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保靖县教育幼儿园：打通幼小衔接“最后一公里”
2024-03-22 10:15:20|
来源： 中国网•东海资讯|
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3月20日,保靖县教育幼儿园与实验小学举办“幼小协同 科学衔接”研讨会,共同探索幼小衔接新路径。为了深化基础教育课程改革,建立幼小衔接有效机制,打通幼小衔接“最后一公里”
3月20日,保靖县教育幼儿园与实验小学举办“幼小协同 科学衔接”研讨会,共同探索幼小衔接新路径。
为了深化基础教育课程改革,建立幼小衔接有效机制,打通幼小衔接“最后一公里”,而举办了本次由家长代表、小学教师代表、全园幼儿教师共同参与的研讨会。整个会议紧扣《3-6岁儿童学习与发展指南》相关精神,从孩子入学适应教育的关键点出发,在防止和纠正幼儿教育小学化倾向的基础上,聚焦孩子、家长上小学的焦虑,围绕“为什么要做幼小衔接工作”,大家屈膝交谈,畅所欲言,推心置腹地建言献策。
幼儿园负责人从健康、语言、社会、科学和艺术五大领域详细介绍了自己的成功做法,在幼小衔接上采取了游戏教学法、故事教学法、观察与实验活动、艺术创作与表达、体育活动、小组合作、生活实践等学习方式,积极达成衔接目标。
小学教师代表们分享了一年级入学适应工作开展情况,指出“零起点不等于零准备”,建议幼儿园在日常教育教学过程中要通过挑战性、趣味性的活动调动幼儿积极性,要营造浓厚的阅读氛围,鼓励和支持儿童在生活中,阅读中识字,培养良好的学习习惯,做好入学前的身心准备、生活准备、学习准备,最大限度地消除孩子的陌生感。
针对过来幼小衔接工作存在的疑问和不足,实验小学校长王静指出,要直面幼小衔接的“真问题”,要关注幼小衔接的“真需要”,要开展幼小衔接的“真活动”,要落实幼小衔接的“真课堂”,最大限度地减少幼小衔接的坡度和梯度,实现真正意义上的“无缝对接”。(田亚君 贾俊敏 向娇)
【责任编辑：DH019】
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