为推动教师有效开展教学研究，进一步探索适合的幼小科学衔接途径，精准把握幼儿园“语言领域”中的教学目标定位，全面提高教师的教学理念与教学组织能力，乐山市市中区“语童·初见名师工作室”的成员在主持人方颖的带领下在乐山市洙泗塘幼儿园教育集团斑竹印象园区开展了“幼小科学衔接理念下的语言教学活动”的两次试教活动。

钟姬明老师进行第一次试教，工作室成员广诗诗、马雪瑞两位指导老师积极参与听课并做好详细记录。课后，钟老师及时进行反思和总结，也说了自己在教学活动时的困惑。在肯定了钟老师教学基本功扎实的同时，也为该节课献计献策，各抒已见，从整体的教学设计到具体的细节处理，从教学过程和师幼互动等方面都提出了建议，钟老师也采众家之长进行教学设计上的调整和改进。

此后，钟老师再次进行教学活动展示，钟老师充分吸收了指导老师们的建议，在第一次教学设计的基础上删繁就简，让孩子们在身临其境，理解绘本故事内容，引导幼儿发现故事中的问题，并提出自己的观点和解决方案。鼓励幼儿在问题的破解中用语言、动作、表情等游戏化的方式表达自己，在获得乐趣与自信中培养幼儿思维的训练、推理与预测能力的提升。

“磨课不仅仅是教师学习探索、自我锤炼的过程，更是见贤思齐、实践创新的过程，一次磨课一次成长，一次研讨一次收获。”工作室相关负责人表示，将继续带着教学之惑去教研，带着教研之悟去教学，助推幼儿园教育教学高质量发展。（马雪瑞 广诗诗）

供图：乐山市市中区“语童·初见名师工作室”