很明显的，轩轩把“伞”写成“命”。看到这篇作业后，老师：虚惊一场。不明就里的人，可能还真以为送同学回家还需要搭上命，还好老师一直都知道他做作业有些毛糙的毛病，才没有被他带偏。

事后，老师把他叫到了办公室，指出了他的错误，但轩轩却不以为意，觉得两个字也没什么差别，而且就算是把“命”字放到里面也完全读得通，是要有命才能送同学回家嘛。看到轩轩这么不认真的态度，老师气得罚他抄“伞”字200遍。

遇到这样的事情，老师和家长往往都非常头疼，一方面是不得不承认孩子从他们自己的角度去思考这些题目，还是有一定道理和根据的，而且也展示出了孩子与众不同的创新能力，但是另一方面，考试毕竟是考试，如果孩子的思维不能跟着正常的教学思维走，答案就算写得再漂亮也不能得分，成绩一直起不来。

那么，遇到这种情况时，家长应该怎么处理比较好呢？

1、不要过分地批评孩子

孩子出现这种错误后，很多家长一般都会认为孩子要么是太不认真，做作业马虎，一来就会批评孩子的学习态度不端正，要么就是会认为孩子的思维方式有问题，总是超出正常的思考模式，不知道孩子一天在想些什么，要求孩子必须按照学校的要求来做作业。

不管批评还是纠正孩子，其实都是在扼杀孩子的天性，而且现在的考试各种各样，有不少题目就是考的孩子的应变能力，没有想象力的孩子是很难取得好成绩的，而孩子的天性一旦被抹杀，要想再找回来就非常困难。

2、激发和保护孩子的创新思维

能回答出各种五花八门答案的孩子都是有创新思维的人，而一个人的创新能力只有在小的时候才能培养出来。

如果父母在这个时期对孩子要求太过严格，不准孩子有不一样的想法，就算是在考试中能取得不错的成绩，长大后也是一个乏善可陈的人，只能去做一个遵守规则的人，而不能做一个制作规则的人。

3、教会孩子遵守教学规则

如果太让孩子放飞自我，确实在考试时很难取得高分。所以，家长要引导孩子要分场合分时间地去发挥自己的想象力和创造力。

在学校的正规考试时，就必须要按照老师教授的知识去解题，而不能完全由着自己发挥。而在一些学习班兴趣班时，当老师鼓励大家展现自我时，就完全可以按照自己的想法去做。

这样，孩子既能在学校的考试中取得好成绩，孩子的想象力创造力也能得到发挥。

当孩子出现这种“不走寻常路”的错误时，其实正是他们思维活跃的表现，这是一件非常好的事。家长需要做的是，用合适的办法引导孩子，让他们把自己的想象力创造力用在正确的地方。