耕种作物、采摘植物、动手烹饪、清洁环境……多姿多彩的劳动实践活动让更多学生了解中华优秀传统文化的内涵，营造了“五育”并举、全面发展的良好教育环境。

浦江七中秉承“健康每一人，幸福每一生”的办学理念，深耕“美义”文化。自“双减”政策落地以来，学校多措并举，以“五育共美”为学生素质教育课程的重要切口，全面提升学生的劳动技能和素养，创新校园特色，让劳动教育课程融入学生的生活，真正从知识教育走向育人教育。

生活劳动项目化

学校根据初中生的身心发展特点，结合生活实际，在萝卜的丰收季，开展了“时光酿美味，冬蕴腌萝卜”的劳动实践活动，与萝卜开启一段美食之旅。在老师的指导下，同学们分工合作，成功制作出了腌萝卜。学生们在耕耘中体会稼穑之艰辛，在劳动后分享收获喜悦，从中获得了宝贵的生活智慧。劳动课程生活化不仅丰富学生们的课余生活，培养他们正确的劳动价值观和良好的劳动品质，还让他们在劳逸结合中获得健康、全面的发展。

生产劳动个性化

在当前“双减”背景下，学校尤其关注劳动教育对学生品格形成的重要作用，学校充分利用校内资源，开设“开心农场”劳动基地，学生轮流到劳动基地内体验耕种劳作生活。

通过这些活动的开展，让学生在劳动体验的过程中感受劳动的艰辛，体会收获的快乐，学会珍惜劳动的成果，从而达到“以劳启智”“以劳健体”“以劳育美”的教育目的。

服务劳动多元化

学校在校内充分挖掘服务性劳动资源，以清洁卫生、垃圾分类、志愿者服务为主要内容，开展多样化的校园服务劳动教育。不仅如此，我们还积极联络校外资源开展社会服务性劳动教育。例如，组织学生走上街道，清扫路边垃圾，体验环卫工人的辛苦；宣传垃圾分类，为文明校园建设贡献一份力量；在学雷锋日组织学生深入社区，为爷爷奶奶们擦玻璃、清扫地面，进行大扫除，为他们捏捏肩膀、捶捶腿，让他们感受到童心的温暖。

浦江七中通过这些多样化活动的开展，全面有效的落实“双减”政策，让学生在付出辛勤劳动的同时，感受劳动的价值，在服务他人、奉献社会中形成正确的价值观，在多样化的服务中增长才干，培养担当意识和奉献精神。（通讯员：洪燕芳）

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