种植中草药、实现远程灌溉、打造非遗馆 宁波这所学校的做法很“不一样”

每周一下午的“百草迷”社团活动时间，宁波慈溪周巷镇第四学校五（1）班侯慧慧等同学带拿着工具来到“百草园”种植基地，在黄玲玲老师的指导下，认识并种植何首乌、土茯苓等中草药。近日，又有近百种中草药入驻种植基地，与师生为伴，为校园添新。老师和同学们不停地上网查资料、翻书籍，忙得不亦乐乎。“我们中国的中草药文化真是博大精深，我们有机会学习中医药常识，真是太好了。”同学们这样说道。

辅导老师黄玲玲为孩子们讲解示范如何栽种中草药后，向每位同学分发药苗，孩子们松土、挖坑、插苗、埋土、浇水，一切都进行得有条不紊。忙碌过后，看着满满一园子的中药材，孩子们脸上洋溢着灿烂的微笑。“正所谓实践出真知，在中草药园里，我也认识了不少种类的中草药。”黄玲玲感叹道。

国务院印发《中医药发展战略规划纲要（2016-2030年）》，要求大力弘扬中医药文化知识，推动中医药进校园、进社区、进乡村、进家庭，将中医药基础知识纳入中小学传统文化、生理卫生课程。

周巷镇第四学校以科教劳动体验教育为特色，在原有宁波市绿色环保学校的基础上，将“中药材”这一项目带进校园。通过种植、观察和实践，将劳动实践活动与各学科教学相结合，为学生提供一个良好的劳动实践教育平台，方便学生循序渐进地参与中草药的辨认和养护，让孩子们在校园生活中能真正接触中草药，知道这些植物的形状、气味和药用价值，感受了解中医药传统文化的神奇，逐步提高学生的文化自信、民族自豪感和归属感，同时提升学生的综合素质，增强学生的实践能力和创新精神。

第四学校的中草药园面积共530多平方米，园内建筑风格为仿古中国传统园林设计，种植有矮地茶、翻白草、地榆、何首乌、鸡屎藤等近200种当地常见的中草药，成了学生走出课堂最好的教科书和历练场。

校长周启鹏向记者介绍到，为了让同学们更好地认识中草药，除了在百草园基地为每种草药制作了详尽的说明标牌外，还为每一种中草药一一设置了二维码，主要扫描二维码，就可以直接跳到学校的微信公众号，里面有更加详细的有关这种药材的各方面介绍。如果需要形象具体的实物及视频，还可以到学校的中草药展示馆进行拓展学习。

与传统种植不同的是，作为打造“智慧校园”的一个缩影，该中草药种植园的灌溉摒弃除了人工浇灌，而是采用了远程控制的技术手段支持。种植园各处安装有十几只土壤适度传感器，有关信息会即时传回手机。

在办公室，学校总务主任许科测老师通过手机APP软件，及时了解情况，又通过另一个手机APP软件，打开了自动喷灌系统，完成了浇灌任务。定时浇灌、随时调整、手动操作……都可以在手机APP上随时随地实现相应的功能。

遇到紧急情况，不再需要人工手动去为中草药浇水，只需要用手机就可以直接远程控制，同时也可以进行定时，实现每隔一段时间自动浇水。精准灌溉、节水灌溉的推行有效确保了灌溉效果。

为了建立及完善学校中医药课程，该校还与慈溪市第三人民医院骨伤科联合新建了中草药展示馆和“劳氏伤科”非遗馆，将聘请老中医进课堂，让学生有效掌握中药的药理知识和种植常识。将组织师生学习中草药知识、写观察日记、养护中草药、为中草药制作名牌、为中草药植物绘画等形式，将学得的中医药知识传递给更多身边人。

记者 林涵茜 通讯员 施吉章