乐为、敢为、有为｜ “我要当老师”！

2024-04-02 21:55

来源：澎湃新闻·澎湃号·政务

sufe“我要当老师”

在习近平总书记“3·18”重要讲话发表5周年之际，为全面落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，推进思政课改革创新和高质量发展，4月2日，“乐为、敢为、有为”：思政教师队伍建设师生座谈会暨主题电影《我要当老师》观影活动在艺术中心举行。校党委副书记、纪委书记何鹏程参加活动。

党委教师工作部部长杨乐，党委学生工作部部长、团委书记沈亦骏，党委宣传部副部长刘金涛，教务处副处长吴纯杰，教师教学发展中心副主任刘可伋，马克思主义学院副院长丁晓钦、刘洋、党委副书记姜国敏，课程思政教师代表和思政课修课学生代表20余人参加座谈会。会议由校党委常委、宣传部部长、马克思主义学院党委书记曹东勃主持。

倾听学生心声，助力教学相长：

用心用情讲好思政课

座谈会上思政课学生代表、教师代表，课程思政教师代表，各职能部门负责人积极交流、畅所欲言。大家分享自己在课程学习中的收获体会或在课堂教学、实践教学等各个环节的高光时刻，围绕“什么是更好的思政课”“什么是更好的思政课老师”等议题并结合自身对“3·18”重要讲话精神的体会提出了合理且有针对性的建议。如教学内容上应更加注重知识和案例的及时更新，加强教材与时政热点的结合，加强师生之间的互动交流，营造活跃的课堂氛围，创新思政课教学形式，提高同学深度探究式学习的积极性和参与度等。

校党委副书记、纪委书记何鹏程在将近两个小时的座谈会中，仔细听取了每位同学、老师的发言，对大家关于“更好的思政课”的期待做出回应。何书记表示，五年来，学校党委积极贯彻落实习近平总书记“3·18”重要讲话精神，高度重视思政课的建设发展，围绕思政课程提质增效、思政课教学入脑入心等方面开展了一系列举措。今天从老师和同学们的讲话中能明显感觉到这些举措发挥了很好的作用。最后何书记对老师和同学们提出期许：第一，要真信、真懂、真干、真情，打造更高水平的、与校内其他育人力量更好协同融合的思政课教师队伍。第二，要抬头点头，更要入脑入心，思政课程要注重启发性教学，留给学生更多思考空间，课程思政要注重体现其本身具备的学科精神。第三，要注重讲史，将校史校情有机融入于课程建设当中。第四，要从更高的战略高度对待思政课建设。

大银幕上的思政课，

《我要当老师》SUFE温暖点映

sufe

校领导与师生集体在艺术中心共同观看国内首部思政课题材喜剧电影《我要当老师》。作为学校思想政治理论课教师座谈会召开五周年的献礼影片，电影《我要当老师》旨在探索用广大师生喜闻乐见的方式阐发立德树人核心要义，拓宽“大思政课”建设路径。影片真实反映了新时代青年选择成为思政课教师的心路历程，艺术再现了一代代思政课教师“为党育人、为国育才”的初心使命和赤诚情怀。观影过程中，师生们不时发出欢笑声，到动情之处，不少老师和同学亦潸然泪下。观影结束后，师生们纷纷表示，影片不仅是一部诙谐幽默的轻喜剧，更是一堂搬到大银幕上的思政课。

师生观后感

马克思主义学院副院长刘洋：这部电影对每一位教育工作者都有很大的启发意义。我们应当认识到，教育既是知识的传播与讲授，更是道德、思想与精神的传承。特别是对于思政课教师而言，我们肩负着为党育人、为国育才的光荣使命。值此习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话五周年之际，我们应当时刻牢记总书记的嘱托、时刻不忘立德树人根本任务，扎扎实实做好教学科研工作，创新思政课教学方法、提升思政课教学质量，用真理和真心感染学生，陪伴青年人成长成才。

马克思主义学院思政课教师张孟雯：在观看完《我要当老师》这部以思想政治教育为题材的影片，我深受感动。回想自己成为思政课教师的经历，同样有困难、挫折的过程，也有欣慰、喜悦的时刻。特别是在看到学生的成长进步时，尤为体会到作为老师的幸福。作为一名思政课教师，需要始终牢记立德树人的根本任务，发挥思政课教师的积极性、主动性和创造性，既要不断夯实自己的理论功底，拓宽自己的视野，增强思政课的思想性和理论性，同时也要注意面对新一代的青年大学生，上有亲和力和针对性的思政课，让理论真正走进学生的内心。

课程思政教师代表、商学院教师叶巍岭：观看《我要当老师》后，深刻感受到思政教师立德树人责任的重大。高老师与自己学生孙老师之间的教育传承，完美诠释了“经师易得，人师难求”的道理。作为一名教师，不仅要走进课堂，更要走进学生的心灵，用心、用情地去了解学生的所思所想，尊重学生的想法，挖掘学生的潜能，一起构建对社会和个人长久有益的人生观和价值观。

学生工作处丁晶：《我要当老师》这部电影紧扣习近平总书记“3·18”重要讲话精神和关于新时代教师队伍建设的重要要求，以轻喜剧的形式呈现了青年思政课教师坚定理想信念的心路历程。这部电影让我重温了为党育人为国育才的初心使命，自己感到无比的骄傲和自豪，深深地感受到肩上责任使命的重大，正如《学记》里所说“亲其师才能信其道，信其道才能愿受其教”。作为新时代高校学工战线的一员，更应该走近学生的生活，贴进学生的内心世界，用情怀打动他们，用实践带动他们，了解、关爱、倾听、温暖他们，成为他们成长成才前进路上的一道光。

党委学生工作部邓波儿：影片用一个个小故事，承载起思政育人的大能量，真实反映了新时代青年选择成为思政课教师的心路历程，再现了一代代思政课教师“为党育人、为国育才”的初心使命和赤诚情怀。电影中的孙恒不仅是一位思政教师，还是一名兼职辅导员。他不仅通过耐心倾听、真诚关心来做细做实学生工作，还善于激发学生的潜能，用恰当的方式去引导，让他们能够充分发挥自己的才能。“亲其师，信其道”的职业信条与工作理念也因为这同频共振的场景再次唤醒！我们无悔于选择了思政教师。

23级思想政治教育专业博士生陈冬阳：影视作品作为文化传播的重要手段之一，承担着较强的价值引导和教化功能。作为全国首部思政课教师题材电影，《我要当老师》真实反映了新时代青年选择成为思政课教师的心路历程，探索了用广大师生喜闻乐见的方式阐释立德树人核心要义，拓宽“大思政课”建设路径，进一步激励更多人投身思政课教师这一神圣职业，着力培育堪当民族复兴重任的时代新人，为中国式现代化提供坚实人才支撑。

23级投资学专业本科生田帅奇：电影中的思政课教师在思政小课堂和社会大课堂中以身作则，身体力行，帮助学生成长成才，他们视学生如子女，用心浇灌，助力他们找到引领自己前进的精神力量，得到全面发展。思政老师们引领学生团结向上，奋斗拼搏，自强不息，最终实现“我要当老师”的理想，他们把最美好的年华都献给了祖国育才的伟大事业。影片热情讴歌了无数人民教师辛勤耕耘，无私奉献帮助学生成长成才的优秀品质。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁，向平凡而伟大的人民教师致敬。