高平台高起点上共筑教育梦 | 锦绣育才教育集团小学总校长丁杭缨：品质校园实现教与学双向奔赴

提起育才，老百姓的口碑是响当当的。而在锦绣育才教育集团，有一所创办于2019年，如今3岁半的新生学校，它就是杭州育才登云小学。这所由锦绣育才教育集团托管的全日制公办小学，虽然“年纪”不大，却汇聚了满满的正能量，拥有一所优质学校发展的无限可能性。

优秀的育人理念和优质的平台实力，是杭州育才登云小学成长的基石。在育才和锦绣的双品牌加持下，造就了该校拥有高平台和高起点的先决条件。同时，在立足于集团的大背景下，杭州育才登云小学又彰显“学校即博物馆、教育即课程、活动即成长”的办学特质，进行了一系列探索，从党建融合、课程改革、学生成长等方面走出了一条特色之路。近日，本报记者走进杭州育才登云小学，同校长丁杭缨共话探索创新办学之路。

文化浸润

做信仰坚定的登云好少年

2月28日，“云娃娃跟党走”系列活动之“新长征小队毅行”活动拉开序幕。小红军身着八路军服，扛着“枪”，背着“行军被”负重前行。每个孩子全程2.5公里，用小脚丫汇聚成了“两万五千里长征”。新长征路，经过了“遵义”“泸定桥”等十个站点，最终到达了“延安”。“卷入式”的活动，让云娃娃领悟了坚毅与担当。

行程万里，初心如一。其实，毅行活动是锦绣育才教育集团的传统，旨在打造一堂行走的“信仰教育课”，厚植爱党爱国情。“集团一直以‘党在我心中’为信仰教育核心，教育学生听党话、跟党走，让党的事业后继有人。”丁校长告诉记者，集团构建了信仰教育“三贯穿、三突出、三遵循”的育才模式。同时在全国率先开发的《党的知识——党在我心中》读本，发行突破300多万册，被中宣部列为重点再版读物。

在育才三原色文化的浸润和育才标准的引领下，学校党支部围绕“非遗薪火传，登云党旗飘”的党建主题，深度挖掘非遗与清廉融合的元素。学校引入金石篆刻这一世界级非物质文化遗产，教孩子们刻法、章法等篆刻技巧，与集团的价值观“坚毅”完美契合。此外，依托“一核七制、两线八域”路径，形成“学高身正，为党育人”清廉学校品牌，被评为杭州市第二批清廉学校示范点。党员教师带头践行中小学信仰教育的各学科融通，少先队开展“云娃娃跟党走”系列活动，将红色薪火植根于学生心中，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。

多元智能

打开儿童求知的魔方盒

再过不久，我们将迎来春意盎然的3月。但对于杭州育才登云小学的孩子而言，3月还有一个他们期待的大日子——数学π对日。这可是学校里最为隆重的节日之一。去年，孩子们把数学元素或是做成帽子或是做成头饰、项链，再在操场上快乐地跳起“π之歌”。这一天，所有的活动都围绕着数学：教室里可以解鲁班锁、天鹅扣；篮球馆里可以玩数字节奏游戏……各种耳濡目染的形式，让孩子们学习有关π的知识，迎来知识与趣味融合、灵感与智慧碰撞。今年3月14日的数学π对日，孩子们又会遇到不一样的惊喜。孩子们将在身体的放松和思维的激烈碰撞中体会数学的魅力。

事实上，数学π对日只是杭州育才登云小学五彩缤纷的学校课程之一。“希望孩子们在学校的学习宛如打开了知识的魔方盒。”据丁校长介绍，以儿童为中心，以核心素养为归宿，以教育的真善美为育人目标，将国家基础课程、拓展课程、学校课程相融合构建了登云“课程盒子”。该校着力开发了36门选修课程，69门“1+X”晚托课程，3门区精品课程。在“课程盒子”的引领下，让孩子们全面而有个性地成长。

