弘毅学堂开课第4天：真棒！好上加好，精益求精，不到绝顶，永远不停

今天弘毅学堂开课第4天，昨天来了一位新同学杨可儿。一起学背唱《声律启蒙》，磨嘴皮子，培养语感，训练背功。青鸟老师让他们用各自的方式背诵，并鼓励他们做最棒的自己！谌弘耀坐在那里捂着耳朵叽里呱啦地背诵，吴悦宁索性站起来走来走去背诵，杨可儿也被这种氛围感染，说不背也不知不觉背了起来。你瞧！在弘毅学堂形成你追我赶紧张活泼的学习氛围。通过《声律启蒙》体悟语言之美自然之道人文之德。用游戏的方式学习，学背唱《声律启蒙》，寓教于乐其乐融融。孩子们学得可认真了，很带劲哦！

然后阅读《西游记》，谌弘耀两天就看完了李卓吾精评本《西游记》，速度惊人！吴悦宁也一口气看完了连环画《西游记》，杨可儿差不多看完了连环画《西游记》。小朋友在一起安静地阅读真好！弘毅学堂是书香之家，客厅改成学堂，卧室改成书房，连阳台也有阅读角，随时随地都可以阅读。这里的书让孩子们爱不释手，不知不觉进入了文学世界，进入了知识海洋。接下来的日子青鸟老师来当这个文学世界、知识海洋的导游，详细讲解中国古典文学名著《西游记》，不仅可以扩大识字量知识面，学习叙事方法描写方法，还可以进入魔幻世界，感悟人生哲理。士不可以不弘毅！从而激发内驱力，训练自制力，培养领导力，实现人格的发育，精神的成长。

写作课上，青鸟老师指导谌弘耀、吴悦宁画思维导图，写《上学记》，题目相同，内容不同。谌弘耀写的是清华大学何兆武教授回忆西南联大《上学记》读后感，吴悦宁写的是这几天弘毅学堂上学记，青鸟老师教她学会画思维导图，学做美滋美味的汉堡包分享给读者，怎么样？好不好吃？谌弘耀已经会用手机电脑查阅资料引用数据。在修改环节，青鸟老师指导他，要围绕主题突出重点，补充西南联大的生活细节：选取老师代表闻一多先生，学生代表大才子王浩同学。杨可儿第一次来，青鸟老师给她单独讲优秀作文和过程写作，她看了青鸟老师的美文《灵峰诗会》，黄崇豪同学三年级写的《赏梅》，谌弘耀二年级写的《逆境鲨王》读后感，惊呆了！原来弘毅学堂的师生作文这么优秀，这么厉害！青鸟老师笑着为她详细讲解了写作5步骤，每个步骤的要求，方法和工具。并结合范文《妈妈做的饭》，把构思―草稿―修改―校对―发布五个环节讲得深入浅出，明白晓畅。孩子们听得津津有味，跃跃欲试。孔子曰：“不愤不启，不悱不发。”“愤”是学生心求通而未得之意，“悱”是学生口欲言而未能之貌。先让学生观摩优秀作文，再打开写作的“黑匣子”看清楚里面的构造和特点，了解写作的基本思路和方法。有了这些铺垫和预热，孩子们就可以尝试写作了。写作其实很好玩，掌握方法并不难。

最后，由于孩子们认真学习，用心读书，你追我赶，奋勇当先！青鸟老师奖励孩子们精美的书签：谌弘耀选的是清华大学书签，上刻有清华大学校训：自强不息，厚德载物，正好他刚读过《大学与大师——清华校长梅贻琦传》。吴悦宁、杨可儿选的是明星书签，好多小哥哥呀。青鸟老师鼓励他们：好上加好，精益求精，不到绝顶，永远不停。

弘毅学堂创办人

青鸟老师简介

谌卫军，独立教师，人文学者，议事专家。担任过重点中学语文老师、文学社导师、教科室主任二十多年，是中学高级教师，杭州市教坛新秀，杭州市十大书迷，全国中语教改之星，全国中小学文学社杰出指导教师和全国新教育实验先进个人。2015年从学校出来创办弘毅学堂（开展素质教育），2020年成立阳明学院（文化推广机构）。提炼阅读写作，开发国学模联，培养世界公民，弘扬中华文化。2016年应邀赴美国哈佛大学中国教育论坛做演讲《儒家思想与公民教育》。回来后担任杭州图书馆博文专修学校校长，开设了艺术类、人文类、科技类三大课程体系，聘请经验丰富的机构老师上课，深受家长和孩子们的喜爱。指导学生获全国新概念作文大赛一等奖，浙江省诗词歌赋创作大赛一等奖，杭州市中小学生国学知识征文大赛特等奖，杭州市中小学第二课堂DV作品大赛一等奖等。指导文学社被评为杭州市中学生十大精品社团、浙江省首届十佳中学文学社、全国十佳校园文学社。学生考入杭外、杭二中、学军中学、杭高等，并成为学生会、文学社的学生领袖。每周日带西湖文学社开展采风游学，诗会雅集，解决了写作的两大难题，学生的作文显著提高！两次承接北京高中生来西湖游学举办诗会。给浙大校友会、浙江狮子会、浙江自然之友、玉环县楚门镇党政干部、嘉绿苑社区业委会等做过议事规则培训，为新东方学校、嘉绿苑小学等做过模拟联合国项目，成为素质教育的先锋，卓越人才的摇篮。编著《精彩阅读》、《风帆作品集》、《浙江文化少年行》等。

青鸟老师参加哈佛大学中国教育论坛发表主题演讲

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