4、关于情节，提倡一波两折。

虽说读后续写没有字数限制，但是考虑到字的大小与整体篇幅限制，一般两个波折即可，如事态变坏一个转折，最后事态好转一个转折即可。侧重人物矛盾与心理冲突，比如两人之间的猜忌，后重归于好，类似小学生作文。

二、写作技巧

1.从原文中整理出3～5个小的情节，从中推理出续写的主要情节。情节不能自己读后凭空想象，按自己看过的小说、电视剧情节适当推理。

2.根据两个段首语来推理情节。段首语往往决定着这一整段话的走向，不可衔接不当。

3.根据关键词来推理情节发展。原文中关键词一般会在十个左右，也并不是都能用上的。有一部分关键词对于预测下面的情节是很有导向意义的，因而会在后文中用的到。

关键词中，有关于情感的连接的有关于时间的指向的，有关键句线索反复出现的，要做的，是串联前面的伏笔后面是否有所体现，前文的人物关系是否把握，以及把握后是否在续写中使矛盾凸现既而解决，这些都是决定了分数高低的因素。

一般答案是可以体现这些伏笔与连接的，如果严重偏题，首先要考虑是否读懂文章，其次，杜绝天马行空的续写，需要回归文本，不需要与标准答案一致，但要体现前文的伏笔，线索，转折关系，这方面考察的是理解能力与阅读预判能力，需多练习以提升，加分项是主题升华，鸡汤加持无需多言。

4.根据故事需要，合理地丰富、有条理地增加一些次要的情节。比如人物的表情、动作、心理活动，细节描写等。

5.根据生活常识或者社会经验，丰富文章的细节。不可闹出不合常理的笑话。成为改卷老师紧张改卷期间的谈资。

6.平时多练习续写微作文，找到自己所能掌控的语句长度。7句*20词=140词，8句*20词=160词，10句*15词=150词。其实续写并不是很可怕，一篇读后续写10～15句，就可以达到字数。然后分开两段，每段也就5～8句话。

7.多种句型反复练习、尝试，找到自己能够驾驭的句子类型。这样的好句可以加分不少。简单句、并列句、复合句。当然建议复合句也只是基础的复合句，无需过于复杂，有时候牵强用上反而碍事。

8.平时注意多积累记叙文、故事方面的词汇、句型和句段、丰富自己的记叙文类英语语言的材料库。考试中用出地道的英语句子，老师一定会很欣赏。

今天的分享就是这些，脑中先成文，落笔就一气呵成。相对简单部分，直接书写在答卷上，重点部分可以先在草稿纸上写一下，斟酌一下词句的使用，然后誊抄上去。