衢州市新华小学起点课程“我和种子共成长”项目，通过科学、劳动、美术、语文等跨学科融合实践，历经2个月，从种植观察记录、走进大自然寻找种子，创作主题树叶画、自制植物标签、分享展示评价等方式，成就科植小达人。
带着好奇心出发
开学初，一年级萌娃收到一份特殊的入学“种子”礼物，里面收藏了一颗颗“无名”小种子、“我和种子共成长”手册等。他们走进“创玩”长廊，倾听袁隆平爷爷绘本故事《一粒种子改变世界》，参观种子博物馆，惊讶的发现：原来每一粒种子是不一样的！
他们开始了“慧”种植·“慧”记录·“慧”发现等实践活动，学会如何科学种植种子，如何观察种子每日变化，如何及时发现种子发芽生长问题等。他们还学会了观察记录，走进自然，探秘种子，带着问题阅读有关种子、植物相关的绘本故事。
四年级评委们倾听一年级弟弟妹妹们与种子共成长的故事，每一个故事都蕴藏着科植小达人们耐心坚持的品质。
带着好奇心再出发
一年级萌娃如同小小的种子，遇到困难与挫折学会了思考与解决问题，拥有了探究与创新的科学精神。“我和种子共成长”项目不仅培养孩子观察能力，保持对自然的兴趣，促使孩子在实践中，热爱科学、关注大自然。（陈红霞 闵静 供稿）