中国网4月28日讯（宋得恩）近日，成都市青羊区语文教研员黎红走进成都市金沙小学，进行语文课堂教学研讨活动。
一年级彭佳玉老师带来了阅读课《狐狸和乌鸦》，带孩子们了解故事内容后，彭佳玉引导大家从狐狸的动作、语言、神态来感受狐狸的狡猾与奸诈。“魔法鼓”道具的妙用，再配上孩子们“眼珠一转”“陪着笑脸”“摇摇尾巴”的神态和动作，活灵活现的狐狸出现在教室，尽显孩童的天真烂漫。孩子们通过读故事、演故事，在趣味十足的教学活动中感受到了故事的精彩之处。此外，彭佳玉向孩子们推荐了其他描写狐狸的故事书，让人物走出书本。
二年级谢露露老师带来了一堂口语交际《推荐一部动画片》，谢露露巧用“金钥匙”道具，和孩子们一起交流孙悟空的人物特点，明确听和说的要求。课堂上，孩子们与老师一起分享了自己喜欢的动画片和动画人物，与同桌交流自己喜欢的动画片并且上台推荐给大家。在老师的引导下，孩子们专注认真，敢说，会说。
教而不研则浅，教研是促进教师成长、提高教学质量的有效载体。评课议课环节中，两位执教老师进行了自我总结。黎红对两位执教老师进行点评指导，肯定了课堂教学的精彩之处，也提出了改进建议。黎红表示，阅读课目标定位要准，故事要按照读、讲、演的先后顺序，层层递进；口语交际教学，要明确学生主体意识、交际目的意识、对象意识、情境意识、支架意识；在教学过程中要搭建支架，层层推进，落实语文要素。
专家引领促成长，学校相关负责人表示，此次活动中老师们收获颇丰，大家纷纷表示在今后的语文教学中，继续创新落实教学方法，扎实有效推进课堂教学。
