摇铃振铎，启智励行。9月11日至9月25日，湖南省新时代基础教育陈宏资名师工作室团队成员在北京大学进行了为期十五天的初中语文教师高端研修培训，本次培训主要分为专家讲座、导师指导、课堂交流三部分。陈宏资导师带领团队成员在这里进行“沉浸式”学习，真正践行了北京大学李建新教授的“学有所思、思有所悟、悟有所得”的教育理念，为后期开展工作室及基地工作坊教研奠定了坚实的基础。
湖南省教育厅、湖南省教师发展中心和北京大学、北京大学继续教育学院高度重视本次培训，精心安排课程，围绕名师与其团队成员的培养开设了师德师风、文化比较、国学经典、心理健康、数字赋能、课标解读、课题研究等方面的课程。授课的教授均是其研究领域的前沿代表，他们思想观念和意识境界推陈出新，既有引人深思的深厚学理，又有落地生根的典型课例，更有催人奋进的人生智慧。
湖南省新时代基础教育名师工作室导师陈宏资就工作室建设提出了其教育理念：博学精研，至宏至深，励志带领团队把语文作文教学研究做得更广、更精、更深。陈宏资导师详述了工作室 “1+10+40”融合培养和“育己+育人”的“双育”培养模式，鼓励全体成员积极研究实践，通过专业培训、课题研究、教学研讨这三把“金钥匙”去形成有效的教学新成果，把工作室“带领一个团队、研究一个课题、建构一个体系、研发一批课例、开发一批课程、建立一批基地、产出一批成果”的“七个一”行动落到实处，从而实现全体成员“生长积淀做明师”“成长实践为鸣师”“发展提升成名师”的“个人成长三部曲”，发挥好工作室的辐射引领作用。
培训期间，湖南省新时代基础教育陈宏资名师工作室全体成员走进北京市昌平一中，参加湖南双名研修项目团与昌平一中“三思”课堂交流活动。本次课堂展示由来自昌平一中的三位骨干教师和湖南双名研修项目团的三位优秀教师分别进行三个主题单元的同课异构。每个成员认真听课，汲取他人先进的教学理念，也积极发表自己独到的见解。陈宏资导师以如何高效听课和怎样评价一节好课做了悉心指导，并勉励大家做立足教育、坚韧钻研的学习者，做潜心教育、踔厉奋进的思考者，做衷爱教育、勇于创新的实践者。
十五天的培训中，湖南省新时代基础教育陈宏资名师工作室全体成员勤勉不辍，认真学习，注重研究，笃行不怠，成为湖南省新时代基础教育“双名”培养计划的一道靓丽剪影。他们将努力成为政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代高素质教师，努力做“为学、为事、为人”示范的新时代“大先生”，引领辐射更多的老师，为推动湖南教育高质量发展贡献自己的应有之力。(曾艳红 张妍 高维)
