今年以来，端州区着力构建德智体美劳五育并举、全面培养的教育体系，制定《肇庆市端州区中小学校劳动教育课程实施指南（试行）》，按照因地制宜、因校制宜、宜工则工、宜农则农原则列明103个劳动项目供全区各中小学根据学段目标去开发具有学校特色的劳动教育项目。
让我们感受一下，端州区中小学劳动氛围有多浓！(可多选)肇庆市第一小学——家校清洁劳动肇庆市第七小学——特色纸塑工艺肇庆市第八小学——收纳盒的制作肇庆市第十一小学——巧手编织肇庆市第十五小学——邀请家长走进课堂传授劳动技能肇庆市端州区沙湖小学——端砚制作技艺肇庆市端城小学——劳动展示周肇庆市端州区黄岗小学——浅刻端砚肇庆市汇星小学——稻草粘贴画肇庆市第一中学——废盒巧利用，杂草焕新机肇庆市第六中学——“整理，让生活更轻盈”肇庆市百花中学——植物纯露护手霜制作肇庆市端州区长田实验学校——包裹蒸肇庆市端州区康乔实验学校——编制艺术提交
肇庆市第一小学——家校清洁劳动
肇庆市第一小学。
“校园”与“家庭”是学生们学习、生活的两个重要场所。根据2022版《义务教育劳动课程标准》，学校以培养学生的核心劳动素养为导向，围绕日常生活劳动，以“清洁”为项目内容，结合学生的实际制定了相应的劳动项目，培养学生的生活能力和良好卫生习惯，树立自理、自立、自强意识。
肇庆市第七小学——特色纸塑工艺
肇庆市第七小学。
创意纸塑出新意，特色劳动促成长。该校特色纸塑工艺制作课以“生气”的海洋生物刺鲀为观察点，结合该校“6+1”教学模式，通过预习新知、兴趣导入、任务展示、探究实践、展示评价和实践拓展这六大教学环节，以多媒体技术为载体，引导学生利用折纸制作立体刺鲀，为学生打造沉浸式实践课堂，从而增强学生的劳动体验。
肇庆市第八小学——收纳盒的制作
肇庆市第八小学。
肇庆市第八小学从身边取材，设计出以“整理”“折叠”“收纳”等为主题目的符合本校实际的特色劳动课，开展《折纸——收纳盒的制作》的劳动课，老师就地取材，用一张普通A4纸教学生通过折纸的方式制作简易收纳盒。课堂上，学生一步一步跟着老师的示范动手做，最终都完成了自己的作品，经验到劳动的乐趣。
肇庆市第十一小学——巧手编织
肇庆市第十一小学。
肇庆市第十一小学以草鞋街丰富的传统编织文化底蕴和人文记忆为基础，立足课堂，着力开展编织教学。美术课堂上开展《巧手编织》教学，将劳动教育与美术教学结合，一方面通过美育在学生心中播下美的种子，孩子们学习了民间编织技艺，提升了动手能力，引导学生发现美、探究美、热爱美。
肇庆市第十五小学——邀请家长走进课堂传授劳动技能
肇庆市第十五小学。
“劳动即教育，教育即生活”。肇庆市第十五小学以家校共育为抓手，积极挖掘优秀家长资源，让来自不同行业的家长“老师们”充分发挥自身的专业特长，借助视频和图片把健康保洁、劳动种植、特色美食、手工制作等知识与技能，巧妙地融入到劳动教育活动中，让劳动课内容更加丰富，气氛更加活跃，特色更加鲜明，促使孩子多元发展，健康快乐成长。
肇庆市端州区沙湖小学——端砚制作技艺
肇庆市端州区沙湖小学。
肇庆市端州区沙湖小学围绕端砚文化的传承与发展，积极通过“端砚纹样设计”“端砚雕刻”“传统拓印”等课程，将端砚民俗、诗词铭文、黏土工艺融入跨学科教学之中，使学生在课堂上动手实践，尝试操作，将知识性、教育性、艺术性贯穿到素质教育当中。
肇庆市端城小学——劳动展示周
肇庆市端城小学。
肇庆市端城小学第一届劳动展示周中，举行一年级叠衣服、二年级书包整理、三年级系鞋带、四年级包饺子、五年级手工制作学校吉祥物、六年级创意水果拼盘等趣味竞赛，使学生具有必备的劳动能力，培育学生积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质。
肇庆市端州区黄岗小学——浅刻端砚
肇庆市端州区黄岗小学。
在肇庆市端州区黄岗小学，刻刀声沙沙作响，学生们熟练地在一块块砚石上雕刻着。在浅刻端砚课上，老师指导学生们学习了阴阳双刀雕刻技法。该校自编了《砚脉》特色读本，让学生在小学六年中，传承端砚制作技艺这一项非物质文化遗产。
肇庆市汇星小学——稻草粘贴画
肇庆市汇星小学。
肇庆市汇星小学汇星校区，在老师和孩子们的精心照料下收获了金灿灿的稻谷。老师利用晒干的稻穗和秸秆，给孩子们上了一节有趣的特色劳动课——“稻草粘贴画”，充分发挥了孩子们的想象能力和动手实践能力，让稻草成为孩子们的手工艺术品。
肇庆市第一中学——废盒巧利用，杂草焕新机
肇庆市第一中学。
肇庆市第一中学初中部《废盒巧利用，杂草焕新机》课堂上，同学们通过小组合作的方式，利用收集的一次性餐盒和除草劳动所采到的杂草，现场设计、制作环保小盆景。经过20分钟的劳动，十盆精心设计的环保小盆景依次排开，同学们还为各自小组的盆景设计出好听的名字，如《庭园意》《静密深林》《山居小屋》《校草》等。
肇庆市第六中学——“整理，让生活更轻盈”
肇庆市第六中学。
该校在2022年10月围绕着整理收纳这一自我服务项目，在年级各班推行劳动教育主题活动，通过对有形实物的整理、技能比拼，引领孩子们形成缜密的思维方式，掌握快捷、高效的自我管理能力。各班同学通过图片、视频、教师技能展示等途径，了解对书包、床铺、书柜、衣服等生活用品进行整理的必要性，务求让学生感悟清新、清爽的环境对自我学习、生活起到的效率、质量提升作用。
肇庆市百花中学——植物纯露护手霜制作
肇庆市百花中学。
在肇庆市百花中学的劳动课上，同学们在教师的指导下，利用学校提供的玫瑰花纯露、薰衣草纯露、洋甘菊纯露等素材，按照个人不同的比例，制作护手霜。
肇庆市端州区长田实验学校——包裹蒸
肇庆市端州区长田实验学校。
端州区长田实验学校也把“非遗”搬进课堂，让学生体验包裹蒸技艺，培养学生的动手操作能力。学生们通过观看视频和详细的做法和步骤讲解，初步了解和掌握广东省非物质文化遗产——包裹蒸技艺以及所需材料，在老师的耐心指导下，学生们以小组为单位动手包裹蒸。
肇庆市端州区康乔实验学校——编制艺术