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又是别人家的班主任,四川南充诗意“期末评语”走红朋友圈

封面新闻记者 苏定伟

笑容宛若三春阳,青鸟报信把心传;文史数英不偏科,学习成绩数你行!

追逐梦想不懈怠,放马南山心如初;巾帼不让须眉男,又是老杜一高徒。

蒲家有女初长成,思维敏捷怪单纯;业精于勤荒于嬉,鞭策自己记心灵。

或绝句,或律诗;或五言,或七言。

这不是一场赛诗会,而是四川南充一所学校的班主任老师对孩子们的期末评语。“为你写诗,我亲爱的孩子,美好如你,只有诗歌和你最般配!”

又是一年期末时,作为家长很想看到班主任老师写给孩子的“评语”。南充高中多名老师的“评语”打破常规,用诗歌用这种新颖形式激励、褒扬孩子们。班主任为学生写诗火了朋友圈,一度冲上微博话题热搜。

杜老师和孩子们

杜老师讲述热爱生命

给孩子们初中生活来一个诗意总结

杜威,南充高中嘉陵校区初三语文老师,作为唐朝大诗人杜甫的家们儿,杜老师特别喜欢七言律诗,63个孩子的期末评语就写了62首律师,一首绝句,每个首诗都不一样。杜威从教27年,当了27年班主任,也是同事眼里的才华横溢的“前辈”,给学生写过的期末评语无数,形式也多种多样,自己想以写诗这样一种方式,从内心深处唤起孩子们对人生的追求,让孩子们变得诗意一点,而且也希望这种形式的期末评语,能成为3年师生情谊的一段美好回忆。

老杜的语文课“妙趣横生”,又“包罗万象”,上讲天文,下侃地理,远述历史,近评现实。凡他知道之事,无不巧妙地引入课堂。偶尔还要哼一嗓子,秀一拳脚,总是恰到好处地调动起学生的听课欲望。一堂课下来,粉笔字或行或楷,板书一气呵成,课文重难之处一目了然。每至兴处,总能用一句话妙而概之,被学生戏称为“杜氏名言”。初二时,有一两个学生的评语是诗写成的,有个没得到诗的孩子认为杜老师偏心了,非要杜老师也补上一首诗。这给杜威一个启示,孩子们这么爱诗,那这个学期全都写诗吧!

半期过后,他就在酝酿给孩子们写诗的事了,要用诗写出孩子们的优缺点,还是非常难。前前后后,杜威老师花了一个月的时间才写完。“写的时候就像放电影,63个娃娃一一向我走来,初中生活的点点滴滴就在眼前浮现。”“这基本上就是初中最后一个学期的评语了,我想给孩子们的初中生活做一个诗意的总结。”杜威告诉封面新闻记者,孩子们对诗歌很好奇,这样的评语,孩子们喜欢看,记得住,对一生都有好处。

粟老师和孩子们

给孩子们初中生活来一个诗意起点

和杜威老师凑巧的是,南充高中临江校区初一7班的班主任的粟杨莉的期末评语也是诗,粟杨莉老师把61名学生的名字也写进了诗句里,有的是用七言绝句,有的则是五言古体诗,还有一些其他体裁。诗的整体内容也会融入每一名学生的优缺点,希望能够借此鼓励和劝勉孩子们。

语文老师粟杨莉特别喜欢诗歌,“本打算分三年给每个孩子送一首诗,这学期也是计划写一部分同学,不过开始写了,就想到没收到诗的同学估计很失望,所以就咬牙坚持写完了。”粟杨莉说,临江校区是一个崭新的、美丽大气的校园,和61名孩子在这里想遇是缘分,要给他们一个诗意的起点,开启他们诗意的初中生活。一下子就弄这么高的起点,后面有什么打算呢?“我想尝试着平日里多学习点如何创作格律诗,争取还能再给孩子们写诗,让我自己还有我的学生,与诗相伴,诗意的栖居,是我作为一名中学语文老师的梦想。”粟杨莉在朋友圈里这样写道:“为你写诗,我亲爱的孩子,美好如你,只有诗歌才和你最般配。”“班上的娃儿都很乖,带他们就觉得很幸福,给他们写评语的时候就在想,要给他们一些创新。”粟杨莉老师告诉记者,“尊敬老师,团结同学”之类的期末评语都显得太常规,有可能学生们并不能记住什么,因此自己想写一些让孩子能记住的东西,比如“写诗”。

粟老师的诗歌评语

“期末评语”写成诗引发家长羡慕

一个在嘉陵校区,一个在临江校区,两人都不知道对方写诗的事件。学工处检查老班主任期末总结时才发现老师们的评语认真负责,语言富有感染力,更有老师把评语写成诗,不仅仅是杜威、粟杨莉,临江校区高中历史老师刘鱼海作为班主任也给部分同学写了诗。“蒲家有女初长成,思维敏捷性单纯;业精于勤荒于嬉,鞭策自己记心灵。”就是写给一名姓蒲的女生的。

每个孩子都是不一样的个体,不同的性格,不同的优缺点,也都有他们的闪光点,因此给每名孩子写的诗所表达的含义也不同。杜威介绍,“有时候下课看到一个孩子,就开始琢磨,这个孩子这学期还存在哪些问题,哪方面值得肯定,哪方面值得提醒,然后就在纸上写一两句,但到期末结束时,可能之前琢磨出来的诗句已不适合孩子现在的表现了,就又要对一些措辞进行修改。”

写给每一名孩子的诗,所表达的意义都不同。“巾帼不让须眉男,又是老杜一高徒”。杜威老师解释说,小杨是一名很沉静的女孩,平时话比较少,内心可能有点自卑,但踏实奋进,这首诗就是告诉小杨,学习的道路有困难,但只要我们坚信、坚持梦想和初心,掌握方法,也会变得很好。

学校官方微博迅速组织话题,“南充班主任为学生写诗”,引发广泛讨论。“为你写诗,为你静止,还记得当年为你写诗的人吗?字里行间的思念谁还记得。”网友们羡慕不已,“又是别人家的班主任”、“只恨自己毕业太早,没遇上这样有才情的班主任”“这样的老师谁不爱?”“这世界上,有一种相遇,不是在路上,而是在心里……有一种语言,不必出声,却字字心声”。

孩子们拿到素质报告,不是先看分数,而是先看“诗歌评语”,高声诵读起来。家长们也为这样负责又有才华的班主任备感自豪,“时而开心,时而浪漫;满腹经纶,虹霓吐蕊。这就是不一样的你,看似柔弱,却是为孩子们遮风挡雨的大‘粟’,伴着孩子们茁壮成长。”

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