忻州实验中学老师给学生布置了一项多喝热水的网课作业！家长点赞

“准备满满一杯水，喝完并摆pose拍照。”这是居家网课期间忻州实验中学高三语文教师侯乐给学生布置一项作业任务。令她没想到的是，这项作业不仅收获了学生搞怪却暖心的回应，更是收获了家长的点赞和好评。

侯乐老师讲到，初心绝不改，隔空不隔爱。作为青年教师，我时刻牢记习近平总书记“好老师，要有仁爱之心”的勉励。疫情期间，除了关注学生的学习情况，也把学生的身体健康状况放在心上，通过布置喝水等作业，提醒学生作为高三学子，身体是革命的本钱，有好身体才能有好成绩。

侯乐是一名“93后”教师，以中文系研究生学历入职实验中学已经六年。她不仅教学业务精湛，同时也因为风趣幽默的谈吐和对学生无微不至的关怀，深受学生喜爱。平日里，学生们都会把侯老师当成大姐姐。

在网课期间，布置和批改点评作业的软件平台同样成为了侯老师和学生之间的创意沟通桥梁之一。“网课本身就很枯燥，在书面作业的基础上，我想尽可能地加一些好玩的、有趣的文案，希望能在这个特殊的时期，带给学生一些小惊喜，舒缓他们居家网课的心理压力。”

在与同学们一起观看完世界杯后，侯乐老师鼓励同学们：

输了第一场，赢了最后一场。最牛的编剧，也写不出这样的世界杯决赛剧本。2022年卡塔尔世界杯决赛18日上演。阿根廷队以7:5(点球大战4:2)击败卫冕冠军法国队，时隔36年后再次夺得世界杯冠军，这也是该队队史第三次夺冠。我们不仅沉浸于热血激情融汇的比赛，唏嘘于起伏跌宕难测的结果，更是为其中所含蕴的人生真谛而感慨不已。世界杯有经典，也有遗憾，有奇迹，也有秘密。窥杯中世界，悟人生真谛。与平凡对弈，不站在光下亦是英雄，与团队共济，纵惊涛骇浪亦无所惧；心中有家国，青年方能立马昆仑，浮舟沧海，在青春词典里留下闪光的名字。

该文为侯乐老师与同学们并肩战斗，共克时艰，破壁战高考实录，以飨读者。

一场突如其来的疫情，让往日热闹非凡的实验校园按下了暂停键，面对汹涌的疫情，学校快速响应、统一部署、制定措施，全力为实验学子保驾护航。学子们安全到家，“封侯非我意，但愿海波平”课堂线下转线上，“教室在云端”成了我们不得不面对的现状。
线上教学的过程中，虽然无法与学生们“零距离”接触，但作为毕业班的老师，侯老师一刻也不敢松懈。课前认真备课，课中精心授课，课后全面总结，创新教育思路，丰富教学手段，完善教学方式，为学生“传道解惑”，争取做到课堂在线，教学质量亦在线。
凡事预则立，不预则废。侯老师在课前认真备课，提前准备好课件，上课前几分钟，会放些学生喜欢的音乐或者语文高考必背古诗文的歌曲，以激发学生学习的热情，使网课不会太枯燥郁闷。课上使用屏幕共享，尽量使字体大一些，减少学生用眼疲劳，也借用红烛教鞭等软件进行板书，提高学生课堂学习的注意力。侯老师会使用两种设备（笔记本和手机）同时上课，这样既不影响上课正常授课的进度，还可以实现快速与学生互动的目的。在讲课的同时适当增加课堂提问量，通过连线和在公屏打字这两种方式与学生互动，也会通过突然签到和课上说明提交作业的要求等方式突击检查学生的听课效率。

没有躺平的岁月，只有奔跑的青春，疫情并不能偷走我们的青春，反而让我们的青春变得独一无二。它不仅让我们在艰难中收获了温暖的力量，也让我们收获了精神的成长。

谓我不愧君，青鸟明丹心。侯老师乐于看到学生们享受学习的过程，也时刻提醒他们在临近高考时更要注重对基础知识的把握与巩固。对此，针对读写方面的作业，会让学生利用微信小程序提交，完成后将照片和录音上传，再进行批改。早自习我会通过两个设备，利用两个会议号，让所有学生打开摄像头，尽最大可能监督检查学生的背诵情况。

正逢世界杯决赛，上课过程中提到当日提交作业必须配文字“梅西YYDS”，学生配了一段关于梅西的作文素材。

早自习对个别学生“一对一”微信视频检查背诵。

你现在所做的事，短期内看不出什么分别，但是五年之后，十年之后，你们会有不同的人生，因为时间所带来的力量无处不在。

除了检查读写作业，还通过检查课堂笔记和反思的方式来把握学生对学习内容的掌握情况。

俏也不争春，只把春来报。愿做一颗星，带来辉映的微光；愿做一叶草，成为春日的绿装；愿做一滴水，汇聚大海的力量。

天寒冷、疫无情，师者暖流，携手逆行。风雨过后，一切安好，凜冬已过，皓月长昕，你我实验终相聚，迎来春色满神州。

待到山花烂漫时，她在丛中笑！