中国网11月30日讯 为进一步提升“双减”政策下课堂教学实效，丰富“四川云教”直播内容与形式，11月24日至26日，眉山师范学校附属小学开展了“‘四川云教’眉师附小主播学校学科教学展示与研讨”活动。“四川云教眉师附小直播教学联盟”学校、东坡区15所接收学校、眉师附小办学共同体成员学校等通过线上线下的方式参加。
24日，开展语文学科活动，紧紧围绕语文单元要素，孙朝容老师执教《海滨小城》抓住描写庭院美的段落，带领学生从文字中去寻找构段的秘密，让学生习得方法，描写校园一角的美景；周艳老师在《灰雀》的教学中引导学生多次带着问题默读课文，走进人物内心，感悟人物形象，最后再有效地整合课后习题。眉师附小副校长刘芳围绕“读得进、记得住、用得出”9个字，客观地评价了两堂课的得与失。广元市利州区南鹰小学杨凤秀校长以视频方式在《双减背景下语文阅读教学设计与实施》专题讲座中指出：在当前“双减”的教育形势下，提高课堂教学质量是前提，教学中，教师要善于在教学设计中多问“为什么”，在课堂实施中多想“怎么做”，要盯准教材，紧扣课标，心系学生，实虚结合，从细节的把握中提升语文课堂教学实效。
眉师附小但琴老师执教的《Module7Unit1 He can't see》和郁丽荻老师执教的《Module9 Unit1 Do you want to visit the UN building?》两堂课在25日的英语研讨活动中展示。两位老师基本功扎实，教学把握张驰有度，善于抓住细节，启发学生，达到了非常好的教学效果。东坡区小学英语中心组佟贞老师评价两堂课教学设计符合学生的实际学情和教学内容的需要；教学过程清晰，培养了学生的阅读思维；课后实施分层作业，充分落实了“双减”政策。眉师附小英语学科组长汪俊芳老师在《聚焦“双减”，优化英语课堂教学与作业设计》的专题讲座中就“双减”政策下如何达成高效的课堂效率、精心设计作业、联系生活学科育人、注重反馈有效评价等方面作了精彩的分享。
26日开展的数学研讨中，眉师附小李晗老师在《三位数除以两位数》教学中把学习的主体地位充分还给了学生，是学生学习方式上的可喜转变，充分体现了教师良好的数学素养；邓黎媛老师在《11减几》的教学中注重对学生学习积极性的调动，以动手摆小棒的活动带领学生把11减几的算理算法有机融合，最后通过抢答和拆红包游戏，让学生在游戏中巩固对新知的掌握。眉师附小教导主任万照红对两节课教学环节的设计、课堂中的当堂练习、重难点的把握与突破等方面进行评价，并给予了合理化的建议。东坡区研培中心副主任杨光福《以学为本——“双减”政策下教学改革的基本遵循》的专题讲座从“双减”政策与应对、以“学”为本的小学数学教学设计与实施两个方面展开。杨光福的讲座注重理论与实践的结合，通过多个教学课例的分析，深刻阐明了“双减”政策下如何切实做到“以学为本”、“双减”政策下如何从“育分”向“育人”转变、“双减”政策下数学课堂改革如何实现“减负增质”等问题。
“3天活动，6堂展示课，3个专题讲座，聚焦‘双减’，共话课堂教学改革，是眉师附小探寻‘双减’政策下课堂教学减负增质的有益尝试，更是眉师附小发挥主播学校阵地作用，立足实际，推进联盟学校互通共融和资源共享的具体举措。”眉师附小相关负责人表示，作为“四川云教”二期直播学校，眉师附小将通过教学直播、线上教研、专题研讨等方式全力以赴推进云教工作有序开展。（彭小强 侯拥军）
