北京青年政治学院：新年第一课 从实训学期开始

　　京味文化宣介、研学旅行策划、直播带货运营、保育见习、老年照护、茶艺训练……这些热门的“实用技能”是刚刚开始的北京青年政治学院实训学期的项目。一年之计在于春，元旦假期刚刚结束，北青政的师生们便投入到紧张忙碌的实训学期中。1月2日一早，学院党委书记杨志成、副院长张志斌走进实践教学课堂，了解项目设计，与师生们进行了交流。

　　这样的实践项目，很实用

　　走进国际学院“红色研学课程设计”项目课堂，二年级旅游英语专业的同学们正在热火朝天地进行分组讨论。大家按小组合作，研习“红色旅游百条精品线路”，选取其中之一设计红色研学方案。大家表示这样的实践项目很实用。“通过项目化小组合作，同学们设计基于自然、历史、地理、科技、人文、体验等6个主题的研学旅行活动课程。”国际学院指导教师谢金艳向同学们介绍了课程安排。“实训学期侧重团队合作和综合能力的培养。在上个学期的文化素养实训中，我与小组伙伴一起完成了一部中英双语讲解中国非遗珠算的宣传视频，颇为受益。”旅游英语专业赵子垚同学分享了实训学期的收获。

　　走进茶艺实训室，青年工作学院的同学们正在进行茶艺项目实训。2022级现代文秘专业纪琦说：“在今天的茶艺课上，我不仅学习了泡茶的技艺，更领悟到了茶文化的精神内涵。茶道不仅是一种礼仪，更是一种人生的智慧。”

　　通过集中实训，学生职业技能与可持续发展能力得到有效提升。教务处负责人张瑞芬介绍，学院从职业人才“生手—熟手—能手”各阶段成长规律入手，顶层设计专业人才培养方案，开发“通用职业能力—专项核心能力—就业创业能力”递进式培养模型，形成“多学期分段递进”实践教学体系。

　　这样的教师组合，很喜欢

　　“什么样的短视频更有流量？”“如何进行商品直播？”以跨专业的方式开展企业实训项目是本次实训学期的特色项目。新闻采编与制作专业与电子商务专业联合开展“短视频运营项目”，邀请北京睿道网络科技有限公司电商培训讲师进行实践教学。通过短视频剪辑、直播电商两个课程“赛道”，将原视频剪辑优化成可发布的商业短视频成片，或者自主开直播带货，产生直播带货销售额GMV。最终，学生们掌握抖音电商经营全流程，完成抖音小店的入驻或“带货达人”资质认证。电商培训讲师魏媛媛老师说：“通过一上午的教学，感觉同学们的求知欲、好奇心都很强，而且很善于沟通互动，及时参与到实践课堂中。”

　　各二级学院结合专业特点，组建了“校内双师+企业大师+社会导师”三支实践教师队伍。信息传媒艺术学院的Web前端网站项目同样引入了企业专家进行课程讲授。2022级软件技术专业齐子义说：“实训学期很实用，不同于平时的知识学习，而是把理论与实践结合，让我们能够更好地准备和面对接下来大三的实习，提升自身能力，丰富个人实践经历。”

　　这样的实训课堂，更生动

　　2022级学前教育（师范）专业、早期教育专业199名学生赴20所北京市的幼儿园和早教托育机构完成实训学期的实践教学课程。在校内校外教师的共同指导下，学生完成认识和了解幼儿园、早教机构的一日生活流程各环节具体内容及要求；协助保育老师并最终能够独立完成班级保育工作；观察幼儿的行为与心理表现并撰写个案观察分析记录等多项实训实践任务。2022级学前教育（师范）专业王菲说：“今天课堂由校内切换至幼儿园，在幼儿园老师的耐心培训后，我进入班级，看到小朋友们可爱的笑容，特别有成就感。”

　　各二级学院不断创新实践教学场景，构建“校内仿真场景+行业企业真实情境+社会大舞台”三场景教学平台。根据学岗、随岗、跟岗、轮岗、顶岗不同阶段需求灵活安排实训时间，满足学生职场通用场景、专业岗位、创业平台等多类型、多阶段模拟强化、现场观感、沉浸体验等教学需求。

　　这样的实践探索，要深化

　　实地考察实践教学现场后，杨志成组织了实践教学研讨。他指出，实训学期是多年来学院形成的特色实践教学方式，真题真做充分体现了师生务实、求实、扎实的教风和学风，通过实践化导向、项目化教学、综合性课程、团队化学习、体现了产教融合的“本科标准、职教特色”，秉持“学生中心，产出导向，持续改进”的发展理念，不断提升人才培养质量，让学生在场景化实践中真正学有所获、学有所成。他希望师生们坚持高质量发展理念，继续打造实践教学精品学段、实践教学精品项目，在职业化、国际化、数字化提升上进一步探索。未来要进一步发挥实训学期教学优势，做好“三个结合”：与首都“四个中心”建设相结合，探索服务超大城市治理的典型实训项目；与新一轮科技革命深度结合，融入未来教育理念，探索创新型职教实训模式；同类专业实践相结合，探索专业协同实践的“大实践”系统，强化产品意识，推动实践成果的转化。

　　这样的实践教学，有成果

　　1月2日至1月19日，学院将进行为期三周的实践教学。据了解，2009年起，北京青年政治学院开始探索每学期期末三周的实践教学模式，在10余年的实施过程中，通过开展校企合作，实施项目化、团队式教学模式，累计形成60余个专业特色鲜明的典型综合实训项目，逐步形成了“项目化教学、实践化导向、团队式学习、综合性课程”的北青职教实践教学特色。这样的实践教学不仅让学院的实践教学模式收获了北京教育教学成果一等奖的殊荣，更提升了学生的专业技能，为首都企事业单位输送了一批批毕业即上岗的高素质技术技能型人才。（通讯员：梁 岩）