中国网讯 近日，成都市盐道街小学锦馨分校英语组开展了“主题意义引领下的小学英语词汇教学”主题教研活动。此次主题教研课由盐小锦馨李瑶老师执教人教版新起点小学英语三年级上册Unit3 Food第一课时。

课前，英语组通过组内说课的形式打磨李瑶的教学设计，再通过试讲、评课对教学设计中的热身活动和操练时的小组活动等具体方式进行调整和修改。

在课堂呈现时，李瑶基于单元主题情境，将课时的教学背景设置为书中主线人物的购物，通过唱、听，完成主线人物的购物清单，引出并呈现食物相关的核心单词；再通过一系列单词游戏来巩固单词读音。在功能句练习环节，李瑶设置野餐情境，询问对方对于食物的喜好；并通过学生对于食物的喜好引出饮食习惯健康的问题，引发学生思考，让学生认识健康膳食金字塔，总结出健康饮食、健康生活的理念。将英语知识与生活健康相结合，渗透健康饮食的观念，把语言学习引入生活意义。

课后，英语组教师围绕教研主题进行了评课。李瑶就她的课堂阐述了其设计思路和教学流程，并对实施情况进行反思。观课教师对课堂进行了细致的点评，在肯定这节课的同时也提出了建议：基于单元主题情景，课程设计还需要更完整；课堂活动的示范可以再进一步清晰明确，可以采取现场示范；对于健康饮食金字塔，可以直观地在板书上进行最终呈现，升华主题，加深学生印象，让学生更深刻地理解饮食健康。

学校相关负责人表示，通过此次主题教研活动，英语组全体教师对于深入解读和分析教材文本内容，探索主题意义下的词汇教学有了进一步的研究。教学之路绵长，研究之路精深，盐小锦馨全体教师将齐心协力，同扶共进，精进课堂教学，提升教学质量。（钟传亮）

供图：成都市盐道街小学锦馨分校