诗心很可贵，如何表现诗意更重要，这需要语言文字功夫。黄老师有着深厚的文学功底，从他刊发的系列诗作和曾经的著作《桃李集》可见一斑，这个华中师范大学中文系的高材生，能精准地运用语言表情达意。诗集中值得反复品读的佳句比较多，如《斑竹》“一掬相思泪|洒落了几千年|朦胧的月光下|洞箫在呜咽|吹出的|是娥皇，女英的一缕香魂”，不到四十个字的一首诗，却道出了斑竹的历史、令人嘘唏的故事情节、还有作者的情感观，可谓句短情长，留下了想象空间。黄老师的十四行诗最能体现诗作精准语言特点。十四行诗，又译"商籁体，"为意大利文sonetto，英文Sonnet、法文sonnet的音译，是欧洲一种格律严谨的抒情诗体，最初流行于意大利，形式整齐，音韵优美。现在，写十四行诗的诗人不多，黄老师却挚爱，并且每一首十四行诗都很精彩。例举《杨玉环》

“白绫带结束你哀艳的一生

当初你回眸一笑的定格

曾使六宫粉黛黯然失色

可谁想到今天香消玉殒

马嵬坡下的黄土垅中

消融了温泉洗出的凝脂

这一刻都想不起华清池

马蹄声离开得何其匆匆

海外仙山上的雪肤花貌

是否你的香魂幻化而成

玲珑楼阁中的玉洁冰清

与海市蜃楼一样虚无缥缈

明明是统治者荒淫误国

却把罪名说成是红颜之祸”

虽然只是短短十四行，但勾勒了杨玉环的美貌、生平事迹和悲惨结局，表现了诗人的主观评价，语言极具形象性、凝练性和情感性。凸显了诗的画面感。有人说，一首诗就是一幅画或多幅画，德国文艺评论家莱新也说过:“诗是动的画，画是动的诗。”黄老师的十四行诗就有这个效果，在整个诗集里可算最大亮点。

所选诗中，有不少运用了想象和联想，含蓄地表达不尽之意，让空泛连着确切，确切连着空泛，如《张家界诗抄》描绘黄龙洞“黄龙洞里有黄龙，五彩斑斓气象雄。地下长河流不断，人间也可游黄龙。”因名字想起洞里有龙，人间也可有黄龙，合情合理地突出了景物特点。再如《重阳节的菊花》，联想到陶渊明采菊东篱下，孟浩然把酒话桑麻，黄巢起义，以及毛主席的战地黄花，诗人善于用通俗易懂的语言把一些人物故事和文学连起来，组合成丰厚的意境。诗里还有比喻和排比，如《读你如画》里“读你如一副朴实的素描“”如一副明丽的水彩””如一副浓厚的油画，””如一副淡雅的国画”，语言节奏感强，有诗的美感。

《烟雨江南》这部诗集凝聚着诗人炽热的情感，无不表现了他生活的无限热爱，格调积极向上，满满的正能量，能给人启迪。表现友情的居多，如《赠友人》《寄友人》《答胡友文同学》及多首写同学聚会，贺友人著作付梓等;寄情山水之作也很突出，如《西安纪游》《游三峡人家》《采桑子·木鱼山》等;也有表现对爱情向往的，如《致梦中情人》《记忆》《心跳》《你知道吗？我想你了》等;还有表现亲情的，如《父爱如山》《贺内子寿诞》等。

不过，更重要的是，还有很多首诗词写到国家大事，往小处说，诗人在关注周围的世界，不限于狭隘的个人情感，有社会道德责任感，这很难得。往大处说，这是一种爱国主义情怀，诗人具有敏锐政治眼光，这很珍贵。国家兴亡，匹夫有责。如果文人只顾埋头写作，对大事不闻不问，或持麻木不仁的态度，那他的作品缺少灵魂，不能算好作品。黄老师的作品是有灵魂的，如写今年的国难新冠肺炎，就有《黄鹤楼病了》《忧郁的春天》《怀念东湖》等，作者用沉重忧伤的笔触，描述了这场罕见的传染疾病给人们生活带来的巨大影响，“楼下没了游人，楼中不闻笛声，昔日车水马龙，今朝冷冷清清”。如《喜迎香港归》“沧桑惊巨变，尧舜显神威。游子恋慈母，紫荆增日辉”，诗人的自豪和喜悦跃然纸上。还有作品写到了汶川地震救灾、神州五号发射成功、纪念抗日战争胜利七十周年，建国七十周年志庆，建党七十、八十、九十周年等。

《烟雨江南》这本书，诗词不论新旧形式，内容都来源于生活，诗人是一个有心人，有一双慧眼，善于捕捉诗意，并用高超的技巧表现，从而寄托鲜明的主题思想。诗能给生活带来光明和希望，诗歌的灵魂能穿透世俗而永生。相信江南客的《烟雨江南》会乘势东风，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。愿著有《烟雨江南》的江南客茶花开了心花开，骀荡春风扑面来。

作者简介

彭定华，湖南省文艺评论家协会会员,湖南省教师作家协会会员，岳阳市作协会员，中华精短文学会员。作品散见于《中国教师报》《长沙晚报》《科教新报》《湖南科技报》《岳阳日报》《永州日报》《岳阳晚报》《湖南教育》等报刊，在文学赛事中也有一些作品获奖，指导学生文章多次获奖或发表。书评《关爱不断线,风筝自悠扬》入选《叫我名字的皮大王》（希望出版社）,散文《那一杯散发着清香的淡酒》入选《2018湖南散文年选》。