虽然现在的家长都很注重孩子的学习，但在大多数家长的心中，更希望孩子能健康地成长，所以对延时服务的要求也是越来越高。
在大多数学校，延时服务的两个小时都是用来上自习了，有老师看着完成作业。虽然教育部规定小学生作业不得超过一个小时，但是在大多数学校，孩子们每天在校写作业的时间基本都是2个小时，因为很多学校根本不具备开设各种兴趣班的条件。
我们知道，学校要想给孩子们开设各种兴趣班，不仅需要场地、器材，更需要专业的老师。场地和器材还好解决，但是专业的老师就很难了，因为学校师资是明显不够的，那怎么办呢？学校只能去校外聘请老师了。
看看下面这位家长的说法，很多学校都是如此。
说是双减，现在培训机构直接进入学校，什么拉丁舞培训班、舞蹈培训班、乐器培训班都进学校了，完全是增加家长负担啊！
第一：延时服务学校必须开设一些兴趣班，但学校师资明显不足，必须外请一些老师。
延时服务怎么开展，一直是家长关心的问题。如果只是单纯地看着孩子们完成作业，好像也不能满足家长的需求，毕竟延时服务是两个小时，学生如果一直在教室写作业两个小时，对学生的身心健康也没好处。
所以在一些经济条件比较好的地区，延时服务的两个小时，一个小时用来孩子们写作业，另外一个小时会安排孩子们参加一些兴趣班，比如足球、篮球、舞蹈、围棋等等，孩子们当然也很高兴。
但是作为公立学校，师资是有限的，像围棋、舞蹈、器乐学校并没有专业的老师，那怎么办呢？只能到外面聘请了。但是市场上这些专业老师一般都在各培训机构任职，这样学校只能聘请这些老师同时来参加学校的延时服务。
看到培训机构的老师在学校任职，家长们内心确实很不开心。
第二：培训机构的老师进入学校，家长质疑：学校和培训机构是一伙的吧。
培训机构的老师进入学校，如果这些老师能认真上课，家长当然也是满意的，但是这些老师进入学校绝对不仅仅是为了上课。
有些培训机构的老师会不断游说孩子们上他们的校外辅导班，有些还会亲自给家长们打电话，当然也有一些老师会为难不参加他们培训班的孩子们，对于在他们培训班上课的孩子也会额外给予照顾。说白了，和老师有偿补课没什么区别，只不过这些老师不是在职老师罢了。
有些家长不愿让孩子上外面的辅导班，但又怕老师区别对待孩子，不得不只能报名。所以一些家长就质疑：学校和培训机构是否有某种利益输送呢？不然为什么一定要邀请培训机构的老师到学校任教？
如果照这样的趋势，未来的培训机构还怕招不来学生吗？学校的很多孩子可能都会上校外的培训班了，学生和家长的负担还能减轻吗？
校外培训老师进入学校，所享受的待遇和学校老师是一样的，并不会给高额工资。
我们学校开展延时服务已经半年了，也聘请有一些校外的专业老师。因为我校每个年级每周只有一次兴趣活动，所以聘请的校外老师并不多。
很多人总认为，这些校外老师到学校任教，学校肯定会给予高额的待遇，实际上是大错特错的，他们和在校老师一样，享受每课时60元的标准，当然这个钱会从延时服务费用里出。
这么低的待遇为什么这些校外老师还愿意到学校兼职？理由其实很简单，那就是他们可以利用这个机会宣传自己的培训机构，并且可以多收点学生。当然，大部分老师还是很称职的，并不会区别对待学生，但是也不敢保证所有老师都是如此，可能真有一些老师会因此为难那些不去培训班的孩子，家长质疑的就是这些。
结束语：
延时服务刚刚开设不到一年，确实还存在很多问题。另外由于目前学校的条件有限，还不可能满足所有家长的需求。很多家长都希望延时服务时间学校能开设各种兴趣班，但是学校师资有限，只能外请老师，而这些老师无一例外大多数都来自校外的培训机构。
怎么解决这个问题？确实很麻烦。家长不希望外面的培训机构进入学校，但是去哪找这么多专业的老师呢？如果仅凭发的那点延时服务费，恐怕很难在社会上请到一个专业的老师。
大家对此怎么看？也分享一下吧！