高中生注意了，语文要想130+，一定记住这五点

语文是一门积累性学科，提分力度小占线长，很多高中生不愿意把时间和精力放在这门科目上！但是语文作为三大主科之一，满分150分，对高考有着很大的影响，不亚于数学、英语。这门科目分数上去了，也会直接让你未来大学提高一个档次。

这里学长分享一下关于语文提升的技巧，高中生注意了，语文要想130+，这5点非常关键！

一、下大功夫积累整合

那么，如何达到这个基本要求呢？

1.摆正学习语文的态度，明确学习语文的目的。

2.立足课文的精读、推敲。

3.优秀作品的阅读是语文素养形成的重要途径，也是语文学科里人文和科学精神培养的重要途径。

4.能利用多种媒体（包括报纸、杂志、广播、电影电视和互联网等）搜集和整合信息并学会摘抄。

二、注意感受语文美

其主要途径——

1.大声有感情地朗读经典文章或诗词，达到忘我境界最好——读到旁若无人就说明你真的读进去了，这时的朗读效率是最高的；反复读乃至朗诵，有助于形成很强的语文感悟能力。

2.多参加各级各类演讲会、报告会、学术讲座，尤其是层次比较高的这类活动，对提升自己的语文素养是很有好处的。当然，建议大家只要可能，只要有机会，就一定不要错过，就一定抓住它。

3.注意推敲语言。汉字只有3000常用字，却因为其中的不同组合呈现出不同的美来。如“只有（还有）半杯水”“那又怎样？（不能怎样）”

三、立足思考能力的培养

就语文学习的角度看，要关注以下三点：

1.与文本的对话：侧重思想内容的碰撞和对话；侧重于语言运用和写作技巧的对话。

2.与生活的交流：侧重观察生活，感悟蕴涵的哲理。生活本身就是一本最大最厚的无字的书。

3.与他人的切磋：侧重培养勤学好问、团队精神。这是高中生的常规问题也是高中生必备的素养。

四、有意培养发现思维和创新精神

“我创造，所以我生存。”这是我化用罗曼·罗兰的一句激励词。

1.对习以为常的事情提出自己的看法。

2.对优秀作品能常读常新，获得新的体验和发现；多审视古代作品的内容和思想倾向，提出自己的认识和看法。读而后审视之、反思之、批判之，并不迷信名人、权威，人云亦云，当积累到一定量时，就能使你的思想情感得以升华。

五、重在应用发展

学习的终极目标在于为我所用，一个知识渊博的人总是让人感到富有魅力；一个知识渊博的人总是更富于创造力。我们要求三年高中生活里能逐步达到45——50分钟写800字的作文、课外练笔6万字以上的目标，为此，下列方法应关注——写随笔、写观后感。

近年来，全国各地高考作文趋向于选取现实生活中的热点事件作为材料，要求考生“结合生活体验与思考”，对相关事件“表明态度，阐述看法”。写好这类作文不仅要求我们有广泛的阅读基础，更需要长久的积累，“广闻天下事”。