青平：高校教师火出圈，让高等教育更加“接地气”

前不久，西北工业大学航空学院教授吕震宙在网上走红。原因是，吕震宙的教师个人主页上公布了到2022年9月她指导的所有硕博士生姓名、就业去向，在“荣誉获奖”一栏，列出的先是学生获得的奖项、成就，之后才是她自己。网友们直呼她为“神仙导师”。

随着时代的飞速发展，在互联网的催动下，“网红”涉及的行业越来越广，网红教授也占据了一席之地。罗翔、汪品先等高校学者从网上火到网下，他们的课不仅学生爱听，网友也爱听。自身过硬的素质，表达方式符合互联网和年轻人的特点，以及个性化、接地气的特质，打破了人们对于高校教师的一些刻板印象。

高校教师火出圈是一件好事，益处多多。一方面，对于教师而言，会带来教师行业内部的“鲶鱼效应”，倒逼其他老师尝试调整教学方式，使自己的课更受欢迎。而对教育本身而言，更是一种有益于大众的新教育模式。用网络的方式，传授大众知识，真正将高等教育推广到每一个角落，有利于促进教育公平。在这种新教育模式影响下，很多学生尤其是没条件进一步学习的学生，可以多渠道免费学习到优质课程，从而提升学习能力。另一方面，网红教师可以为网络带来更多正能量。不少青年人，甚至很多低龄学段的学生，面对良莠不齐的信息，他们很容易被错误的观点“带偏”。因此，越是在众声喧哗的时代，越需要真正的学者用理性和专业知识发声。

同时，走红也是一把“双刃剑”。无论高校教师的走红是自己刻意为之或是网友偶然发掘，都需要警惕因追逐流量，过度利用和贩卖自己的文化资本。既然能通过网络走红，也可能因受到舆论的冲击、名利的诱惑而“走偏”，给自身教学、生活等带来很多不必要的负面影响。在“热闹”的网络讨论中，走红的高校教师要更加坚守教育的宁静致远。

教师群体“出圈”对教师提出了更高的要求。首当其冲的是师德师风，走红的高校教师应当是教师群体中的优秀分子，更要以自己良好的师德表现和优雅的形象示人。必须要严于律己，坚持正确价值导向，传递正能量，用高尚的师德和扎实的学识，成为学生学习的榜样和表率。其次，高校教师要更具社会责任感，以更加严谨的态度治学，用实际行动践行社会责任，更好发挥立德树人作用。

“网红”教师是学生们所喜欢的，也是社会所需要的。要为教师提供更多的展示平台，营造全社会尊师重教的良好氛围。