在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。

另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。

编程教育为何如此重要

第十九次全国代表大会上指出，我国现在的目标是加快建设创新型国家。突出关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新，为建设科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、数字中国、智慧社会提供有力支撑。

报告中着重指出，“我国现在亟需培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。”科技教育从青少年抓起，科技强国才会距离我们更近一步。

2019年，教育部宣布要推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

2020年，北京、广州、四川、西安、青岛、厦门、湖北等多地相继发布相关政策，推动编程教育普及化。

2020年11月，北京市海淀区教育委员会发布通知，明确将信息技术（含编程）纳入初中学业水平测试，考试不通过将不予颁发毕业证书。

从2017年至今，从提出计划到落地实施，从政协提案到官方回应，教育部门推动编程进入中小学课程的力度，不可谓不大。

专家如何评价少儿编程

中国教育信息化专家数据库收录专家佟钢表示，“比如说我们可以用编程去实现我们的形状图形，去提升学生对数学的兴趣。本身来讲编程也是一种人跟计算机交流的一种语言，所以说它实际上是渗入到各学科的学习，和未来各行各业的发展中间去。”

网红经济学家薛兆丰围绕少儿编程话题分享了一系列精彩观点。薛兆丰结合自身经验告诉家长们：编程是孩子们未来需要具备的通用技能，编程学的不仅仅是代码，它还是一种综合思维，既培养孩子的想象力，又包含脚踏实地的执行力。他建议家长在孩子刚刚养成抽象思维的时候，就为孩子安排编程学习，让孩子终身受益。

美国麻省理工学院教授、Scratch编程语言创始人瑞斯尼克认为，在学编程的过程中教会孩子们如何将复杂的想法分解成几个部分，不管孩子以后做什么，都可以用得到，这才是学编程的意义所在。