乘着歌声的翅膀 进入中文世界

来自俄罗斯喀山183中学六年级的几位小姑娘给自己的组合起了个可爱的名字——“宝宝组合”。图为接受采访的4位参赛者。

费艺思（左）和搭档参加“汉语桥”世界大学生中文比赛肯尼亚赛区预选赛。

崔颂廷参加“唱歌学中文”抖音挑战赛 视频截图。

郑微在曼谷市教育局本土汉语教师培训开班仪式上表演。

“学习中文歌曲不仅能提高中文水平，还能使我从中感受到语言和文化的魅力。”曾就读于 德国伯乐高级文理中学、并是该校中文合唱团成员的孔浩如是理解中文学习和音乐的关系。

孔浩的感受正是中外语言交流合作中心发起的全球“唱歌学中文”主题文化活动的注解之一，该活动旨在探索借助文化艺术开展中文教育的新模式。据主办方介绍，在该主题文化活动下，每年会推出多样分主题活动。

去年9月6日，全球“唱歌学中文”主题文化活动在2020年中国国际服务贸易交易会成果发布平台正式对外发布。作为该活动的组成部分，于去年10月上线的“唱歌学中文”抖音挑战赛吸引了来自世界各地的中文爱好者，他们制作创意短视频，分享唱歌学中文的讲演。其中，有通过唱中文歌学习汉字的，有通过唱中文歌学习中文发音的，也有通过唱中文歌爱上中国文化的……

认识更多汉字

“想去远方的山川，想去海边看海鸥……”来自俄罗斯喀山183中学六年级的5位女生带来的是一首《你笑起来真好看》。她们给自己的组合起了个可爱的名字——“宝宝组合”，《你笑起来真好看》是组合成立之后练习的第一首参赛曲目。

说到这首参赛曲目，电话那头的几位小姑娘告诉记者：“决定参赛时，中文老师给我们提供了几首备选曲目，但我们最终选的是《你笑起来真好看》，因为大家很喜欢它的旋律，也被歌词中所传达的积极向上的情绪所感染。”

其实，在组合成立前，她们因想挑战号称“最难”的语言——中文，便在五年级选修了汉语课，学习频度是一周两次课加补习课，在课堂上也学过《新年好》等中文歌、在“中国文化日”表演过中文舞台剧。对她们来说，因为有一定的语言基础，学唱这首歌并没那么难，“比赛前，大家会集体学习，通常一周聚3次，课余也会研究发音，同时还会单独练习”。她们说。

几位小姑娘的学习经验之一是通过学唱中文歌曲确实可以提升汉语水平——首先，认识的汉字更多了；其次，学会了新的汉语表达。

“在学习中文歌曲的过程中，我们听过老师讲解关于中国传统乐器二胡的知识，它的演奏又是非常独特的，这都激发了我们对中国文化的兴趣。”几位小姑娘说，“我们的梦想是到中国走走看看，近距离地了解中国文化，感受中国人是如何用汉语交流的。”

在练歌中学声调

在肯尼亚肯雅塔大学孔子学院学习汉语的费艺思和她的搭档带来的节目是一段相声，因为该节目的风格特别和高点击量，她们也被观众亲切地称为“德云女孩”。

在参加比赛之前，费艺思并不了解相声这门艺术形式。“但我以前看过一些中国的喜剧短片，有些看不懂。老师建议我在参赛时表演相声，倒让我兴起了用非母语的第二语言来表现幽默的念头，借机挑战一下自己。”她说。

在肯雅塔大学孔子学院学习汉语时，费艺思印象最深的课是中国文化课。通过这门课，她知道了京剧等中国传统艺术形式，“我觉得这远远不够，我应该学习得更多，只有这样，才能对中国文化有一定的了解”。

在费艺思看来，通过唱歌学习中文是很有效的途径。她最喜欢的一首中文歌是《天之大》，因为其中所表达的母爱让她十分感动。“学这首歌时，中文老师送给我标注了汉语拼音的歌词页以及音频并解释了歌词的意思，以帮助我理解整首歌的意思，体会歌曲所传达的情感。”

除此之外，费艺思自己下载了一个唱歌App，每天练习多遍，不仅自己唱，也唱给家人、朋友听。正是在练习的过程中，她对汉语的声调有了更准确的感觉，也提升了汉语听力的敏感度。

学习了解中国历史

“狼烟起 江山北望，龙旗卷 马长嘶 剑气如霜……”生活在约旦的崔颂廷的参赛作品是演唱《精忠报国》。视频中的歌声一起，让不少观众直呼感受到了金戈铁马，点击量也在众多参赛作品中遥遥领先。

崔颂廷喜欢唱历史类的歌曲与其学中文的经历分不开。 “我对中国历史很感兴趣，观看了很多中国历史题材的电视剧和电影，也由此爱上了中文，爱上了气势磅礴的历史歌曲。我之所以选择这首歌唱岳飞的歌曲作为参赛曲目，是被他为国尽忠的精神所感动。”

崔颂廷学的第一首中文歌也是一首历史类歌曲——廖昌永演唱的电视剧2010年版《三国》的片头主题歌《还我一个太平天下》，因为他很喜欢这首歌曲的刚烈激越之气，旋律也很震撼人心。

“唱歌有助于更好地记住中文生词，提升学习语言的热情。同时，歌曲是文化的一部分，学习歌曲对于更好地了解文化非常重要。对我来说，唱歌学中文是非常美好的体验。”崔颂廷说。

除了唱歌学中文，崔颂廷还将每个中文生词在脑海中对应一幅场景，以解决对他来说学习有难度的汉语声调和汉字书写。“练习发音时，我将每个字和词都想象成有山有谷的风景图，例如我把一声想象成山脉，把四声想象成山谷，把‘图书馆’这个词想象成被群山和山谷环绕的高原；练习写汉字时，我根据每个字的形状，赋予其一个故事，比如写‘鱼’字，我会想象一条鱼跳跃的情景……当然，最重要的还是多练习。”崔颂廷说。

让学汉语变得快乐

今年23岁的郑微来自泰国曼松德昭帕亚皇家师范大学中文系，她的参赛作品被许多观众评价为发音标准、音色独特。

“其实，在参加挑战赛之前，我每天都会听、唱中文歌，因为唱中文歌不仅让我的中文水平得到迅速提升，而且让我的心情变好了。”郑微说。

说到唱中文歌，还得从郑微读高三时说起，那时她已经学了两年中文。“2017年，老师要选几个学生到另外一所学校参加唱中文歌比赛，我也参与了，选唱的是《老鼠爱大米》。当时我很少听中文歌曲，唱完之后，老师说没有唱出情感，建议我先理解歌词的意思再去唱，传达出歌曲中的情感才能引发听者的共鸣。”虽然那一次郑微没被选上，但却开启了她和中文歌之间的缘分，“从那时起，我每天都要唱中文歌，而且发现这真是一件令我快乐的事。”

在唱中文歌的过程中，郑微摸索出了一套记歌词的方法，即先把歌词翻译成泰文，然后每天坚持听两至三遍，这样易于理解歌词。

此次参赛，郑微选的是《龙卷风》，因为她觉得歌曲内容很有意思，说唱部分也很有趣。（本报记者 赵晓霞）

（本文配图均由受访者提供）

《 人民日报海外版 》（ 2021年06月18日   第 11 版）

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