《月亮的味道》，看似超级简单的书，为何孩子会愿意反复阅读？

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看着圆圆的月亮有各种我们想象的颜色在上边，若隐若现的包含了所有孩子们的想象，而总说月亮像月饼或是大玉盘，但其中的味道我们都不知道，那么绘本中的味道或许会满足孩子们所想的。

看似只是在够月亮，实则是许多孩子都想象过的事情，总是会想月亮为什么看得到摸不到，而这个绘本中就很完美的展现了孩子的所有幻想，也让在这个幻想中变成现实时又有些梦幻，其中并没有人物都是动物，但也是象征了许多的孩童想要去做的事情，所以想知道月亮的味道实则是想要去拥有月亮，但有时候并不是拿上才是拥有。

它照亮了夜晚就也算是拥有，也很庆幸有月亮的存在，而我们需要让孩子知道月亮可望不可即，但是却又时刻在我们身边，有时候远远的望着它就好比是内心拥有它。

绘本的作者是来自波兰的麦克·格雷涅茨。他出身于波兰，而后移居到了美国，之后一直住在日本。在波兰读艺术学院时，就不断地积累丰富的实践经验，不仅画过海报还参与过电视台的制作，毕业后他投入了图画书的创作，让他成为了备受关注的作家，之后在美国又与各大媒体合作，如《纽约时报》，这让他在西方人的眼界中活跃起来，同时还创作了自己很多作品如《早安，晚安》。

之后在日本居住时，还不忘创作图画书的初心，与日本的细野绫子合作了《彩虹色的花》，而这本书也与《月亮的味道》一样出版过中文版本。麦克·格雷涅茨的经历十分丰富，但他不论身在何处都不忘创作图画书的初心，而不论在哪儿他都可以有很好的作品呈现给读者，得到广泛的喜爱。

一、

虽然情节反复却不失趣味性，让孩子容易接受这样简单的故事

绘本所讲述的是动物们看到月亮不知道是什么味道，想要去尝一口，所以便有动物还是行动了，一开始是海龟爬到了山顶可是够不着，他找来了大象，也是够不着，之后又陆陆续续找来了长颈鹿、斑马、狮子、狐狸、猴子、老鼠，他们够到以后一人一口，把月亮吃的剩下了一个角。

而在河里的小鱼想不明白，月亮就在他旁边，它们怎么这么费力的去摘月亮呢。就是这样一个有趣的故事吸引着孩子们的眼球，看似其中情节有重复性可是结尾设计的如此引人思考而又幽默，会让孩子更加容易在接受一尘不染的故事时还多了几分思考在里面，这也是这个故事简单而又有些寓意在其中，让孩子们不仅仅看到了天上的月亮还看到了水中倒影的月亮。

二、

用有趣的动物象征了每个孩子的内心所想所做

故事中的每一个动物都很有特点，有高的有瘦的，有强壮的或是弱小的，不一样的动物好似代表着不一样孩子的内心，而这些动物在做的事情就代表了孩子们一直想要去做的事情，只是一直在脑海中想象而已，在绘本中会唤醒孩子们的想象。

这样让这个故事在孩子们的心中会存留一些的美好，而在现实生活中月亮只是在天空远远的看着我们，而孩子看到月亮的想象这本绘本都是可以满足的，实则告诉孩子月亮是够不到的还不如给孩子讲一个这样的绘本，满足于他们的想法，给他们的想法来一个完美的结尾，这个结尾是现实的，过程是美好幻想的，所以在梦与真实世界中穿梭，让孩子及学习到知识的同时也满足了他们的想法。

三、

绘本不论从绘画还是文字方面都是极致的细致和真切

1、在绘制时的细腻犹如我们看到的都是真的

绘本在绘制月亮以及地的表面时，都是如此的真实，就和我们平时看到的月亮很像，因为在生活中月亮是在深蓝色的天空中，有时还有云遮住其中的一点，这本绘本中的月亮会融合了许多现实中的素材。

所以颜色上就会给人一种真实的感觉，而地表并不是油柏路的地面，它设置的这个山就有一种很接近月亮的错觉，会让孩子们犹如真的是在够月亮，并且觉得真的会够到月亮一样，还有每一个动物都形象化，绘画的整体来说会让我们很容易想象其中事物。

2、文字叙述通俗易懂，让孩子有吸收的能力

在故事的文字表述上是很容易让孩子们理解其中的意思，而且表述都是简单的没有过多复杂的词语，这就会在孩子们接受的能力范围之内，不会觉得阅读起来很吃力，有不想去阅读的感觉，相反会觉得绘本很有趣很有意思，有种想要去反复阅读的心理，所以文字的叙述是提高孩子的阅读和理解能力，在看到绘图的同时能够通过文字去解读图画中所没有的东西，这才是一个有效阅读的过程。

3、动物们的出场方式会提起孩子们的阅读兴趣

在文字的下方会有小动物跑来，让这样的出场方式会让人很直观的感受到动物们的动态以及动物们的特点，比起在眼花缭乱的图画中去找寻动物的身影，这样的方式会更让人觉得简易直观，并且让每个读者在阅读文字的同时不失去对动物的探索性，这样也是让孩子对简单的动物有一个认知的过程，在绘本中既在图画中找寻内容，又在文字中接收内容，更是在细节中体现出绘本的魅力。

四、

透过绘本看见孩子的纯真，让孩子学会常识的同时给他们建造一个美好的梦幻世界

绘本中的故事可以看出是十分的纯粹的，这也是从孩子的眼中所看到的微观世界，所以在这样一个单纯的世界，我们可以不用去毁灭它，而是在这样的基础上去建造一个对孩子来说能够学习的世界，能够让他从中懂得一些生活的常识，觉得在如此奇妙的过程中体会到真实世界的有趣，这也是绘本作为媒介所去传播的信息。

给每一个孩子一个绘本的世界，让他们在其中徜徉学习。

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