大众网记者 刘佳琦 通讯员 田源源 报道

　　近期，山师二附中小小探菊班召开了菊花主题班会，详细讲解菊花的习性和用途，同学们认真学习了菊花的形状、色彩、药用价值等相关知识，带领学生们进入中草药的世界；然后带学生们去学校的禾园赏菊，由菊花切入详细讲解了重阳节等节气知识，进而教育学生们要长幼有序、敬老爱老。

　　中草药学是我国优秀传统文化中最为灿烂夺目的瑰宝之一，它不仅阐述了深刻的生命科学道理，还蕴含着丰富的人文科学和哲学思想，在促进文明互鉴、维护人民健康等方面发挥着重要作用。那么如何带领学生们进入中草药的世界呢？

　　首先班主任司海方老师从中草药菊花入手，确定班名--小小探菊班。接着召开了菊花主题班会，详细讲解菊花的习性和用途，同学们认真学习了菊花的形状、色彩、药用价值等相关知识；然后带学生们去学校的禾园赏菊，由菊花切入详细讲解了重阳节等节气知识，进而教育学生们要长幼有序、敬老爱老。

　　根据一年级孩子们特点，本次活动分为以下几个部分：

　　菊花小脚印：秋季菊花正茂，司海方老师利用课余时间带领学生们去学校的禾园赏菊，对菊花的形状、色彩、气味等方面进行了细致入微的观察，对菊花建立直观、全面的认识。

　　（2）菊花小美食：同学们利用课堂上学到的知识，在课下纷纷开动脑筋制作各种美食，有的同学泡了不同种类的菊花茶，有的同学做了既好吃又好看的菊花饼，让这个重阳节菊香四溢、丰富多彩。

　　（3）菊花小书虫：菊花历来是文人墨客书写歌颂的对象，有诸多描写、介绍菊花的书籍。同学们利用课余时间观看了菊花主题的图书绘本和古诗词，加深了对菊花的内涵和外延的理解。

　　（4）菊花小作家：同学们开展了多种形式的菊花主题的创作，有的画菊花题材的绘画，有的做菊花手抄报，有的用橡皮泥捏菊花，有的做菊花小挂件，有的书写菊花诗词。通过创作，对菊花的认识和理解更加充分、深刻。

　　（5）菊花班徽诞生啦！

　　《菊花》唐 元稹

　　秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜

　　不是花中偏爱菊，此花开尽更无花

　　菊花，有陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，有孟浩然“待到重阳日，还来就菊花”等的诸多名家名句，因其高风静雅、耐寒凌霜的坚强品格，成为了2023级2班小小探菊班的主题花。

　　那么班徽应该怎么设计呢？在班主任司海方老师的带领下，首先对班徽进行了征集，然后把所有设计作品打印出来贴到教室黑板上，经激烈角逐，由萌娃们在8份投稿中选出了独属于我们班的班徽。

　　形状造型：班徽采用圆形形状，代表团结的意象和连贯感；中心主体采用圆润饱满的扩张图形组合，呈现为一个可爱动感的小雏菊，情态运动、积极，以表达孩子们阳光蓬勃、独立探索、自信坚定、朴实纯真的品格意志，同时蕴含成长和希望的意义。

　　色彩图案：颜色使用孩子们喜爱的高纯度糖果色系，雏菊的花瓣采用红橙黄暖色，象征团结胜利的“V”和代表数字“2”两片嫩芽由果绿色系的叶片构成，色彩鲜艳和谐，赋予其童趣的动感和生命力。

　　字形字体：学校校名使用清晰易读的汉仪粗黑字体，以求整饬端庄。班名采用手写儿童趣味变体文字图案，饱满有力，充满弹性，以期体现严肃有纪，同时尊重个性，探求每个孩子精神成长的班级教育理念。

　　总体布局：将雏菊图案放在徽章的中心，底色为暖黄色，学校标准色蓝绿色系的渐变圆圈环围整体标志，整体中正平稳，局部活泼动感，传达平和、友好、乐观、向上的精神意向。

　　中草药学在小小探菊班开始播种、生根发芽，听听小萌豆们怎么说的吧。

　　小小探菊班的萌豆们有话说：

　　陈安佑：跟着老师去禾园欣赏菊花，我知道了金丝菊和杭白菊的颜色和大小不一样。

　　陈羲和：我用了菊花泡茶，感觉菊花茶很好喝。

　　陈梓旭：我知道了很多与菊花有关的古诗，感觉自己太棒啦。

　　董林卓：好喜欢去禾园采摘菊花呢，我还想明年再去采摘。