以中医药文化的《百草园中医药劳动》课程为例。上个学期，杭州育才登云小学举办了“张伯礼智慧健康创新实验室科普教育基地”“寿仙谷育才百草园劳动教育基地”揭牌仪式。这是在中医药文化传承弘扬、中医药科普教育，以及新时代学生劳动教育模式探索方面的一次尝试。与此同时，占地2000平方米的百草园也对孩子们敞开了大门。园内有100味中草药种植区，博物馆里还收藏了近160味中草药。而像百草园一样的特色空间，学校里还有很多。与众不同的是，每一个专用教室都被赋予了不寻常的名字。例如音乐八音盒、戏剧牡丹亭，还有听竹轩、跳跳糖、三味书屋等。

“每个孩子没有固定的成长路线，不同孩子有不同的发展，希望每个孩子的潜能都能得到挖掘，让孩子因为育才而幸福。”正如丁校长所说，在丰富的课程体系下，登云少年发挥自己的能力，寻找到自己的强项。在杭州智力运动校际联赛数独项目比赛中，该校荣获了U10甲组团体第一名、U8甲组团体第一名、U8甲组团体第四名、U8组个人优胜奖、U10组个人优胜奖。12位参赛选手全部晋级省赛，展现了登云少年的创造力和思维力。还有围棋、电子竞技、编程等项目，让少年们在思维的海洋中冲浪。

丰盈有力

营造活力四射的校园活动

学校要打造教育场，更要打造生命场，来造场、造势、造盘，造可能性的能量场，造发展性的大趋势，造确定性的基本盘。为此，杭州育才登云小学开展多元、丰富、充满活力的校园活动。

每学期开学对家长们来说最高兴的事莫过于不用包书皮。其实，这也是该校一项特色育人方式。上学期，孩子们兴起了关于是否要包书皮的探讨。围绕“如果不包书皮，我们该如何爱护一本书”，发起“寻找有味道的书”的倡议，让孩子去发现记上笔记的书本中的思想与温度。丁校长说：“我希望每一本书都能跟孩子们的思想、生命融在一起。”虽然取消了包书皮这一环节，但孩子们翻看、阅读、记录、思考，会在书上留下属于自己的印记。书本也被赋予了新的思想与温度。每一本书就成为了独一无二、有味道的书。

每年夏季，孩子们最喜欢的是“会思考的校服”。在夏季，孩子们可以选择一种颜色的校服，代表自己当天的心情或者思维方式。校服包括5种颜色，蓝色代表希望、平静，黄色代表快乐，红色代表自信、热情，绿色代表活力，白色代表信任和开放。之后，学校还进行了一个有趣的统计，发现孩子们最喜欢穿的校服颜色就是红色和黄色。看来登云少年们的特性就是自信和快乐！

此外，“一万分钟挑战”，培养坚毅的登云好少年；“运动集市”，让运动基因跳动；“哲学HOUSE”，玩转最强大脑；“咿呀越剧日”，穿“越”中感受传统戏曲的魅力；“咕咚秋历日”，在“研学”中邂逅非遗，传承匠心……这些活动在学生心灵埋下真善美的种子，培养体魄强健、学识扎实、习惯良好、人格健全、能力出众、意志顽强、人品端正、理想高远、信仰坚定的育才登云学子，得到了新华社、人民日报等各大媒体的关注。

面向未来，杭州育才登云小学将深入推进新时代、新课标、新课程背景下的教育改革，以热爱祖国的红色基因、坚毅进取的黄色识别码、胸怀宽广的蓝色意志为底蕴，探索登云好少年培养新路径，增强育人实效性和感染力，让学生茁壮成长。聚焦双减政策，依托资源优势牢牢守住育人主阵地，切实推进“减负、提质、增效”，让学生成为课堂主人，促进学生全面发展、健康成长，构建教育良好生态，全面实现“五育并举”，让教育回归本真。

原标题：《高平台高起点上共筑教育梦 | 锦绣育才教育集团小学总校长丁杭缨：品质校园实现教与学双向奔赴》

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