小学生作文《雨停了》感动老师，通篇无一伤心字，字里行间皆悲伤

小学是同学们十二年学习生涯的开端，而这个时候，因为刚从幼儿园迈向一年级，所以内心还充满着童真，以及天马行空的想法。

因为小学属于正式的学习阶段，同学们的学习生涯也进入正轨，所以写作文是他们无法逃避的事情，虽然有些作文看上去天马行空，但是有些小学生写出来的作文还是比较感人的。

小学生作文《雨停了》感动老师，通篇无一伤心字，字里行间皆悲伤

这篇作文是出自8岁小学生之笔，以《雨停了》为标题，其实看上去是一篇作文，实际上是以诗的形式呈现出来，首先第一段用“哗哗哗”来形容下的一场雨。

而与下雨声形成对比的就是“医院里奶奶的心跳声，怦怦”，接下来的一句话让老师感动，“雨停了，奶奶的心也停了”，虽然通篇无一伤心字，字里行间皆悲伤。

小学生作文《配方》

和上一篇作文相比，这篇作文相对来说就比较走搞笑路线，以《配方》为题，没看到内容的时候，很多人都会觉得是材料的配方，但是看到小学生写的内容后，简直让人大跌眼镜。

因为同桌的“屁”引发的争议，这名小学生研究的竟然是“屁的配方”，但是聪明的小学生即便是同桌没有说，自己还是猜中了“有韭菜”，而老师看到也直言：配方很独特！

小学生作文《我要上北大》

每个人都会有自己的梦想，而大多数小学生的梦想无非就是想要一个喜欢很久的玩具，或者是爸爸妈妈带自己去哪里玩，但是这名小学生的梦想就不一样了，因为他想上北大，并以《我要上北大》为题写了一篇作文。

而看到作文内容后的网友也觉得，这名小学生入戏太深，因为他畅想着自己上北大后的生活，并且说“以后北大就是我的母校”，不过这种激励自己的方式还是比较好的。

小学生在写作文时经常遇到的问题

写作格式乱，不注重标点的使用

在写作文的过程中，是需要同学们去注重写作格式的，有些同学可能会通篇到底，不会进行分段，而这会给老师一种视觉上的压力，不太好容易分辨。

而有些同学也会不注重标点符号的使用，像一句话结束之后，需要用句号来表示，但是同学们依旧使用逗号，所以就会导致整篇文章看上去非常乱。

语言表达顺序混乱

一般写作文的过程中是讲究写作顺序的，像叙述文就是时间、地点和人物这几个重要因素，但是小学生一般都是按照自己的逻辑思维去写，而他们的思维都是比较混乱的，属于想到什么就会写什么，不会有太多的关注点。

无法真正理解题目中给出的素材含义

一般在小学阶段，对于同学们的写作要求并不会太高，不过在作文的写作过程中，依旧会存在命题作文和半命题作文，有时候可能还会在题目中给出相应的素材，让同学们自己去理解其中的含义。

而有时候同学们是难以理解其中所蕴含的意思，所以就会出现跑题的现象，这对于小学生来说也是非常普遍存在的现象。

小学生想写好作文，还要从几方面入手

养成阅读的好习惯

阅读习惯对于同学们写作文来说是非常重要的，因为在阅读的过程中，同学们可以积累很多名人名言，或者是一些万能的句子，包括写作的特点等，都是可以作为对照的标准。

而阅读习惯也是通过时间来养成的，需要制定好合理的计划，例如每天阅读多长时间，或者是阅读什么书籍等等，都要有所安排。

对写作文真正给予较多的兴趣

写作文是对自己逻辑思维能力的一种锻炼，想要写好作文，还要同学们对作文真正给予更多的兴趣，毕竟你只有喜欢写作文，才会在写作的过程中得到提升。

其实写作文和写日记两者之间是存在一定联系的，同学们可以先从写日记开始，锻炼自己的逻辑思维能力，以及写作过程中的语序，这样才能更好地提高写作能力。

笔者想说：

小学生的想法天马行空，但是他们依旧能够写出让老师感动的作文，所以也就是意味着，每位同学的写作能力不同，呈现出来的作文水平也是不一样的。

不过还是建议现在的小学生，若想写出一篇好作文，还需要通过自身的努力，不断去积累，不断去练习。

今日话题：你对小学生作文《雨停了》有哪些感想？