中国网9月8日讯（蔡娇）从2007年参加工作，2009年7月至2022年8月一直扎根在邛崃西路最边远的山区，先后在高何中学、火井中学任教，担任过少先队大队辅导员、团支部书记、德育副主任，到现如今在四川大学附属实验小学集团邛崃市滨江小学任德育办副主任，从教16年，张正兵始终热爱工作、爱护学生、严于律己。

以一颗纯真的心，守望教育这片热土

“成为老师是我一直以来的梦想，因为喜欢，所以选择。”在张正兵的眼中，老师拥有广博的知识、宽容的胸襟、真切的关怀，能陪伴着孩子们从懵懂走向明理、从幼稚走向成熟，永葆纯真的心、富足的精神世界。对他而言，毕业后能成为一名教师，就是最好的安排。

成就学生的同时成就自己。成都市优秀班主任、成都市教坛新秀、成都市秀域美丽教师、邛崃市优秀德育工作者、邛崃市优秀青年教师、60余个各级各类比赛奖项……这些荣誉见证了张老师在教学生涯中的一次次成长与提高。

“回首教育工作经历，我在教学经验积累中收获了许多教书育人的快乐，学会了终身阅读，勇于创新，积极进取。”张正兵始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，时刻牢记党员身份。一年前，通过遴选，他来到了川大附小集团邛崃滨江小学，遇见了一个热爱教育事业的管理团队，学校高标准、高品质、好样态的发展定位，让他燃起更大的干事激情，虽然比以前更忙、更累，但他仍乐在其中。

川大附小集团邛崃滨江小学是新办学校，虽有名校集团帮扶，但各项工作都需要重新建立。为了快速适应新的管理团队，让工作快速进入正轨，他不断学习，加班加点，任劳任怨，不断尝试着在原有工作的方式方法上进行创新。忘我的工作状态常常让家里人抱怨他“不顾家”。很多时候，他也对家人心存歉疚，但遇到工作上的事，又会故态复作，以至于学校校长都经常会催他回家。

“每当看到自己的努力能为学校增色添彩时，听到家长们说‘滨江小学真好’的评价时，看到师生家长良好互动的状态时，我内心都能获得极大的满足，认为所有的努力和付出都是值得的。”因为他深知，学校、家长对自己充满了信任和期望，他的责任心让他不能辜负大家。

在他心中，教育工作者要培育新时代接班人，就要保持对教育的激情和使命感，始终坚持不懈地去影响和塑造学生的未来；要不断提升自己的专业素养，掌握新的教学方法与理论，为学生提供优质的教育；要与家长保持良性的沟通与合作，共同关注学生的学习和发展，为学生提供更全面的支持和帮助；要注重培养学生的创造力和综合能力，帮助他们全面发展，让他们做好迎接未来挑战的准备。

用爱浇灌每一粒种子，静待发芽开花

“天天和孩子打交道，幸福温暖的画面特别多，学生的一个眼神、一个行为、一句话，都可能让我的内心十分温暖与感动。”在张正兵十几年的从教经历中，他当过班主任，也做过德育管理。在学生一点点的成长和进步中，就能让他感受到职业带来的幸福感。

教育是一场温暖的坚持。从初中的教学到一年级的课堂，可谓是巨大的挑战，但只要用心做就没有不可战胜的困难。在川大附小集团邛崃滨江小学的一年里，张正兵收获了孩子们的喜爱，经常会收到他们自己画的画、做的手工，虽然有的作品歪歪扭扭，但孩子们用质朴的语言、真诚的举动表达了对老师的热爱。

上学期，张正兵度过了一个难忘又温暖的三八节。“我任教一年级的心理健康课，三八节的那天，我在楼梯口遇到了一个男生，他拿了一个又大又红的苹果要送给我，说节日快乐。”他既惊喜又意外，虽然没有接受孩子的礼物，但孩子的这一个举动让他深受感动。“虽然在和学生们相处的时间里，没有明显看到他们有很大的变化，但只要真心关爱他们，他们心里就会埋下爱的种子，未来的某一天，总会发芽开花。”张正兵相信，只要努力就有好的结果。

不负热爱，做教育路上的幸福筑梦人

音乐、绘画、演讲、阅读……这些都是张正兵的爱好。“时代在进步，对于教师的要求也在不断提高，我尽可能让自己变得一专多能。”他认为教师是一份终身学习的职业，要有强烈的自我发展意识，要具备接受和运用新教育理念的能力，要不断学习，扩展爱好领域。在川大附小集团邛崃滨江小学，张老师要负责学校的宣传工作，就去学习了摄影、平面设计，这不仅变成了他的业余爱好，还将这些爱好运用在课堂上，通过展示摄影和平面设计作品，让课堂变得更加丰富有趣起来。

“我期望我的教育理念一直紧跟时代不断进步与发展，培养出更多热爱生活、有理想、有责任、有担当的学生，为社会的繁荣发展贡献自己的最大能量。”谈及未来的目标，他希望自己对于学校是一个好的团队建设者，对于同行老师是一个好伙伴，对于学生是他们喜爱的老师，对于家长是值得信赖的合作者。他表示，今后要不断学习、不断进步、不断提升自己的教育教学综合能力，永远保持热爱教育的初心。

教育是一项共同的事业，孩子的人生中，家长是最重要的伙伴和支持者，只有家校携手合作，共同努力，才能更好地为孩子的成长保驾护航。他希望家长可以学习和掌握与时俱进的家庭教育经验，为孩子提供温暖和谐的家庭环境，多关心鼓励，给予孩子迈向成功的力量。（图：张正兵）