校长教学奖|三尺讲台传真知,一番从容赴山海

春风化雨育桃李,润物无声洒春晖。
有这样一群人,
他们授业育人、不辞辛劳,
只为培养学子、铸造一个又一个有趣的灵魂;
他们辛勤耕耘、兢兢业业,
只为帮助学生、实现一个又一个闪光的理想……
他们来自不同的领域,
你或许认识,或许尚未知晓,
但只要你听完他们的故事,
便定然会对他们肃然起敬。
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深圳大学为表彰在本科教学一线做出突出贡献的优秀教师,于2020年12月举办了第六届“校长教学奖”评选。经过了近2个月的三轮评选,管理学院丁婉玲老师、机电与控制学院程蓉老师、计算机与软件学院杨烜老师、数学与统计学院王晓峰老师和师范学院(教育学部)史常力老师成功摘取第六届“校长教学奖”的殊荣。数学与统计学院李松臣老师,医学部郝悦老师,土木与交通工程学院李伟文老师、米旭明老师,师范学院(教育学部)郭田友老师,法学院蔡元庆老师、马海峰老师,材料学院柳文军老师,电子与信息工程学院张沛昌老师,经济学院董秀琴老师荣获提名奖。
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悠悠桃李香,暖暖烛火情。他们用一言一行篆刻出的印章,已经在深大育人画卷上留下了自己绛红的印记。
近期,小编将用两期推文为大家讲述荣获第六届“校长教学奖”的五位老师的故事。今天,让我们首先聊聊丁婉玲和程蓉两位老师。
亦师亦友的“女神”——丁婉玲
“没想到能遇上一位如此美丽温柔的老师,这节课是选对了,哪怕是从丽湖校区过来上课也值了。”在丁婉玲的“面试技巧与实务”公选课课上,你甚至能听到这样的感慨。类似的评价不在少数,“女神”是许多同学对丁婉玲的共有印象。但学生们在真正投入课程学习后会发现,她的魅力远不止于此。2019级土木工程专业的黄雪仪说:“我觉得丁老师的教学能力更让我心生敬佩。”
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在九年的教学生涯中,丁婉玲已经形成了自己独特的教学模式。她将管理实际与理论相结合,以启发式、情景式以及体验式教学为常态化模式,帮助学生更加直观地理解书本上的管理学理论知识。以“面试技巧与实务”为例,课上她就仿照企业完整招聘流程开展“模拟面试”,让同学们“真枪实弹”地检验自己的面试能力。此外,她还邀请不同行业不同企业的管理者走进课堂,让同学们接触课堂以外“真正的管理”。“因为管理学是与实践联系非常紧密的学科,所以企业嘉宾的分享和老师的理论讲授结合在一起恰好是一种很好的互补。”
在丁婉玲看来,此次获奖为自己的教学工作提供了非常重要的反馈,一是反映了自己的教学模式和学生的需求是相匹配的,二是反映了同行对自己的教育理念和教学方法表示出一定程度的赞同和肯定,这将激励自己在教学工作中继续投入最大的精力以做到最好。
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学生对丁婉玲的喜爱背后,其实是她日常身份的“自由切换”所带来的严格指导和及时关怀。在教学工作中,她会扮演一位要求严格且很有原则的教师角色,对学生的专业学习、学科竞赛、社团发展等都会提出非常高的要求和希望;但在课余时间里,她更多地是转而以朋友的身份与学生们交流、相处,常常同他们打成一片。无论是学业问题、就业问题还是情感问题,学生都愿意与她分享交流。丁婉玲常会被同学们这样的信任所感动。“你待学生们以坦诚,他们也会用信任回报你。”也正是基于这样的信任,在丁婉玲的指导下,越来越多的学生拥有了去追求他们的梦想的自信。
行笃敬的“学生之友”——程蓉
每年,全校机械类、近机械类、理科类及医学类13个专业近1400名学生修读“工程制图”课程。在深圳大学所有的课程中,其辐射面仅次于高等数学和大学英语,影响范围十分广泛,程蓉便是该门课程的授课教师之一。她形容“工程制图”是一门用图形表达的课程。但在授课过程中,她不仅着重教会学生通过画图来表达相关知识,也留心锻炼学生用语言表达的胆量和能力。上课时如果学生回答问题的声音过小,程蓉则鼓励学生声音大些,直到班上的其他同学也能听见。通过平时授课来一点一滴地培养学生的表达能力,长此于往,班上的学生便不惧怕表达了。
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程蓉认为大学教师最重要的一点是要取得学生们的信任,让学生们敞开心扉,这样他们才会愿意和老师谈论在生活上和学习上的问题。她在给学生们上完第一节课后,便把自己的联系方式给他们,让学生课下也可以找她交流,通过沟通来增进彼此了解。面对学生在微信和邮件中提出的问题,程蓉要求自己认真对待、反复斟酌,力求以一个最佳答案来解决学生困惑。在长期互动中,程蓉自然而然地赢得了学生的信任,学生们也因此更加乐意与她交流,最终形成师生关系的良性循环。
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就在参与本届“校长教学奖”的评选过程中,一位学生帮助程蓉制作参选视频。该学生一改往日“随性”的形象,将视频一改再改,仔细与程蓉商讨,其认真负责的态度让程蓉颇为感动。“老师应该信任学生,相信学生能把事情做好,让学生看到自己是被老师所信赖的。这对培养学生的自信心,提升工作效率都大有裨益。”
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“获得‘校长教学奖’对我来说只是职业生涯中的一次经历,对自己教学水平的一次检验。”程蓉将此次“校长教学奖”评选当成一次锻炼的机会,而在未来的教学中,她将把这个荣誉作为再次前进的起点,积极投身教学改革,继续将自己的主讲课程打磨成名牌课程。
听完两位老师的故事,你是否心怀感动、充满敬意?下一期,我们将聊聊杨烜、王晓峰与史常力三位老师,看看他们的育人故事又有着怎样的动人风采。
来源 | 深圳大学报
编辑 | 李远琪
责编 | 李世卓
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