那些年，他们与南开的相遇
“所谓大学者，非谓有大楼之谓也
有大师之谓也”
百年徐行中
南开园的钟书亭阁清深典雅
四时更替里
南开园的溪洲草木明瑟棽丽
朝暮相接下
南开园的星霞日月轮转如梭
光阴荏苒
南开与历史名士结下不解之缘
岁月静好
名言在如今校园亦是景致独到
马蹄湖边，新开湖畔，风雨操场侧
……
细心留意总能看到他们在南开留下的迹影
下面请跟随小编来感受
他们与南开的相遇~
何谓“富国之大经，治国之大本”？
孙中山的答案为“人能尽其才”
他将教育的思潮带到大江南北
教养有道，鼓励有方，任使得法
他从未停下对国民教育的推广
也未曾吝啬对杰出教育的赞赏
1917年，梁启超在南开演说时
侃侃而谈，循循启导
于国家风雨飘摇之际
于社会动荡不安之时
南开的学生，中国的青年
被他寄予深切的厚望
1946年，为给张伯苓祝寿，曹禺与老舍合写了一首诗——《贺张伯苓先生七十大寿》
“知道中国的，便知道有个南开”
“天下人谁不知道，南开有个张伯苓”
这是对张伯苓的称颂赞誉
这也是对南开的深情厚谊
“良铮的文学事业
应该说起步于南开中学时代”
南开的厚土，栽培出了文学的新芽
郁郁葱葱，欣欣向荣
自此，穆旦行云流水，挥洒自如
当感情的激流溢于心田
又何惧那个严酷的寒冬
一个变革与融合的时代
造就了一个学贯中西，思想博大的蔡元培
他高擎“学术自由，兼容并包”的办学旗帜
让中国教育焕发了勃勃生机
1917年，蔡元培应邀在南开演说
让教育的思想在交流中不断融合碰撞
陶行知带着“生活即教育”的思潮回国
恰遇一个以学生为本的南开
甩脱应试之风，深研做人之道
不谋而同，志趣相合
陶行知与南开的惺惺相惜，尽在不言之中
呕心沥血，兴办大学以育人
廓然大公，力研科学以救国
在教育的路上，竺可桢不辞辛劳，翻山越岭
南开的讲桌上，亦曾有过他的身影
他亲历过中国的峥嵘历史
他游历过中国的大好河山
美国人费正清，被誉为“现代中国学之父”
当时，私立而不私有的南开
给他留下了深刻的印象
他给南开留下了真诚的评价
“为中华之崛起而读书”
愿相会于中华腾飞世界时
杰出校友周恩来学于南开，心怀家国
每当我们提起周总理，就感到很温暖、自豪
我们还邀请多名南开学子手书“我是爱南开的”。让我们共同把小我融入大我，知中国服务中国，以实际行动践行公能日新、爱国奋斗的南开精神。
“光景西驰流”，涓涓不绝的历史名人在百年南开的共进中花开并蒂、相辅相成；“学堂青玉案”，学府北辰的南开校园在名众玉言的点缀下允公允能、日新月异。
他们的言行与奉献在时代江潮下永垂不朽；他们的信仰与精神在颠沛流离中颠扑不破！
一字一句，承载了过往南开道阻且长的光荣使命； 一点一滴，陪伴着方今南开驰而不息的坚定奋进；一笔一画，绘写出明日南开赓续不辍的未来荣光！
那直击心灵、掷地有声的话语，不仅是他们和南开缘谊的记录与见证，更是南开人薪火承继的心灵内核与生生动力！
