中国网9月19日讯（刘杨）六年级是小学学习阶段的最后一年，也是学生学习阶段的重要节点，具有承上启下的重要作用，既要对小学六年的积累进行梳理总结，又要为进入更高学段的学习做好准备。为此，成都市少城小学特开设了毕业课程，引领学生自主学习、广泛学习，减少不必要的焦虑和迷茫，学会正确面对变化，积极应对变化，并做好自己长远的学习计划和规划。

毕业课程研究的是什么？身为少城娃，深受少城深厚的历史文化底蕴所滋养，为此，少城小学的老师们精心设计了《寻访“蜀里第一”》毕业课程。希望通过带领同学们通过寻访、调查、搜集资料等多种形式，探索蜀学、蜀道、蜀艺、蜀味中的“第一”，引导学生对天府文化及少城文化中的“唯一”和“第一”有更多的了解和认识，厚植学生的家国情怀，以项目式学习的方式增强学生自主学习的主动性和积极性，提升深度学习能力，培养学生学习内驱力，以良好的学习基础，在面对挑战的时候敢于担当、勇敢拼搏、积极创新，将优良的少城精神文化发扬光大。

9月15日，课程正式启动，少城小学六年级全体师生走进具有两千多年历史的成都石室中学，开启《寻访“蜀里第一”》毕业课程第一站。在这里，他们将进行课程体验和文化学习。

成都石室中学是我国第一所地方政府创办的学校。“文翁化蜀”与“李冰治水”并称为四川两大历史名片，是一所富有文化底蕴、着眼学生终生发展的名校，人才辈出，宋代就有了“蜀学冠天下”的盛名。校园中，望楼汉阙、“文翁石室”匾额、锦水文风、尊经广场……一砖一瓦、一花一木都凝结着浓郁的石室书香，以历史文化润泽现代办学生态。在参观学习过程中，少城学子们被石室中学深厚的文化底蕴所吸引。

在课程体验期间，少城学子们在石室中学提供的丰富多彩的沉浸式课程中感受到学习的乐趣。奇趣科技馆、动感舞蹈、化学探秘、奥妙物理、奇妙生物、科创体验和有趣的心理课程，都进一步激发了孩子们学习探究的兴趣。

“秉承教育初心，坚持发展理念，少城小学的毕业课程以‘体验’为基础、以‘探索’为途径、以‘未来’为目标，为少城学子们构建了更加灵活、开放、具有生长性的新型高质量学习平台，助力孩子们以无畏的底气，弘扬少城的精神，向光而行，逐梦远航！”少城小学相关负责人表示。

供图：成都市少城小学