学校位于距淳安县城25公里的青山翠谷间，在当地政府投入1000万元全面改建后，于2018年崭新亮相。

　　但这所最美乡村小学真正火起来，是在今年国庆长假期间，因为电影《我和我的家乡》的热映。电影有5个独立单元，其中徐峥导演的《最后一课》取景自千岛湖，富文乡中心小学就出现在故事的尾声，一度让许多观众误以为是特效做出来的。

　　事后，记者和校长姜蔚颖聊起此事，她表示：“真要说‘特效’，其实就是当晚灯光师在教学楼顶多打了几盏灯，所以夜空下的学校看起来分外璀璨。”据她回忆，当初徐峥导演是在网上偶然看到富文乡中心小学的照片和故事，和学校联系沟通之后，才酝酿出《最后一课》的故事大纲。

　　但姜校长万万没想到，电影上映后，学校会因此成为网红，每天来打卡的游客络绎不绝，有外地家长跟她了解转学事宜，甚至还有人打听学校周边的房价，似乎要把这里当学区房了……

　　红遍全国后，这所乡村小学的孩子们学习和生活有变化吗？记者去实地看了看。

　　记者在学校待了两个多小时，校门口一直人影绰绰——都是专程来打卡的，有宁波、湖州来的本省游客，也有不少安徽等外省市来的，因为学校上课时间谢绝访客，不能进校参观，大家觉得在门口拍几张照片也好。

　　当初记者被这所最美乡村小学惊艳，单纯是因为“颜控”，这次走进校园，才发现它的“内在美”。

　　一辆小货车刚在门口停稳，是送新校服来的。浅紫色新校服，和眼前童话般的小屋很搭调。

　　踏足教学楼前，要经过操场，一群孩子正跟着歌曲《咖喱咖喱》蹦跶，看着都很欢乐，据说这是在上体育课。

　　此时，他们的教室里坐着一位男老师，边批作业边等孩子们归来。“这是班主任。我们学校老师的办公桌都在教室。”姜校长介绍说。

　　因为两面采光，教室宽敞而明亮，阳光透过那一整面的落地窗洒进来，感觉暖暖的。除了教师办公桌，这里还有一件普通学校没有的家具——长沙发，是给孩子们课余小憩的地方。

　　走廊上挂满了各式各样的画，多数出自淳安县各中小学美术老师的手笔。“作为一种美育熏陶吧。”姜校长说。耳濡目染两年的结果是，上回全校做调查，一半孩子将来想当设计师。今年刚毕业的几位同学，还给母校留下了自己的作品。

　　学生们画笔下的学校，比起电影里的画面也毫不逊色。

　　教学楼里处处都隐藏着供孩子们撒欢的角落。比如，上下楼可以不走楼梯，不仅有攀援网，每层楼之间都有滑梯。

　　楼梯转角还有象棋桌和围棋桌。据说，学校里很多会下棋的孩子，都不是在课外培训班跟老师学的，而是在下课时围观学长们下棋，看着看着学会的。更难得的是，棋子平时就大剌剌放在桌上，孩子们玩了一年多，一颗子都没有少。

　　姜校长说，其他学校老师听闻此事，觉得对现在丢三落四的孩子来说，这简直是奇迹。但在她看来，学校还是要放手，相信孩子们，给他们机会锻炼自律能力。

　　在校园里逛了一圈，记者发现，用“麻雀虽小，五脏俱全”来形容这所小学，再合适不过了：木工房、攀岩墙、陶艺间、手工坊，甚至小菜园，所有能为孩子们创造的成长天地，应有尽有。

　　木工房里，两间给流浪狗做的小木屋，格外引人注目。尽管木屋搭得有点歪歪扭扭，姜校长对孩子们的作品仍深感骄傲，这体现的不仅是动手能力，还蕴藏着对小动物的爱心。

　　校园里的每一处角落都是教育的阵地，每一种布置都是教育者内心的表达，润物无声，却能激起最纯真的涟漪。

　　采访过程中，每个孩子从记者和姜校长身边经过时，都会主动问好。神奇的是，姜校长叫得出每个孩子的名字，还能说出他们的优点和待改进的地方。“学生人数少，老师能关注到每个孩子，是像我们这样的小规模学校的优势之一。”姜校长说。

　　目前，这所最美乡村小学的在校生有129人，比去年多了。一是因为近一年陆续有转学生，杭州地区就有5人；二是今年一年级新生较多，有27人，成为全校人数最多的年级，人数最少的是四年级，只有17人，是在学校改建前入学的。

　　一楼走廊上有张地图，标注了全校129名学生的老家。记者留意到，除了杭州市区、富阳区等附近区县，有部分学生甚至来自甘肃、湖北、江苏和福建等外省市。有9户人家为了送孩子到这所学校就读，搬到附近陪读。

　　他们为何而来？记者找到的答案是：治愈。这里让许多孩子和家长日益焦躁的心，安静下来。

　　“我本来想送孩子去县城读书的，但又担心那里的学校课业压力大。我儿子是7月出生的，在一年级新生当中年龄偏小，唯恐他跟不上节奏。后来，亲戚建议我就近来这里读，可以慢慢来。”临近放学时间，一位在校门外等候的妈妈告诉记者。

　　她还没看过《我和我的家乡》，不过已经接到许多亲戚朋友的电话，羡慕她家娃在网红学校上学。她回复说：“啥红不红的，学校一直长这样啊。我就觉得，现在孩子每天上学都挺开心，挺好的。”

　　2016年，富文乡中心小学被选定为农村小规模学校整体提升样板学校。

　　截至目前，淳安百人以下的小规模学校还有近30所，虽然在校生人数少，但当地对这些学校的关注度并没有因此降低。2018年，富文乡中心小学完成改建后，淳安县教育局与21世纪教育研究院签订委托管理协议。

　　在托管协议中，淳安县教育局下放富文乡中心小学的自主设计办学路径权、自主安排工作时间权、自主分配办学资源权等。21世纪教育研究院将组建专家团队，深入研究并实践农村小规模学校的治理机制，助力学校教职工积极主动地推进综合改革，将富文乡中心小学的办学品质提高到新水平，总结提炼推进农村小规模学校建设的“淳安样本”。

　　富文乡中心小学近五年的办学目标是：学生综合素质明显优于同类型其他学校，综合评价家长满意度达90%以上，增加10%以上本地生源；学生爱学习会学习能学习，学习能力有明显提高；学生能认识自己的情绪，会比较正确表达自己的情绪，喜欢与家长、老师和同学交流自己的思想，亲子关系、师生关系、同学关系有明显的改善。

　　这所小学漂亮校舍的背后，正在推动着一项实现乡村教育“换道超车”的教育改革。

来源：钱江晚报    | 撰稿：沈蒙和 戴欣怡    | 责编：汪杰菲    审核：张渊

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