非常好，最后成了写《小欢喜》的切入点。

由此可见，只有走出去，去介入当下的生活，才可能写出直击人心的故事，收获意想不到的惊喜。

除了走出去，还要保持与读者互动。我的小说翻拍成热门电视剧后，我收获了一大批粉丝与读者，他们会给我的小说写点评，或常常去我微博和微信上给我点题。

我很在意他们的反馈，也经常会和他们互动，因为在我看来，这也是让我保持对当下的介入感的一种方式。

事实证明这种方式很有用，《小舍得》这本书实际上就是读者们给我的“命题作文”。

2

对生活的提炼感

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当你越来越深地介入到当下的生活，或者说越来越聚焦于某个题材的时候，会发现生活中有太多类似的题材了，但并非每个题材都能成为好故事。

比如我当初写课外培训相关故事的时候，随着我介入得越来越深，我发现大街小巷都是培训广告，甚至晚上小区里家长骂小孩做作业的声音也破窗而出，看新闻时也会看到上海一家长因为管小孩作业导致脑梗等等。

这些看起来都是很好的题材，但这些都不能称作好故事，因为一个好故事，需要我们对这些题材进行提炼，将提炼出来的“精华”用于故事中的人物角色塑造与核心思想表达。

否则，你的故事只会变成信息的垃圾桶。

3

对彼岸的穿透力

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刚刚我们说到训练讲故事的能力时，要注意“快乐温暖定律”，同样，在讲故事的核心攻略上，也要注重对彼岸的穿透力。

简言之，你的故事要能带给人快乐、温暖或是方向指引。

如果只是把现实生活中的痛与纠结全部呈现出来，这样的故事不会有人想看，我们需要在故事中提供一些超越纠结之外的东西。

4

对叙事的在场感

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最后一个攻略也很重要，那就是你的故事一定要有在场感，让读者能够从你的叙事中感受到“我在这儿，我在当下，我在现场。”

现场提问

讲完故事后如何让你的

“作品”畅销？

讲故事不难，但要讲一个受大众欢迎的好故事却很难。那么如何才能让你的故事顺利“出圈”呢？

就我的经验来看，要讲出一个好故事，离不开这些技能：

1

练就好的审美眼光

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随着以ChatGPT为代表的人工智能技术迅猛发展，未来讲故事、写文章都有可能借助人工智能来完成，到那时候，也可能人人都能利用AI技术来讲故事。

但要讲出一个好故事，光靠AI是做不到的，你必须要有导演的审美眼光，因为AI也需要人来操控，如果你的审美眼光不高，就不可能提出好的需求，发出独特的提问，操控它为你呈现一个好故事。

所以，练就好的审美眼光非常重要。这就需要我们花费大量的时间去看不同的好故事，看得多了，你的审美眼光也会变好。

现场对话：浙江传媒学院教授鲁引弓（左），主持人、盏易科技CEO、2021级浙大MBA在读学生段媛（右）

2

具备提炼综合力

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有了“导演”的审美眼光，还要具备“导演”的提炼综合力，这就要求在人工智能席卷各领域的未来，你必须要做个斜杠青年，尽可能去学习各方面的知识，了解并学会运用新事物、新技能。

在这样不断的积累与锻造下，你才会拥有提炼综合力，进而对好故事的构思、判断与提炼做到精准。

3

提升共情力

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一个好故事，离不开作者的共情力。只有共情力强，才能触及大众内心真正的痛点，感受到读者的感受，与读者共鸣。

所以，对于讲故事的人来说，需要加强对生活中各类人事物的观察、倾听与感悟，多交流互动，多感受别人的感受。

现场提问

4

做好“产品经理”

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其实很多人都能写出好故事，但为何畅销的都是少数作品？

因为很多人都忽略了产品设计与运营。也就是说，要让你的好故事能够畅销，你还必须要做好“产品经理”，写好一个故事给到出版社，从产品的角度来看，只是刚刚开始。

你还需要做好产品推广、关注用户反馈，及时复盘与总结等，然后再在下一个作品中优化。

只有这样不断优化升级，像产品经理那样不断打磨你的产品，才能找到让产品“出圈”的办法。

赠书现场

知

识

月

ZJUSOM

从第一本小说的写作由来，

到讲故事的训练定律、

核心攻略与技能要素等，

再到与主持人、

与现场师生的热切对话，

本次“知识月”系列活动，

鲁引弓教授以讲故事的

底层逻辑与思维，

带领现场师生们

从焦虑与迷茫中抽离，

找寻破解焦虑、勇毅前行之力量。

正如他所说，

“这个时代的人们

始终需要温暖与快乐”，

无论是做管理还是创业，

我们要给予给员工与社会的，

同样也应包含温暖与快乐，

这才是获得成功的真正秘钥。

浙江大学管理学院推出

“4月·知识月”系列活动，

也希望大家能够通过知识

与人文的滋养，

心无旁骛、静谧自怡，

做引领中国发展的健康力量。

“知识月”图书漂流计划

为了让师生们的爱在知识的海洋里流转，让书香、知识、文明在校园里“漂流”，浙大管院在世界读书日来临之际特别发起“图书漂流计划”。

作为“4月· 知识月”系列活动之一，浙江大学管理学院闲置图书交换&捐赠市集将于4月23日10：00-17:00在中央大厅举行。

参与活动的师生当日可携带闲置图书，前往市集现场参与书籍交换或捐赠。

目前，管理学院A/B楼分别放置有闲置图书交换&捐赠箱，师生们可将闲置图书放进箱内，也可在4月23日将图书直接带到市集现场参与换书或兑换捐赠礼。

编辑整理：段婷

原标题：《《小欢喜》为何畅销？ 作家鲁引弓复盘讲故事“独家秘笈”》

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