从这些角度来看，童话最大的问题不是不真实，而是没有反映真实，故事里的逻辑跟现实对不上。

所以，它们不是最适合女孩的读物，毕竟我们生的不是白雪公主。我们让孩子读书是为了帮助她们成长的。

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那么，什么样的书适合女孩呢？

小编认为在给咱们的baby girl选书的时候，有三点要遵循

• 1 首先，它是一个好故事

小编曾多次强调过好故事的作用，我们人类天生喜欢故事，故事符合我们大脑的工作逻辑。

一个好故事不仅能吸引人，还能让人明白道理。

那么什么样的故事才是好故事呢？好故事一般都有4个特点。

• 因果关系：符合逻辑的因果关系。

前面说了，可以架空，但架空之上逻辑说得通。你不能架空后就告诉孩子在这个世界里，不用努力就能获得一切自己想要的东西。这不能映照现实，对孩子没有多大启发。

• 有冲突：主角有目标，追求目标过程中有阻碍，百转千回，比如咱们的大IP《西游记》，冲突设置非常好；
• 多样性：套路不能趋同，比如唐僧九九八十一难，各有特色。每个困难都有王子相助，这没多大意思。生活总有意想不到的，不是“我就知道”。
• 多重角色：独角戏不好看，人的社会就是有各种各样的人。比如《绿野仙踪》，主角就有4个，各种配角，还各有特色。

这样的故事更丰富，也能让孩子从中看到多重的含义。

• 2 辅助以好文笔

浸润在什么样的语言环境里，就能收获什么样的语言能力。读《三国演义》原著，跟听街头大妈讲孙猴子打妖怪是不同的。

孩子们正是语言发展时期，要学着表达，形成语言逻辑和习惯。除了在课堂上学习外，跟优秀的书籍学习，也是很重要的一部分。

所以，在这一点上我是很注意的，特别是在买外文翻译书籍，比如《木偶奇遇记》，有很多版本，很多出版社都出，我不会找最贵的也不会找最便宜的，我会找一个翻译得最好的。

• 3 第三点我认为最重要，要有成长

开头小编说过，我们都是普通人，从出生开始就要在这个世界摸爬滚打，打怪升级。

如何升级，如何在复杂的世界中做成一些事，是需要不断迭代成长的。

有成长的书，意义就在于此：

让孩子看到、感受到自己该如何结合现状，去发展、去改变。

比如《木偶奇遇记》，小木偶匹诺曹就像一个个普通孩子，他厌学、淘气、坏脾气，在一次次的吃亏上当中，他逐渐成长，最后得到认可，变成一个真正的小男孩。

比如马克·吐温的《汤姆·索利亚历险记》，淘气的男孩最终勇于承担起自己的责任，在是非面前选择站在对的一方。

比如《绿山墙的安妮》，读者会跟着安妮经历一系列心理变化，实现成长。

比如《夏洛的网》，讲述友谊、爱、坚韧、努力，我们在困境中，在生命的无常中该用什么样的态度应对。

这样的书，值得孩子一再阅读。

现在咱们来总结一下：

给女孩子选书，童话类的不是不能读，要少读，更多地要读好故事、好文笔、有成长的书籍。

其实，给男孩也一样。

许多男孩喜欢英雄类的书，但如果英雄本身没有成长，故事又过于单调，没有逻辑，那就没有多大的可读性。

最后我想引用尹建莉老师的话做结尾，她在《好妈妈胜过好老师》中说过：

每个人的学习时间都是有限的，在这有限的时间里，你是让孩子接触高质量的内容还是低质量的内容呢？

比如，同样是念儿歌感受音律，普通儿歌就比不上唐诗这种素材。同样是读书，好书带给人的观感和提升，就是别有洞天。

这就是今天的分享，本文结束，谢谢阅读。

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